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如下:
1.冬天是魔術師。 他在地上吹了一口氣,青蛙、刺蝟、熊和蛇都不見了。
2.冬天是魔術師。 當他在地上“呼呼”作響時,雪花飄落到天上,頃刻間大地一片白茫茫。
3.冬天是魔術師。 他在地上吹了吹,湖面很快就變成了乙個大玻璃。 紅色、黃色的葉子被凍結在玻璃杯裡。
4.冬天是魔術師。 他在地上吹了一口氣,圍巾、棉衣、手套都從衣櫃裡跑了出來,街上的人都胖了。
5.冬天是魔術師,他在地上吹氣,孩子們開心地堆雪人。
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1.在冬天,這個魔術師可以變出雪花。
2.在冬天,這個魔術師可以變白。
3.在冬天,這個魔術師可以召喚冰雹。
4.在冬天,這位魔術師可以變出廣闊的白色土地。
5.在冬天,這位魔術師可以變出冰鉤。
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1.在冬天,這個魔術師可以變出雪花。
2.在冬天,這個魔術師可以變白。
3.在冬天,這個魔術師可以召喚冰雹。
4.在冬天,這位魔術師可以變出廣闊的白色土地。
5.在冬天,這位魔術師可以變出冰鉤。
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你可以變出很多東西,你可以變出乙個白雪皚皚的大地,你可以變出一群打雪仗的孩子,你可以變出一連串的笑聲,在魔法結束時,你可以變出春天。
一落雪,開封就變成了汴良,洛陽變成了東方都城,揚州變成了廣陵,蘇州變成了姑蘇,習變成了長安,南京變成了金陵,孩子們對冰雪世界有著天然的嚮往。
語言活動:溫特是個魔術師。
冬天是魔術師,吹著森林,小動物們睡著了。
當你吹湖水時,湖面會變成透明的玻璃。
吹天,大地穿上了嶄新的白衣。
吹小孩子,哈哈,小孩子,乙個個,都變成了小胖子。
冬天是一項偉大的技能。
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你好,你可以變出人們在冬天需要的東西,你可以讓它更有吸引力。
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1.冬天是個魔術師,他在地上吹氣,湖水很快就變成了乙個大玻璃杯。
2.溫特是個魔術師,他用雪花把世界染成白色。
3.冬天是個魔術師,他來了,每個人都用白霧說話。
4.冬天是魔術師,他輕輕吹動,草就變黃了。
5.冬天是魔術師,他打了個噴嚏,樹上的葉子就不見了。
擴充套件時,要根據表達的需要合理新增有效成分,不要死板地堆砌同義詞,不要來回重複,不要改變原句的意思。 在完成擴充套件作業或試題時,如果對擴充套件部分有具體規定,應按規定進行擴充套件,如果沒有規定,則可進行整體擴充套件。 擴充套件後不要忘記標點符號。
<>什麼是心痛! 突然有一天,冷陽天再也收拾不清了,你好,七哥,雲逸小哥,見到七哥,我非常高興 美麗的拉揚昌人伸出手,想要和七哥握手。 雖然他看起來很精緻,但說話很有男子氣概,聲音略顯嘶啞。 >>>More
不是比喻,因為爸爸和魔術師是一回事。
這就像“我像我爸爸”這句話不是乙個比喻性的句子。 隱喻是將一件事與另一件事的隱喻,而不是同一種類的兩件事。 比喻不能將人與人相提並論,花與......相提並論但人可以比作花朵。 >>>More
1-2個月,一般來說,短期內就能學好調酒,關鍵是要找乙個好的學校凳子滑學校,乙個好的學校手拉手教學,實際操作,有專門的老師負責哦,學習主要是棗尺蠟真困旅行練習,非常好用。