一年級的孩子做作業心情不好，不喜歡看課外書籍

為了培養孩子的學習興趣，這裡有一些想法給你： 1.發揮父母的榜樣作用。 言語勝於例子。

父母對學習的熱愛是最大的鼓勵。 在濃厚的學習氛圍中長大的孩子往往對學習有濃厚的興趣。 家長和孩子一起學習。

剛入學的孩子自律性較差，家長可以陪他們看一會兒書，多關注孩子的學習，了解孩子的作業，及時幫助他們糾正錯誤。 2. 努力提高孩子的成績。 提高孩子的成績是培養孩子學習興趣最重要、最有效的方法。

父母應該努力提高孩子的學習成績，即使是在特定科目上。 用過速讀記憶訓練的朋友都知道，它對孩子的注意力、記憶力、閱讀能力、思維能力等都有很大幫助，可以去“精英專項全腦速讀記憶”軟體練習，獲取詳細的學習資料。 3、從孩子的特長入手，激發孩子的學習興趣。

每個孩子都有優勢，哥哥可以以孩子的優點和特長為指導。

一年級識字不多，不喜歡看課外書籍也是可以理解的。 你可以先給孩子買一些漫畫書，有文字（有一種橋牌書，就是孩子這個階段看的書），先引導他們喜歡看書。 當他們識字率提高時，他們自然會開始閱讀單詞較多的書籍。

總之，做自己喜歡的事，一步一步來。 此外，通過控制孩子使用電子書產品（電腦、手機）的時間，惠神孩子更容易被這種東西迷住。

當家裡的孩子上小學一年級時，孩子根本不喜歡看課外書籍，家長可以適當地培養孩子的閱讀愛好。 讓孩子從小就養成看書的習慣，對孩子的學習有幫助。 而且，在孩子讀書的時候，家長不能總是限制孩子讀書，也可以適當地讓孩子多讀書課外的書。

比如漫畫書和反派書，很適合孩子看，家長每天早起的時候，要督促孩子早點閱讀。 <>

當孩子剛上小學一年級的時候，其實大部分家長都不需要太著急，孩子的閱讀能力培養一般需要一步乙個腳印的培養。 您的孩子一開始可能很難適應，因為您的孩子在幼兒園時沒有學習壓力。 孩子玩得很辛苦會覺得很舒服，但是當孩子上一年級的時候，家長會拼命給孩子施加壓力，這會讓孩子有點難以接受。

循序漸進，讓孩子適應閱讀，只有讓孩子喜歡拿起書，多讀書，才會激勵孩子，在每次閱讀的過程中豐富個人知識。 家長可以多告訴孩子課外課本的內容，這樣可以慢慢吸引孩子的注意力，讓孩子也想知道課外課本會教什麼樣的知識。 雖然學習課本上的知識對孩子很重要，但對孩子學習更多的課外知識也會有幫助。

不要總是把孩子的學習看得太重，作為父母，你也應該放鬆你的孩子。 從周一到周五，孩子可以養成每天清晨閱讀的習慣，到了週六和週日，父母就不能強迫孩子一直學習了。 你可以選擇讓孩子適當地玩手機或者看電視，以達到放鬆的目的，畢竟孩子太小了，強迫孩子只會造成相反的效果。

家長要努力培養孩子的興趣，每次孩子做完作業後，家長可以陪孩子讀個課外故事，或者家長可以給孩子一些科學和天文地理知識，可以試著探索孩子對什麼樣的知識更感興趣， 開對的藥，然後買一些孩子比較感興趣的書。

我覺得這個時候，家長應該適當地引導孩子，給他們樹立正確的榜樣，多給他買課外書籍，和他一起讀書，給他講故事。

與孩子有效溝通，給孩子正確的指導，給孩子買一些有趣的課外書籍，提高孩子的學習興趣，家長也可以陪孩子一起看課外書籍。

我覺得你可以給孩子一些獎勵，讓他養成這種做作業的習慣，慢慢地能夠挽救這種行為，讓他更加自律。

培養孩子的興趣愛好，讓孩子意識到學習的重要性，而當父母這樣做的時候，相信孩子會愛上學習，會認真學習。

對於小學一年級不喜歡寫作業的孩子來說，一定要找出他為什麼不喜歡寫作業，畢竟興趣是最好的老師，如果孩子喜歡學習，他會主動做作業。

就我個人而言，小學一年級不喜歡寫作業，很有可能孩子對學習沒有興趣，家長這個時候只能加強引導，增強孩子的學習興趣。

這個時候，你可以選擇一些獎懲制度，這樣就可以限制他們玩遊戲的一些時間，也可以通過工作和休息相結合的方式學習。

1.如果孩子知道的單詞較少。 可以讓孩子先找到題目，然後讓孩子用手指指著單詞，家長先讀，再讓孩子再讀一遍。

2.如果孩子有一定的基礎。 如果你知道一些單詞，那麼你可以用自己的手指閱讀問題，如果你讀錯了也沒關係。 家長要及時糾正孩子，然後讓孩子再讀一遍，看對了，家長一定不要吝嗇表揚，增加孩子的自信心。

3.通常讓孩子多看課外活動，提高識字能力。

4、孩子做作業的時候，不要因為孩子讀題慢，家長代家長讀題，大人讀題，孩子做題，會導致孩子做題時依賴大人，不利於孩子獨立思考習慣的養成。

5、總之，小學一年級是孩子養習慣的關鍵時期，這個時候，花更多的時間和精力在孩子養習慣上，以後擔心的地方會越來越少。