在組織內學習和共享知識資產的總體方法是什麼

最重要的是毅力，你的知識深不深是次要的，在這裡你也可以參考別人的意見，補充自己意見的缺點，在這裡你可以學到很多東西，你可以在你擅長或更感興趣的領域回答更多的問題， 並檢視其他人的答案。

至於你說的分享知識，確實如此，我也覺得這樣的知識分享平台應該是達到“人人為我，我人人為人”的境界，但有一點，當人們提出問題時，往往會通過獎勵的多少來說明自己在這個問題上的緊迫性。 如果賞金金額沒有差異，可能會留下一些更緊迫的問題沒有得到解答。 再說了，財富值基本上只有在賞金發放的時候才會減少，那些關卡和一切都是浮雲，重要的是你能學到一些東西，所以忽略那些財富點是好的。

建議閱讀《第五項修煉》來介紹學習型組織，在經驗交流會上會很有幫助。

知識共享是指員工之間相互交流的知識，使知識能夠從個人經驗擴散到組織層面。 這樣，在組織內部，員工可以通過查詢組織的知識來獲得解決問題的方法和工具。 反過來，通過反饋系統，可以將員工的好方法和工具傳播到組織的知識中，讓更多的員工能夠使用，從而提高組織的效率。

從組織中的知識角度來看，組織最重要的原始知識是個人知識，而個人知識的隱藏程度最高，因此個人知識的共享是最困難的。 人與人之間的知識交流有兩種形式：檔案交換和直接溝通。

Hansen等人認為，組織知識的共享可以分為兩種型別：編纂和個性化，這取決於個人知識交流的不同方式。

1）編纂方式是指組織將個人知識複製到更明確的知識表示方式中，如工作流程，或通過內部管理機制和溝通渠道，以資料庫的形式進一步表達。在這種方法中，資訊科技將在儲存編碼資訊方面發揮重要作用。 編碼方法作為員工與知識交流的工具，其基本思想是將解決問題所需的知識標準化。

組織或多或少地利用知識編碼方法來提高效率，而員工友好的知識編碼系統是編碼知識共享成功的基礎。 在編纂方法中，知識共享的編碼系統可以採取兩種形式：工作流和資料庫。

組織可以將知識編碼為工作流或資料庫的形式，具體取決於知識的可編碼性以及知識本身的性質。 編碼工作流將知識嵌入到組織的業務流程、資訊流程等中，對工作流進行編碼、規範化甚至標準化。 資料庫形式是表達知識最明確的方式，知識編碼到資料庫後，可以很容易地被組織的其他成員使用。

2）個體化方法是指沒有一定知識的人與擁有該知識的人之間的密切聯絡，知識的共享主要是通過人與人之間的直接交流。例如，在處理戰略問題時，由於問題本身複雜且不重複，諮詢專家之間的溝通有助於提高效率。 實施個性化方法的基本思想是根據需求組建一支具有不同知識領域的人員，並通過團隊成員之間的相互溝通來解決問題。

根據個人之間的溝通方式，有兩種型別的個性化方法：人-人和人-連線-人。 人與人之間的直接交流是指個人之間的直接交流，面對面或通過電子郵件等媒體。

這種方法適用於個人更了解彼此的情況，可以直接確定誰更熟悉某個領域。 人-人方法是指個人之間通過連線工具進行聯絡，例如所有專家研究領域的列表，或致力於幫助組織內員工找到所需專家的聯絡小組。 重新發布到。

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智友提出的問題很有價值，現在和未來，知識資源將是企業建立持續競爭優勢的潛力，特別是對於知識密集型管理諮詢公司來說，決定企業核心競爭力的是知識而不是資本。 由於管理諮詢公司提供知識產品，其內部顧問的知識共享可以提高知識產品的質量，贏得更多的客戶，因此以諮詢公司內部的知識共享機制為基準來研究知識管理具有重要意義。

近來，國內大多數管理諮詢公司只注重顧問的引進，而忽略了顧問之間的知識共享，而通過知識共享，將個人知識轉化為組織知識，可以避免諮詢公司因失去顧問而造成的巨大損失。 此外，管理諮詢公司需要採取一系列管理實踐來確保更好的知識共享，例如提供技術支援、高管參與、建立共享的組織文化和獎勵知識共享。

總之，諮詢公司的知識管理認為可以為您提供更權威的參考，建議更多的企業可以考慮採用月度內部分享、高素質員工PPT課件分享、定期文化會議等知識共享模式，從長遠來看，這不僅可以鼓勵全體員工進一步學習工作技能， 也有助於在公司內部培養學習文化，這對公司本身和員工都是有益的。

我們不分享，這主要是保密的。 它主要取決於自己的學習和理解。