孩子讀得很快，是不是很好

閱讀一篇文章是乙個思想意識的過程。 一般來說，對一篇文章的理解是乙個從整體到部分，再從部分到整體的反覆理解和逐步深化的過程。 那麼，閱讀文章的最佳步驟是什麼？

筆者認為，採取“粗讀、細品、細評”的閱讀步驟，是一種比較合理的做法。 這種做法可以概括為四句話：粗略地閱讀全文，理解大致思想; 仔細閱讀要點，細細品味領略; 精讀圈，領悟文字意思; 要點值得懷疑，並採取了開場白。

粗略地閱讀全文以了解大致思想是閱讀的第一步。 要閱讀一篇文章，您應該首先從頭到尾完整地閱讀全文，目的是獲得粗略的整體印象。 對文章的體裁、作者、內容、寫作風格有乙個大致的了解就足夠了; 至於那些你不知道的詞，你不懂的詞，你不懂的句子，你不懂的段落等等，你可以暫時擱置，不要管它們。

閱讀重點並欣賞它們是閱讀的第二步。 在理解全文主旨的基礎上，進一步細讀：一是查閱詞典、詞典等相關參考書，了解詞句的表層含義; 二是明確關鍵段落的內容和文章的主要思想。

為什麼叫“細讀”？ 因為這不是對文章的一般理解，而是逐字逐句、逐段詳細品味文字; 當你遇到一些你不明白的事情時，你應該通過諮詢和思考來盡可能地弄清楚它。

精讀圈和對文字含義的理解是閱讀的第三步。 所謂“精讀”，是指需要對文章的字詞和含義進行靜靜思考、仔細分析、反覆思考，盡量理解字句所表達的思想內容，了解寫作的方法和功能，力求獲得正確或接近正確的理解。 在精讀過程中，要圈出關鍵詞和精彩的句子，並標出醒目的標記。

要點值得懷疑，字首注釋是以字首注釋的形式製作的閱讀記錄。 在文章的三個空白部分，頂部是“天堂”，下面是“地球”，側面是“腰部”，我用最簡潔的語言記錄了我對文章的理解。 本書開頭的注釋應根據您的需要靈活選擇。

例如，你可以記錄關鍵點、難點、段落大綱、正文的主要思想、寫作方法以及你不明白的內容。 你無法記住你所掌握的東西。 屬於某一部分的具體問題，可以在精讀和精讀的過程中閱讀和記憶; 屬於全文的總結性問題，應經過仔細閱讀和仔細考慮後記錄下來。

按照以上步驟仔細閱讀，大致可以理解文章的大部分內容，然後在此基礎上聽老師講解，就可以充分理解文章的內容，久而久之，學生就會對積極閱讀文章產生興趣，從而大幅度提高學生的閱讀能力。

乙個人的閱讀基礎決定了他們的閱讀速度和理解力。 也就是說，乙個人之所以讀得慢，看不懂，主要原因是他看的書少，腦子裡的背景和基礎知識不夠。 這樣一來，在看一本書的時候，書中的很多內容都是新知識、重要的知識點，所以讀起來很慢，看不懂。

因此，如果你想提高閱讀的速度和理解力，多讀書是很重要的。 但是，多讀書不是全屋閱讀，建議主題閱讀。 如果你連續閱讀五六本甚至十幾本關於某個主題的書，你會比大多數人更了解這個話題。

如果你讀得更多，想得更多，鑽研得更多，那麼你就會對這個主題有非常系統的知識和理解，你就會很熟練。 主題閱讀對於我們在該主題或領域下建立自己的知識體系非常有幫助，並幫助您更好地閱讀和理解。

除了多讀書，學會掌握快速閱讀的能力也很重要。 因為我們每天讀書的時間很少，所以很難再讀書。 這也是為什麼我建議學習快速閱讀的原因之一，通過快速閱讀來閱讀更多內容，這反過來又可以幫助快速閱讀，形成良性迴圈。

而速讀本身在一定程度上也可以幫助我們更好、更快速地理解內容。 至於速讀的具體學習，可以直接參考我認真學習、學習和練習過的“精英專用速讀記憶訓練軟體”，輕鬆掌握每分鐘2000字以上的閱讀速度，也就是乙個小時左右讀完一本書的水平。

誰的閱讀能力不是從媽媽的子宮裡出來的，是不是很快，隨著閱讀量的增加，閱讀的速度也會提高，這也是一種自學成才，慢慢就能看一眼十行，但要注意不要讓孩子大聲朗讀，不要讓孩子用手指默默地讀， 讀書不應該太難超過孩子的認知水平，最好先培養孩子的閱讀興趣。先培養默讀，再多讀書，讀書速度慢不是什麼大問題。

閱讀對我們現在的工作和生活真的很有幫助思想書籍可以幫助我們緩解壓力，豐富我們的精神世界，也可以更理性地看待現實問題。

1.閱讀分為年齡和階段，大家如何從各種文章和書籍中找到優秀和合適的閱讀材料，這才是我們應該如何談論有價值的閱讀，首先，我們必須選擇閱讀好書，閱讀也是適者生存，一本好書可以給人有益的影響， 《淨化人的靈魂》是一本內容不好的書，可以降低人們的閱讀品味。

2.閱讀不是書本身，而是書中所蘊含的思想和見解，如參考書、專業書籍、散文等，所以要認真閱讀。

3.讀書講究回味，讀完書後，想一想，你有什麼看法，一本書在不同的時間反覆讀，肯定會有不同的看法，這種變化，其實就是你自己思想的成長和變化。 因此，只有做有價值的閱讀，才能真正滋養和昇華乙個人的心靈和精神。

4.強化深度思考，振興人文，建設當代社會，通俗讀物氾濫，資訊過剩。 生活在這樣的環境中，很容易滋生浮躁和傲慢，有些人甚至可能無法擺脫迷茫和焦慮，有些人會對生命的意義和價值產生懷疑，以至於厭倦了生活，質疑社會。

增加知識，堅持閱讀是一種習慣，這也說明孩子的堅持，不是每個孩子都能靜下心來好好讀書。

1.訓練默讀，養成習慣。

一些專家研究表明，每分鐘最快的閱讀速度是 200 個單詞，而默讀可以快到每分鐘 600 個單詞。 由此可見，從大聲朗讀切換到默讀是提高閱讀速度的有效方法。

要養成默讀的習慣，可以用兩根手指按住喉嚨，或者在嘴唇之間放點東西停止發音，同時把注意力集中在讀物的內容上，加快眼睛的掃瞄速度，讓發音器官沒有時間做動作。 如果你以這種方式練習，你將能夠養成默讀的習慣。

2、禁止重讀，減少回溯。

閱讀速度很大程度上取決於眼球運動的速度和回頭看的次數。 眼睛停止閱讀的次數越多，你越是看過去，然後回頭看，它變得越慢。

當我們讀完後，我們可以準備一本書或一本書作為封面，把它放在要閱讀的書的頂部，當我們讀完一行時，我們會拉下封面，蓋住我們讀過的那一行，這樣我們的眼睛就不會回到重讀，減少回頭看。 閱讀時，更快地拉下蓋子以提高閱讀速度。

3.拓展視野和整體認知。

國際奧委會主席慎重地向世界人民宣布，2008年奧運會將在中國北京舉行。 國際奧委會主席慎重地向世界人民宣布，2008年奧運會將在中國北京舉行。 第一讀法可視範圍小，眼球停動次數多，耗時多; 第一次閱讀方法視覺範圍大，眼睛停頓次數從11次減少到3次，閱讀速度大大提高。

為了拓展視野，實現從“點讀”到“句子讀”和“段落讀”的過渡，首先要學會把句子的意思作為乙個整體來理解; 其次，我們必須熟悉詞語的搭配習慣。

4.加速理解並學會瀏覽。

所謂瀏覽，就是在閱讀時快速移動視線，掃視閱讀材料上的每一行字，但只注意每一行橋段的幾個重要字。 閱讀和瀏覽，其實讀者並不是把所有的單詞都一一讀完，而是根據自己以往的經驗，在閱讀中省略了一些小詞。

然而，在文字的這一部分，讀者通過自己的知識和經驗來理解和補充它。 因此，為了提高閱讀速度，眼睛應該快速看到，並且從眼睛到大腦快速思考。 在理解的基礎上瀏覽，不僅能使人快速獲得對一篇文章或一本書的大致印象，節省大量的閱讀時間，而且可以閱讀範圍廣泛的書籍，拓展知識面，及時了解最新資訊。

這取決於孩子是讀得很慢還是很仔細。 可以讓孩子用手指輔助閱讀，手指閱讀更容易集中注意力。 此外，家長學會陪一歲，家長和孩子讀琴辰。 衍。

我們的孩子要注意閱讀的速度，也就是說，閱讀速度越快，反應越快，還能幫助提高學習成績，那麼如果孩子閱讀速度慢了，該怎麼辦呢？ 接下來，我整理了孩子讀書慢的父母應該怎麼做的相關內容，希望大家喜歡這篇文章！

鍛鍊孩子的注意力

“注意力不集中”在生活中經常被提及，一般是指'注意力持續時間很短，通常在 15 分鐘內。 對於注意力不集中的孩子，要先找到原因，如對稱性頸部張力反射發育不成熟，對閱讀缺乏興趣，或焦慮而沒有心情閱讀等; 重要的是先找到原因，然後開出正確的藥物。

減少兒童看電視和電子裝置的時間。

電視和手機不僅會造成兒童近視，還會造成兒童視覺區域狹窄的想象力，從而影響兒童的閱讀。 因此，請減少孩子花在電視和電子裝置上的時間，盡量不要使用電子裝置。

營造良好的學習環境

和睦的家庭關係，統一的養育要求，對孩子的態度得體，學習上不要太完美。 規律的生活，為孩子創造良好的學習環境！

建立良好的時間意識和閱讀習慣。

如果孩子因為缺乏時間觀念而閱讀速度慢，家長可以讓孩子在指定的時間完成一些事情; 如果你早點完成它，剩下的時間會教你的孩子獨立使用它，並得到更多的鼓勵和支援。 如果是這種情況，孩子的閱讀速度會逐漸提高。

這是乙個效率的時代，大家似乎都在匆忙，所以“快”是對的。

所以當人們看**和聽音訊時，他們必須開啟雙倍速，雙倍只是開始，2倍剛剛好，我見過用3倍速聽書的人，但我自己嘗試了一下，發現我幾乎聽不到播音員在說什麼。

但一切都盡可能快嗎？ 例如，閱讀呢？

在豆瓣上，這些書的評分並不低。 例如，Ramon Camberyo 的“Reading the Magic Book with High Scores”（評分）和 Christian Grüning 的“Super Fast Reading”（評分）。

這些書我也讀過，基本上是跳讀方法，讓眼睛聚焦在更廣闊的領域，比如閱讀一行橫香納文字的正常方式，就是從左到右逐字閱讀。 速讀方法會讓你嘗試在這一行中指定 2 或 3 個點，你的眼睛會一次跳過這些點，然後再移動到下一行。

事實上，我認為這種培訓沒有多大價值。

閱讀不像在超市裡從口袋裡撿水果，你越快拿到手，你就能越早填滿你的口袋。

讀書更像是吃飯，把飯菜放進嘴裡只是第一步，第二步是咀嚼，第三步是在肚子裡吃。 經過三個步驟，吃飯的任務就完成了。 如果不放進嘴裡太快，跟不上咀嚼的步伐，就會導致胃部難以消化，吃的食物就會失去原有的效果。

閱讀的過程也有三個步驟，第乙個是視覺閱讀，大腦通過視網膜捕捉單詞; 第二步是理解，就是通過文本來理解作者的意思; 第三步是改變我們的認知，我們可以讓書中的文字與我們自己的思想或生活聯絡起來，我們可以用書中的方法指導練習，這樣我們才能認為我們真正理解了這些文字。

我們身邊有很多人不讀書，或者一年唯讀幾本書。 我相信他們能讀多少的極限不會是閱讀速度。

比閱讀速度更重要的是專心閱讀和思考的能力，以及將書中的知識靈活地應用到不同領域的能力。

很多人會吹噓自己一年讀了幾百本書，我承認這很了不起，至少表明他是乙個很有自制力和執行力的人，但我認為這是不可取的。

在當今資訊水平極高的時代，我們創造的知識明顯多了，半本書肯定是遠遠不夠的。 但這並不意味著貪婪和貪婪更有利於我們的成長。

更重要的是找到一本合適的經典書，仔細摸索作者的心思，領略其中的奧秘，想辦法將它們應用到盛宴的生活中，真正改變自己。