如何教孩子重新相信，如何讓孩子相信自己？

老師的智慧不是用嚇唬孩子，而是非常熟練地給孩子說“不”的勇氣

因為有些人心理上病態脆弱，喜歡傷害別人，而且真的很害怕。 如果你不喜歡別人觸控你的方式，你必須說“不”，你不需要害怕。

如果發生這樣的事情，對正確的事情說“不”永遠不會太晚，告訴你的父母或你熟悉的人也可以讓其他孩子遠離那個壞人。

是的，孩子需要有辨別壞人的能力，需要有勇氣對壞人說“不”。 種種悲劇的現實告訴我們，那些受到傷害的孩子，當然知道是壞人毀了他們，卻沒有勇氣對他們說“不”，縱容壞人對他們造成的傷害，讓他們在痛苦中徘徊，久久無法自拔。

因此，當你和孩子一起看**時，請記得鄭重承諾他：無論他面臨什麼困難和問題，只要他不主動傷害別人，他的父母會永遠相信他，保護他。 不惜一切代價！

再相信不好，孩子缺乏判斷力，不要誤導。

在中小學生對父母最不滿意的12種行為中，“說話不算數”佔43.6%，排名第一。 這是中國青年研究中心2021年進行的一項全國性調查中出乎意料的發現。

1.段玲必須學會遵守與孩子的約定。

不要做乙個在孩子眼裡不說話的父母，也要相信孩子的話，這樣不僅能給孩子對父母的信任感，還能培養孩子履行承諾的好習慣。

2. 謹慎和堅定。

如果不能對孩子做出承諾，如果不能兌現承諾，父母很容易大大降低自己在孩子心目中的地位，當然也會挫傷孩子的積極性。

3. 給予更多的屬靈承諾。

比如，你可以答應給孩子買書，帶孩子爬山，邀請孩子的朋友來你家，再回家。

4.當承諾無法兌現時。

如果有一些原因影響了諾言的兌現，那麼我們一定要主動向孩子真誠地道歉，獲得他們的理解和理解，但我們必須尋找機會去兌現諾言。

好媽媽成長小組]。

父母學會做乙個好的副駕駛，對孩子自己處理事情的能力表現出信心和信任; 當他們尋求您的幫助時，我們會在他們身邊。 ”

這也許就是相信和相信的力量。

如果你尋求幫助，不要尋求幫助。 每個人都是這個問題的專家，對成年人來說是這樣，對那些被強迫做鄭的孩子來說也是如此。

孩子是父母最甜蜜的負擔，父母需要願意相信自己的孩子從小就有能力解決自己的問題，而我們只是幫助他們培養這種能力。 隨著孩子的長大，不僅孩子處理問題的能力會提高，父母也可以逐漸卸下包袱。

孩子的生活是自我負責的。 父母的作用是給孩子能量，讓孩子因為精力的增加而有解決自己問題的能力。 父母經常可以問他們的孩子：

我能做些什麼來讓你感覺好些？

你的問題更有可能出現什麼樣的吟唱？

你什麼時候做一些不會打擾你的問題？

那麼，父母在養育子女的過程中，該如何尊重孩子呢？

如果我們向孩子傳達“我只是乙個引導你發現你潛在能力的嚮導，你是最了解你自己的問題和能力的專家”; 如果我們提供給孩子的是“討論”、“指導”和“陪伴”。 這是否讓孩子感到“我受到尊重”？ 我們相信，這不僅可以培養孩子解決問題的能力，還可以培養孩子的邏輯思維能力。

例如，1.“太好了，你是怎麼做到的？” ”

2. 問問你的孩子他喜歡怎麼稱呼他。

當你遇到問題時，你會期待什麼？ 他想如何解決它？

蘇霍姆林斯基的《相信孩子》一書，蘇霍姆林斯基寫道：

每個老師都可以舉出不止乙個例子，說明一些在學校學習期間非常不引人注目、沒有好壞的“中游”學生，畢業後突然在某些方面表現出色並進入了生活。 ......我們認為，許多學校在教育過程中的缺點之一是，教師在幾年的教學過程中無法發現每個學生的獨特能力、潛在優勢和才能，而這些都是他們以後能夠實現的最重要的事情。

先決條件是他們能夠創造性地工作的基礎。 每個孩子在某一方面都有自己的熱情，有一定的特殊稟賦，有一定的天性，有一定的傾向。 我們應該在孩子身上培養這一切，我們應該為他們創造條件，讓他們充分和理想地展示他們最好的東西。

Sukhomlinsky還通過引用乙個名叫“Viktor”的學生的例子來說明這一點。 維克多在學校讀了7年，“所有談論他7年的老師都說他是乙個令人討厭的、絕望的、不可救藥的壞男孩”。 當他離開學校時，一些老師為他們終於送走了乙個“壞學生”而感到寬慰，但同時又擔心他未來的生活。

然而，很快就傳來訊息，維克多去乙個建築工地當石匠學徒了。 僅僅乙個月後，這個曾經被認為是“不可救藥”的“壞學生”，居然獨立出去工作了，而且被評到了更高的水平。 又過了一年，維克多成為了一名優秀的建築工人，多次獲得表彰，並收了自己的徒弟。

他不僅能夠建造普通的牆壁，而且還能夠建造空心和鮮花，美麗的磚牆。 除了砌築，他還開始學習木工。

蘇霍姆林斯基評論說：“我們以這種方式取得的成就越多，我們教師就越困惑，而維克多混亂的經歷本身就是對我們施加給他的各種警告和懲罰的最令人信服的譴責。 所以，作為老師，我們要相信孩子，每個孩子都有自己的長處，所謂：

當日子很長時，我會很有用。 ”

有很多方法可以教育您的孩子自信，這裡有一些建議：

鼓勵孩子獨立：讓孩子獨立做事，比如自己穿衣、自己吃飯、自己上廁所等，給孩子成就感，鼓勵孩子。

給予肯定和鼓勵：當您的孩子成功完成某件事時，不要忘記給予肯定和鼓勵，這會讓你的孩子感到他們的努力得到認可。

培養孩子的愛好：猜謎喊可以讓孩子參與一些自己感興趣的活動，比如畫畫、唱歌、跳舞等，讓孩子大展身手，增加自信心。

建立健康的自尊：幫助您的孩子建立健康的自尊，並告訴他他很重要，他很有價值，他有能力做任何事情。

培養孩子的社交技能：幫助孩子與他人建立良好的關係，告訴他如何與他人相處，如何分享、合作和協調。

讓孩子接觸不同的事物：讓孩子接觸不同的事物，比如旅行、參觀、嘗試新食物等，讓孩子了解世界的多樣性，增加自信心。

教育孩子自信，需要家長和老師的共同努力，幫助孩子樹立正面的自我形象和自信，讓他們在以後的生活中更加成功。

如何培養自信的孩子？ 以下是我對這個問題的看法。 首先，家長要盡量給孩子積極的反饋和鼓勵。

當孩子表現良好時，父母應該及時表揚他們，並告訴他們他們做得很好。 這種積極的反饋可以激勵孩子並增強他們的自信心。 此外，家長也要學會以正確的方式表達不滿或批評，以免用過於嚴厲或不恰當的言語來破壞孩子的自信心。

其次，孩子需要有機會面對挑戰和失敗。 許多父母傾向於保護他們的孩子免受困難或失敗的影響。 然而，這可能會導致孩子失去面對挑戰和解決問題的能力。

當孩子面臨挑戰和失敗時，父母應該幫助他們分析原因並找到解決方案，同時鼓勵他們再試一次。 這種經歷使孩子們能夠從中學習並培養他們的自信心和適應能力。 第三，孩子需要有自主權和獨立思考的機會。

父母應該授權他們的孩子做出自己的決定並承擔責任。 當孩子被賦予權力時，他們可以在實踐中發展技能，確定自己的長處和短處，並提高他們的自信心。 此外，家長應鼓勵孩子獨立思考，勇於提出自己的想法和意見。

這可以鍛鍊孩子們的思維能力並增強他們的自信心。 最後，父母需要成為孩子的榜樣。 孩子傾向於模仿父母的行為和態度。

如果父母自信、樂觀、積極，孩子也會受到影響，變得更加自信和勇敢。 因此，作為父母，我們努力培養我們的自信，並向我們的孩子展示我們的成就和能力。 總之，教育乙個自信的孩子，需要父母的共同努力。

父母要給孩子積極的反饋和鼓勵，讓他們面對挑戰和失敗，給孩子獨立思考的機會，同時成為孩子的榜樣。 通過這些正確的育兒方法，我們可以幫助孩子建立自信，讓他們在未來的生活中更加成功和快樂。