如何增加思維的深度和廣度，如何提高思維的深度？

訓練思維並增加思維深度和廣度的 4 種策略：

1. 使用準備邏輯生成模型作為激勵。

簡單來說，準備模型就是先陳述結論和意見（P），然後陳述結論的理由和依據（R），再陳述可以支援結論的具體案例（E），再重申結論（P）。 例如，在溝通時，遵循準備模式，首先簡明扼要地陳述你的論點和命題，即你在說什麼，你想表達什麼; 然後說明支援你的結論的“依據”，即你為什麼這麼認為，以及你基於什麼樣的事實和解釋; 第三，使用實際的例子，如資訊、資料、個人例子等，提高你的結論或觀點的說服力; 第四，重複結論，以確保您要傳達的資訊已經傳遞。

2.多讀書，提供思考的沃土。

思維能力差的主要原因是知識少，知識積累不足，視野狹隘，所以要多讀書學習。 知識，包括閱讀、體驗、與人交流等，其中閱讀是一種比較簡單、廣泛、系統地增加知識的方式，應該受到重視。 在閱讀積累方面，合理運用速讀法，對提高輸入知識效率很有幫助（速讀的學習請參考《精英專項速讀記憶訓練軟體》）。

閱讀學習後，他們也會用寫作等方法組織思維，強化理解，整合各種知識，逐步提公升思維。 寫作相當於組織自己的思維，花時間組織一篇別人可以閱讀的文章，其實就是在訓練乙個人的思維和組織能力。 戰鬥。

3.通過寫作鍛鍊思維。

寫文章可以在無形中增強思維的深度和廣度。 至於寫什麼，首先要嘗試寫一些你擅長或喜歡的東西。 或者你可以寫乙個原創故事，寫乙個閱讀或學習經驗，寫幾頁人生感悟。

4. 通過提問練習引導思維。

思考需要被引導，提出問題是乙個很好的方法。 當你問自己乙個問題時，不要只問乙個問題就結束它，而是繼續問它。 在問自己問題的過程中，建議將它們實際寫下來（文字或圖形）以視覺化您的想法。

例如，在閱讀 Kihubi 的觀點時，您可以問自己：作者為什麼要從這個角度出發？ 作者是如何得出這個結論的？

這個結論有什麼缺點？ 如果我來寫作，我怎樣才能變得更好？

思考的深度體現在我們分析事物的能力上，我們遇到一件事情要做出決定，我們能不能分析事情的根源，它會對我們的生活產生什麼樣的影響，以及我們需要付出什麼然後，無論別人的想法對我們是否重要，這些都受到思維深度的影響。

1.豐富你的知識和經驗，知識是後天思維的基礎。

2、提高自己的思想境界和素質修養，思想境界決定思想的高度。

對待同一事物，從不同角度看待和思考問題，可以獲得新的、不同的理解和想法，使我們能夠擺脫框架思維，做出與傳統思維完全不同的創新決策。

這不是你讀了多少書的問題。

看看你思維的邏輯就知道了。

想想乙個問題的積極和消極影響。 後果。

語言影響我們的思維。 （維根斯坦也是這麼說的。

從表面上看，大腦中的詞彙決定了我們思維的邊界; 在更深層次上，我們腦海中“概念”的數量會影響我們思維的深度和廣度。

我的感覺是，我腦子裡的概念越多，就越容易做出橫向或縱向的連線，快速找到相應的模型來解決問題。

例如，做網際網絡運營的人都知道經典的AARR模式，它對應於使用者獲取、啟用、留存、變現和分享。 接觸過這個概念的人，面對乙個需要解決的具體問題，比如如何增加產品的收益，可以馬上找到對應的模型，從每個環節進行優化，比如使用者活躍度或留存度的增加，那麼整體支付概率和支付量就會增加。

沒有接觸過相關概念的人，腦子裡缺乏這個“詞彙”，自然無法快速找到解決問題的切入點，即使演繹歸納能力很強，也需要一定的時間才能覆蓋使用者生命週期的每乙個環節。 是的，我們還需要知道“使用者生命週期”這個隱藏的概念，而AARR模型本質上是對使用者生命週期的細分。

現實中很多複雜的問題，可以拆解成簡單的問題，一一分解，但拆分的過程，就是找到相應詞彙或概念的過程。

通過積累足夠多的概念，我們可以從低維到高維理解事物，看到別人看不到的角度和深度。

1、豐富自己的知識和經驗，多讀書，讀傻書，知識是思考的基礎。

2、提高自身的思想境界和素質修養，思想境界決定思想滲透的高度。

3、善於思考，不要吞下別人的想法。

4、謙虛地向比自己思想境界高的人提問，以開放的心態學習。

5、參加社會活動，積累社會經驗。

不管乙個人是T型人才、集群型人才還是型別型人才，當我們這樣定義的時候，就已經是結果了，我們經歷了這個過程，成長為這樣的人才。

另一方面，教育是關於我們想成為什麼樣的人才，或者我們想從無到有成為什麼樣的人才，成為乙個既有廣度又有深度的T型人才。 當我們受過教育時，我們應該再堅持一會兒，以我們認為正確的方式理解世界。

我覺得T形橫邊代表空間廣度的分布，縱橫邊代表時間的積累，但實際上這兩者都是好奇心驅動的，你的好奇心總是在乙個話題上，你研究這個領域很久後就會有深度，如果你研究這個領域， 它肯定會擴充套件到許多相關領域，這就是寬度。

透明和透明是同一好奇心在不同維度上的體現，因為它投射出時間的積累變得更深，進而空間的範圍更廣，變得透明。

有人寫文章，往往從街頭智慧到西洋棋到康德到任何領域都可以拉起來，表面上是寬度，但我認為它有深度，這個深度是你哥哥對世界的理解的深度。 你可能不是哲學家，但你的很多問題必須回到哲學層面，所以它有另一種深度，而這種深度是世界對你自己對底層的理解。

所以在我看來，這兩者還是要回歸好奇心，在教育培養自己的時候，我不想把自己訓練成乙個T型人，型別型人還是乙個工具型人，但體驗了好奇心的狀態，最後還是讓自己活成了別人眼中的樣本。

首先講思維的廣度，指事物的範圍，生活中會有很多新事物，需要提高解決問題的能力，前提是要了解和理清事物的特徵，然後通過表面分析內因，並採取行動去解決它們。

事物的廣泛性和複雜性決定了你要多了解和掌握，對於事物的特殊性，你不可能一開始就看透它，只能一步一步地，你只能先把握大原理，然後參考以往的類似經驗，分析，找出異同，用鑰匙開鎖。

在積累經驗和能力的過程中，一方面要從實踐經驗中總結出來，另一方面要把握事物的本質，堅持看書和模擬實驗，清除弊端，有針對性地掌握必要的知識和技能。 時間有限，人不可能什麼都做，要結合當下的具體情況，去擴充套件，目的就是實踐，在學習的目的上是最重要的，儘量減少無目的和低效的行動。

我們來談談思考的深度，這是最重要的。 這反映了人的能力和水平。 思維和認知決定了選擇和行動。

所謂深度，就是解決問題的能力，每個人都很不一樣，性格不同，專長不同，就需要對自我有深入的了解，根據能力進行專門的練習，形成理解和分析的閉環。 定期去問題的本質。

以問題為導向的認識，能集中精力，調動潛能，邏輯思維和發散思維統一起來，在不斷的錘煉中，樹立信心，克服不良情緒的影響，形成工作作風，提高做事的成功率。

早上的三件事（昨天的評論）（摘自閱讀。

昨日回顧* 完成進度：

作文朗誦沒有開始。

原因：我不想做，我沒有精神能量。

措施：最後期限、獎懲以及適當的預付款。

意識反饋：

1.知識的廣度和思維的深度。

一直以來，我都把優質圈子當成跳舒適區的好領域，那些有深刻思想、有故事、有心、有話語的人，在我精力不足的時候，能給我很大的鼓勵。

我一直在尋找和積累可以幫助我的書籍和知識。 已經粗略地聽過、讀過的書的知識慢慢封印在底部，最先發現的書逐漸停留在書單的頂部，不斷被替換。

我不知道為什麼我有時如此焦慮和焦慮。 越看越想搶，越不耐煩，興奮的時候就迫不及待地把所有東西都放進去; 一旦你的心思複雜了，你就會鬱悶和沉迷到極點，你不想做，你不想做，所以你可以沉溺在這些虛擬世界裡！

不知什麼時候心比天還高，臉瘦於紙！

有時我會想，為什麼事情越簡單，越難解釋，就越站在真理的一邊。 就像看一本書，以為讀完就找到了自己想要的東西，這本書就失去了價值，但除此之外，越簡單越有意義，越要用實踐來驗證它，才能形成自己的理解。

在對知識的瘋狂追求之後，我逐漸看到了世界的本來面目; 當你進一步觀察簡單、真實的事物時，你可能會發現另乙個世界！

活動收穫：

1.打掃網球場，但這件事在我腦海中。

每節課都有網球的傳統，前兩年大家上體育課，每學期打球都要交費，後兩年不准交，他們繼承了球場的鑰匙，但同時， 他們肩負著幫助低年級學生和打掃球場的責任。

從大三開始，一起打得好的朋友就去打掃球場了，因為週六週日有課，再加上偷懶，直到現在都沒有打掃過球場，這對我來說一直很丟臉。

中午打完後，越想越覺得有必要，齊心協力的高爾夫球手們開始了在球場上“吃灰燼”的旅程。

艱辛與塵埃未必重要，但內心的和諧！

朗誦節選 * 人生條路都是唯一的出路“ 魔鬼的腳七。

1.只有從自己心中生長出來的東西才真正屬於自己，所聽到和看到的一切，除了滿足心靈和滑落好奇心之外，沒有其他目的。

2.我們曾經那麼渴望命運的波瀾，最後才發現，人生最美的風景，其實是內心的平靜和平靜。

我曾經非常渴望得到外界的認可，但最終卻意識到，這個世界是我自己的，與他人無關。

早上要做的三件事*

當天第一件事：Aurora Words New 200 Old 100 （ ）。

期望：4h 重點：詞義與詞義的相互關聯。

當天的第二件事：（

預計：2小時