短文《聰明的畫家》告訴人們

聰明的畫家告訴我們，我們不應該用固定的、單一的、定向的思維來分析事物，而要用發散的思維來思考和解決問題，我們要注意生活中事物之間的聯絡，我們必須學習和應用它們。

1）抓耳朵和臉頰的“抓撓”應用拼音序列詞搜尋法檢查，並檢查大寫字母（n）;使用部首搜尋單詞應先檢查（扌）部分，然後檢查（6）圖。 字典中有三種解釋：輕輕抓住停止彎曲，隱喻屈服。

這裡 （ 解釋適用。

2）引號在正文中使用兩次，第乙個引號的作用是（引文）;最後乙個引號的用途是 （ 強調 ）。

3）文中用了四個問題，這四個問題之間的關係是間接的，分別使用了兩種修辭手法。

4）請簡要說明這幅畫被公認為成功作品的原因。

答：巧妙的比喻運用，展現了馬蹄上隱藏的花香。

5） 你從這段經文學到什麼？

答：我了解到，過去的人非常聰明。

我們需要善於打破常規，運用想象力和創造力，從多個角度思考解決方案。

告訴我們，我們不能用固定的、單一的、定向的思維來對待事物去分析，去思考問題，用發散的思維去解決問題，在生活中要注意事物之間的聯絡，去學習和應用。

聰明的畫家告訴我們：

1.用單一的、有方向性的思維來分析事物。

2、要用發散思維來思考和解決問題。

3、在生活中，要注意事物之間的聯絡，要學習和應用。 纖維。

1）s;手柄滑行; 6；1

2）表格參考;突出重點。

3）問答; 反問; 問。

4）我用蝴蝶具體地表達了字母搜尋的無形香味。香氣抽象，蝴蝶具體，大膽運用具體事物表達抽象事物，含蓄而優雅，符合詩意境，完美表現畫面。

5）告訴我們，不要用固定的、單一的遺漏和定向的思維來分析事物，而要用發散的思維來思考和解決問題;注意生活中事物之間的聯絡，並學會應用它們。