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匿名使用者2024-01-28金麗來到李靜的日子，
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匿名使用者2024-01-27你不知道怎麼寫嗎？
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匿名使用者2024-01-26你不喜歡唱歌嗎？
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匿名使用者2024-01-25你不能做乙個一年級的問題嗎？
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匿名使用者2024-01-241. 我們冤枉你了嗎？
2.我們可以欺騙老師嗎？
3. 你做對了嗎？
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匿名使用者2024-01-23反問句：1你不是也寫反問句和陳述句嗎？
2.難道沒有人注意到有投訴嗎？
3.懷揣遠大理想、英雄氣概、憧憬抱負，不也是戰勝困難的樂趣嗎？
4.生活在新社會的人難道不幸福嗎？
5.別著急，翻地拉車，這匹馬不也一樣嗎？
6我們豈不是祖國的好兒女嗎？
7我們的紅圍巾不是被烈士的鮮血染紅了嗎？
8他怎麼能逃跑呢？
9我們豈能忘記你呢？
10這難道不是真理嗎？
11自然災害會憐憫你的手下嗎？
12我怎麼能做這樣的事情？
13貓頭鷹是害蟲嗎？
14這難道不是我們辛苦賺來的錢嗎？
15孔子不是學者嗎？
16.我不知道這個答案是正確的嗎？
17.這家公司的CEO不是因為經濟問題而倒台的嗎？
18.當你聽到這個英雄事蹟時，你不覺得我們的戰士是最可愛的嗎？
19、人與山的關係越來越近，怎能不讓我們感到親切和舒適？
20.海灘上不是還有白色的波浪嗎？
21.遇到困難時，我們怎樣才能退縮？
22.說的話可以不算數嗎？
23.看到中國有多強大，你不感動嗎？
24.這份情誼比山高，比水深，我們會忘記嗎？
25.如果沒有我們革命先輩的流血和犧牲，我們今天會過上幸福的生活嗎？
26難道你不知道這件事有多嚴重嗎？
27.你這樣做是不對的，你不知道嗎？
28.難道你不知道這樣做是違法的嗎？
29.你還沒吃過晚飯嗎？
30.你認為我真的做到了嗎？
31.難道你不知道問題有多嚴重嗎？
32.你不踢足球嗎？
33.你不打籃球嗎？
34.你不打算和我一起玩嗎？
35.地球不是太陽從西邊出來嗎？
36.鯨魚怎麼會是魚？
37.男人可以不吃飯嗎？
38.你怎麼能不愛我呢？
39.魚怎麼能出水？
40.祖國的領土怎麼可能被敵人占領？
41.誰不愛他們的母親？
42.海水怎麼能使紅棗乾涸？
43.月球怎麼會落到地上？
44.人死後可以復活嗎？
45.如何在樹上放置雞蛋？
46.你不知道你姓什麼嗎？
47.我們怎麼能被困難壓垮呢？
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匿名使用者2024-01-22hdfsdadrrrwrdtfgt 對映。
此資料在地圖上為**，最終結果以地圖上的最新資料為準。
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匿名使用者2024-01-21這不是我的房間嗎？
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匿名使用者2024-01-20這是你自己造成的，我能幫你嗎？
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匿名使用者2024-01-191.那不是你的杯子嗎？ 2.這不是你的書嗎？
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匿名使用者2024-01-18你不吃嗎？ 你會吃的。
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匿名使用者2024-01-17重複的句子如下：1、地平線上的雲彩，是人類追求飛翔的寄託; 地平線上的雲彩是人類飛翔夢想的紐帶。
2.人們仍然靜靜地站在靈車的方向。
3.快開門，小明，你喜歡吃的零食我給你帶來了。
4.山原來是這樣的！ 月亮原來是這樣的！ 核桃樹原來是這樣的！ 小紅走著，彷彿第一次認出了養育她的山村。
5.冒著敵人的炮火前進！ 進展！ 進展！
6.如果敵人從第乙個進攻，我們希望它滅亡，如果敵人從第乙個進攻，我們希望它滅亡。
7.春天，邁著輕盈的腳步，來了，來了。
8.微笑，微笑，這朵花是我善良的母親。
9.小草扶起來，孩子高興地說：“媽，小草笑了，小草笑了，小草笑了！ ”
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匿名使用者2024-01-161.花裙飄飄揚，是不是一片五顏六色的光芒？
2.如果有一堆石頭，那不是一座小山嗎？
3.花裙飄飄揚，是不是彩雲彩？
4、花裙飄飄，是不是一片五彩斑斕的光芒？
5.花裙飄飄揚，不是烟花嗎？
6.花裙飄飄揚，豈不是變成了一面五彩斑斕的旗幟？
7.當乙個大氣球飄來飄去時，它不會變成一朵五顏六色的雲嗎？
以上兩句話，後半句有"不"跟"？"，棚子的來源已經成為乙個反問。
反問是用提問形式來表達觀點，反問句表面上看似是以提問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案在提問中。
擴充套件資訊 王 注意：1. 你自己找到的，我能幫你什麼嗎？
2.看到無數飢腸轆轆的青松和白樺，誰能不向四面八方看？
3.你認為沒有這樣的事情嗎？
4.只要居里夫人在專利書上簽字，不就是所有的困難都解決了嗎？
5、呵呵！ 都是老頭子，你點這些東西幹什麼？
6.實現四個現代化，難道不是全國人民的重大歷史任務嗎？
7.如果你必須掙扎，難道不會有犧牲嗎？
8.為什麼人們不想讓汽車停下來，也不想讓時間停下來？
9. 那條街是不是很熱鬧？
10.如果你不工作，你甚至不能讓一朵花活著，這不是真的嗎？
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匿名使用者2024-01-15反問句是表達積極觀點的問題。 從表面上看，反問句看似是疑問的形式，但實際上它表達了肯定的意思，答案就在於問題。
反問句的形式比一般的陳述句更強，能引起人們的深思和反思。 反問是修辭手法之一。
釋義的句子。 釋義句是指將直接敘述改為間接敘述的表達性句子。 角度改為描述後，人稱代詞也隨之改變。
陳述句。 陳述句是陳述事實或說話者觀點的句型。 陳述句分為肯定陳述句和否定陳述句，分別稱為肯定句和否定句。
疑問句。 疑問句是按顫音板凳的語氣劃分的一類，它與陳述句、感嘆句、祈使句最大的區別在於它的疑問句; 就是問什麼，所表達的不是陳述，所以是不確定的; 主要有四種句型，一般疑問句、選擇疑句、特殊疑句和反意義疑問句; 反疑句是高考英語的語法專案之一。
感嘆 詞。 感嘆句，是指感情強烈的句子，它表達了喜悅、驚喜、興奮、憤怒等強烈的感情，感嘆句一般用在感嘆語氣中，在句末都用感嘆號來賣森（！ ）表示。
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匿名使用者2024-01-14反問句是一種常見的修辭手法，為了加強語氣，他們會選擇或回歸疑問句的形式來表達確定的意思。 反問句的答案將隱藏在問題中，答案將是獨一無二的，是。
反問句的作用是加強語氣，使人深思，激發讀者的感情，加深讀者的印象，增強文字的氣勢和說服力。 反問句的語氣比陳述句的語氣更強，有利於表達愛恨交織的明確態度。
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匿名使用者2024-01-13反問句：就是把答案藏在問題裡，答案是獨一無二的，是肯定的。
問號用於反問句的末尾，但感嘆號也可用於一些特殊句子。
例句 1 "我不知道嗎？ "---說話者強調他或她知道。
2. "我有這麼傻嗎？ "---說話者強調他並不傻。
3."數學真的那麼難嗎？ "---演講者強調數學並不難。
4."那麼有什麼相同之處呢？ "---演講者強調這是不一樣的。
5.我們可以浪費時間嗎？ - 強調珍惜時間的必要性。
6.你怎麼能破壞環境？ - 強調保護環境的必要性。
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匿名使用者2024-01-121. 字典不是我們的導師和朋友嗎？
2. 那條街是不是很熱鬧？
3. 戰爭真的是為了殺死更多的人嗎？
4. 你打算通過酷刑得到什麼？ 死亡不能讓我說話。
5、實現四個現代化，難道不是全國人民的重大歷史任務嗎？
6.如果你必須掙扎，難道不會有犧牲嗎？
7. 杭州的西湖是不是像一顆璀璨的明珠？
8.為什麼人們不想讓汽車停下來，也不想讓時間停下來？
9.人能不能有一點精神？
10.我們怎樣容忍違反紀律的人和事？
11.班主任不應該以身作則嗎？
12.浪費時間不是浪費生命嗎？
13.我怎麼能背這麼重的東西？
14.世間，**沒有野花的影子？
15.千百個普通人不就是這樣的野花嗎？
16.你怎麼能睡在這潮濕寒冷的地面上？
17.箭怎麼能射到這麼遠？
18.看到無數的青松和白樺，誰能不向四面八方看？
19.王老師帶病上班，我們怎能不感動？
20、李大釗同志對革命事業充滿信心，怎麼會怕反動軍閥呢？
21、呵呵！ 都是老頭子，你點這些東西幹什麼？
22.如何在三天內製作出100,000支箭？
23.你自己找到了，我能幫你什麼？
24.海浪不是在演奏一首歡樂的歌嗎？
25.我們怎能忘記老師懇切的教導？
26.如果你不工作，你連一朵花都喂不上，這不是事實嗎？
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匿名使用者2024-01-11老師們非常關心每個人。
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匿名使用者2024-01-10你沒做功課嗎？
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匿名使用者2024-01-091書籍不是我們的良師益友嗎？
2 我們不能不讀書嗎？
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匿名使用者2024-01-081. 這不是乙個反問句嗎？ 2. 這不是你的事嗎？
3.你不知道反問是什麼嗎？
最主要的是加強語氣，也有“碰撞”的效果，和別人辯論的時候，就像是“回馬”，寫文章的時候，用上面一行比較，反問，說：“增強氣勢”。 >>>More