高中語文怎麼做詩歌鑑賞

其實，古代詩歌和文學的鑑賞是有規律的。 當你拿到一首古詩時，你不必急於去做，你給它分類：田園、山川、抒情、歷史、詩歌、讚美人、或哲學，每一種都借助這些表達了作者的一些思想，不一定是感嘆，因為作者的思想是你的答案，然後借助修辭手法， 隱喻、擬人化、問題、最高真理、通感、白色描述、布局、重疊詞、外表描述、心理描述、對比等，你必須掌握它們，但也要試著看到它們。

至此，就基本可以理解作者的意圖了。 然後你要掌握每個修辭手法的作用，然後在你弄清楚修辭手法之後再寫效果。 最後，作者通過對物體、場景或歷史的抒情暗示了哪些感覺、意圖和品質。

基本上就是這個想法。 最後，您可以評論作者生動的語言，詼諧，明亮等等。 聯絡主題，回扣中心。

由於古詩鑑賞的靈活性，最後我會系統地回顧一下。 一旦你掌握了這項技術，你就不必每次都投入很多精力。

希望它能幫助你 o（ o

誰寫的，他有什麼風格【大膽或優美】，詩中表達的意境[場景融合、場景中寓言等詞語]，要表達的意義[哀悼詩、借用過去和現在等]。

首先，你要理解這首詩，無論是場景、記憶等，來描述詩歌的內容，最好是用優美的語言。 然後在詩中，如果有什麼詞或詞用得好，你可以評論什麼是好的。 最後，結合作者寫這首詩的背景，你對作者了解多少，分析作者寫這首詩的目的，即表達的主題、情感、嘆息、表達。

這是乙個純粹的場景，也可以說是表達了詩人對大自然的熱愛。 如果你在高三，老師應該給你乙個古代文學的分類，你要對那些著名詩人和抒情詩人的生平有所了解，即使你看不懂詩人寫的東西，你也能從詩人的理解中猜出他想表達什麼。 這絕對是前輩們的經驗，如果你寫了很多古籍，看了很多答案，你可以自己做乙個模板。

希望大家有耐心，學業順利！

1.欣賞古代詩歌的形象。

古詩意象主要是指詩歌的意象和意境。 意象是具有作者強烈思想和感情的人物、事物、場景等，意境是詩人的思想和感情與生動的客觀事物相結合，產生場景兼具形式和精神的藝術境界。

2.欣賞古代詩歌的語言。

欣賞詩歌的語言，包括準確理解相關詞語的具體含義、比喻意義、隱含意義和隱含意義，包括準確理解重要詞語的深層含義和語言外含義，欣賞詩歌語言在描繪意象、表達情感、創造意境方面的藝術效果和語言風格。

3.古詩詞的表達能力。

表達技巧包括使用修辭手法，如隱喻、類比、借用、誇張、互文性、通感、雙關語、陪襯、對比、反諷和重複。 它包括借景抒情、場景交融、支援事物和願望、借過去表達懷舊、借過去諷刺現在、使用典故、伏筆、象徵、對比、對比、想要提公升和壓抑、以大見小、運動與靜態相結合、運動與靜態相結合、運動與靜態相結合、 虛擬與現實相結合，比較和表達思想。

第四，詩歌的內容和作者的觀點。

文學作品的思想內容和作者的觀點和態度包括作品的內容和主題，作者的思想、感情和態度，作品的意義（包括作品的積極意義和侷限性、社會意義和現實意義）、審美趣味和情感基調。 要準確評價“詩歌的內容和作者的觀點和態度”，最主要的是要把握詩歌的思想主題。

欣賞詩歌，首先要有一定的詞彙和語言積累，這是基礎。 只有有一定的積累才能獲得質的變化，從而理解詩歌的主題，把握詩人的觀點、態度和情感，進而深刻理解作品的意義，在更深層次上欣賞古詩。

欣賞公式：1 從標題中識別物件，2從字面上讀出感覺，3

破解評論中的難點，4從作者那裡了解背景，5從原文中找到基礎，6

來自莖的靈感，7從第一副對聯中找出特徵，8從最後一句話到主要思想，9

從風景中把握情感， 10從意境洞察心靈。

某句話表達了詩人的感受。

白色繪圖。 這是乙個非常籠統的答案。 我還記得很多年的高考。