我怎樣才能寫出自己的文章以及如何寫???

早上，我正在看電視，突然，乙個......從電視中彈出藍貓？ 是哆啦A夢！ 我問

你是哆啦A夢嗎？ “我是哆啦A夢。 “我簡直不敢相信自己的眼睛，我最喜歡哆啦A夢，他是我的偶像！

我說：“我們一起去玩吧！ “是的！

哆啦A夢說：“我最喜歡出去玩了，所以帶上竹蜻蜓吧！ 哆啦A夢從四維口袋裡掏出兩隻竹蜻蜓。 乙個給我，乙個給他自己。

然後，我隱約知道男孩們手牽著手，歡快地走出窗外。

我和朵拉正走在通往天空的路上，突然有人喊道：“抓住小偷！ 我愣了一下，說：“是的.......”有小偷嗎？ “你就知道！ 讓我們追逐吧！ “我和哆啦A夢一起去追小偷。

哆啦A夢從四維口袋裡掏出一架360度望遠鏡，鎖定在小偷身上。 哆啦A夢再次從四維口袋中走出傳送門，將傳送門放在小偷會去的地方，等待“魚”上鉤。

小偷來了。 他轉過乙個拐角，來到傳送門前，把小偷帶到了警察局。

是的，它奏效了！ 哆啦A夢和我互相擊掌歡呼。 我看到小偷被警察弄得很尷尬。

我和哆啦A夢一起度過了一天，哆啦A夢，我們下次再見。

我和乙個朋友。

有時，同學之間會有爭吵，這可能會有所幫助。

有一次，我下樓端菜，我加快了腳步，讓同學們早點吃飯。 但不小心，我摔斷了腳。 突然，疼痛讓我失去了下樓的力氣，我假裝堅強，想起身走下樓，但頓時感到一陣撕心裂肺的疼痛。

我別無選擇，只能坐在樓梯邊上休息一會兒，等著同學們送來食物。 學生們乙個接乙個地下樓，我很失望，我本來要等學生們端上菜的。

這時，曾晶晶從樓梯上走了下來，我感覺自己像是抓住了一根救命稻草。 當她走到我面前時，我對她說：“曾寧寧，我的腳斷了，你能扶我下來嗎？

曾菁菁爽快地答應了，她乙隻手抱著我，另乙隻手扶著自動扶梯。 她叫我慢慢站起來，也許是因為依賴，我的腳沒有剛才那麼疼了，我放鬆了很多。 我感激地對她笑了笑，她也回以微笑，那笑容立刻讓我感覺很好，好像我的整個身體又強壯了。

我扶著自動扶梯，艱難地走下樓梯，慢慢地，一步一步地走下去。 過了一會兒，也許我習慣了走路，我的腳似乎不再疼了。 到二樓。

我能夠自己自由地走路，我心想：正是因為友誼的力量，我才能下樓。 正是這些平凡的同學，在我的成長道路上，教會了我很多。

正是這些平凡的力量讓我的心充滿了感激之情，讓我學會了感恩。

正是這種無形的信念陪伴著我和我的朋友們走向成功和更美好的未來......一起

大部分文章其實都是虛構的，內容應該是虛構的，而不是自命不凡的，合乎邏輯的，沒有漏洞。 其實這並不容易，讓我們動動腦筋來彌補吧，以下是總結寫作技巧。

低年級的孩子開始閱讀更多的同步作文，可以模仿。 鍛鍊孩子講故事對寫作非常有益。

年齡較大的兒童。 一定要勤奮地練習你的筆。

1、好文章來源於生活，寫出所見所聞; 寫下你的個人經歷; 寫下你的真實感受，這樣的文章會生動感人。

2. 寫作不是一朝一夕就能實現的。 但是在今天的應試教育中，不妨學習一些技巧。 例如，記住更多好的段落，好的開頭和結尾。 嘗試一下備考。

4.建立新穎獨特的文章標題。 有時它可以事半功倍。

5、堅持寫日記，既能練習寫作，又能積累素材。

6.學會引用名言，引用神仙的詩歌，使你的文章更有說服力。

7、文章中運用好詞好句，好詞好句，可以給你的文章增添色彩，昇華文章。 但應該恰到好處，不要太多，太多會顯得華而不實。

8.學會應用，即靈活變通的能力，從而應對一切變化。

9.親近大自然，節假日外出，多看多見多識廣。

10. 親近大自然也可以讓你的素材收藏更加豐富多彩。

即使要編纂作文，也需要有一點真實的基礎。

就像你平時渴望的一樣。

這些夢想可以在作文中改寫。

如果作文真的很難寫。

你只能讀書，讀一些書，吸收知識，看看別人是怎麼寫的。

好吧，這就是我能幫上忙的。

時間、地點、人物、事件四個要素都在那裡，再豐富一點劇情就好了。

通常背誦別人的論文內容。

好的寫作離不開好的創造力。

重點是詞彙和句子訓練。