-
你的文筆太好了,你的文筆比別人好看。
-
校園很漂亮,草地茂盛,樹木茂盛。
-
我們的校園太美了,我不想離開他。
-
校園太美了! 春天,校園裡的黃葛樹脫下了黃色的毛衣,穿上了綠色的襯衫! 可以看到校園裡的操場真的很熱鬧,有的學生在打籃球,有的學生在打......它是如此多樣化!
校園太美了! 夏天,校園裡黃色的葛樹就像一把大傘,遮住了正在玩單雙桿的學生。
校園太美了! 秋天,校園裡的黃歌舒脫下綠色襯衫,穿上黃色毛衣,像個黃臉女人。
校園太美了! 冬天,寒雨和寒風吹拂著可愛的葛樹,但黃色的葛樹依然屹立不倒,讓我們為它的精神鼓掌吧!
美麗的校園,一年四季都如此美麗和可愛。 我愛我的校園! (腫脹)。
-
停止校園就是停止人的生命。
-
每當有人問:“你校園裡最美麗的地方是什麼? “我會毫不猶豫地告訴他,校園裡的小廣場和花園是最美麗的。
我們學校是乙個很大的地方。 走進校門,會看到校道兩旁的牆上掛著許多古詩,詩文紛飛,讓同學們大開眼界。走著走著,只見兩排青翠的松樹和一棵小小的廣昌松樹,又高又大,有的甚至比樓頂還高,像是守衛學校的士兵。
小廣場上經常有很多孩子在玩耍,**乙個用大理石鋪成的公升旗台,在公升旗台的頂端,紅旗就像燃燒的火焰。
穿過教學樓,有乙個小花園。 小花園裡有四個花壇,架子上種滿了樹藤。 每年春天,這裡都是一派生機勃勃的景象,花壇上到處都是不知名的花朵,黃色、白色、粉紅色......各式各樣的色彩,彷彿變成了乙個花的世界; 夏天,鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌,蟬熱得不停地叫
知道,知道......“在樹蔭下,這是我們休息的好地方; 秋天,花兒凋謝了,只有菊花頑強地開放,樹葉輕輕飄落,像蝴蝶飛翔,我們會在小花園裡快樂地奔跑,地上的樹葉“沙沙作響”,彷彿在說:“秋天到了。 “冬天,北風吹來,樹木只剩下乾枯的樹枝纏繞在石架上,讓人懷念春天的美麗。
我喜歡校園裡的小廣場和小花園,它給了我們很多快樂。
我們每個人都有責任生活在社會的大家庭中。 如果你是學生,你必須努力學習,履行你作為學生的義務,成為國家未來的棟樑; 如果你是醫生,你必須認真工作,履行你作為醫生的義務,成為真正的白衣天使; 如果你是一名軍人,你必須努力訓練,履行你作為士兵的義務,成為最強大的......邊境警衛總之,我們每個人都離不開社會,每個人都在享受著社會賦予你的權利和保護,所以無論你是什麼樣的身份,你都應該有責任去履行。
寫作思路:緊扣主題,有時讀者會被作者的思想和想法所迷惑。 在這種情況下,作者傾向於使用過多的細節,並且非常具體,這不是讀者需要的。 >>>More
誇堝是追太陽,希臘太陽是棗,后羿射太陽等等。 我紅著臉,大手,扁平的嘴巴,還有黃色的光芒。 沒有我,人們就吃不到美味的水果、公尺飯...... >>>More
清明節的一段話如下:
1、清明春明,細雨飄揚,滋潤大地,是去遠足的好時機,叫朋友聚在一起,擔心後腦勺,賞花賞風景,賞山河永遠悠閒,清明季節,祝你出遊愉快, 播種幸福無限。 >>>More