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世界上有伯樂,然後就會有千里馬。 Maxima 經常可用,但 Bole 並不常見。 因此,即使是最尊貴的馬匹,也只能在僕人手中受到羞辱,與普通馬匹一起死在馬廄裡,無法獲得千里馬的稱號。
一匹一天行幾千里的馬,一頓飯可能能吃下一塊糧食,而喂馬的人,就不知道如何根據它一天行進幾千里的能力來喂它。 (所以)這樣的馬,雖然有一天能行幾千里,但是吃不飽,力氣不足,天賦和美的品質都說不出來,如果不能和普通馬相提並論,又怎麼能要求它一天行幾千里呢?
鞭策它,不是以正確的方式,餵養它不足以充分發揮它的才能,聽它的嘶嘶聲卻不明白它的含義,(相反)用鞭子站在它面前說:“世界上沒有馬! “唉!
真的沒有千里馬嗎? 事實上,他們真的不了解千里馬!
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馬表示,原文和譯註如下:
有伯樂,然後是千里馬。 千里馬經常有,但伯樂不經常有。 所以,雖然有個有名的皮兵團射馬,但只是被奴僕之手羞辱,死在馬廄之間,而不是千里之外。
那些遠離馬匹千里的人會吃或吃一塊石頭。 食馬者不知道自己可以吃千里。 難道是一匹馬,雖然有千里之力,但吃得不飽,力量不足,所以不漂亮,一般的馬也不可能得到,所以可以千里之外?
策略不是它的方式,食物不能用到它最好的材料,聲音不能理解它的含義,政策來了,說:“世界上沒有馬! “嗚呼! 真的是邪惡的嗎? 我真的不認識這匹馬!
翻譯:<>
世界上有伯樂(第一),然後有千里馬。 千里馬經常有,但伯樂不經常有。 所以,就算有貴重的馬匹,也只是在僕人手裡丟臉,死在馬廄裡(和普通馬一起),不叫馬。
馬一天行進數千里,有時吃一粒穀子,一頓飯也能吃完。 喂馬的人不知道它可以(一天)行駛數千英里來喂它。 這樣的馬,雖然有能力(一天)行進數千英里,但吃得不好,力量不足,它的才能和美德在外面是無法表現出來的。
如果你不能像一匹普通的馬一樣做到,你怎麼能要求它(一天)行駛數千英里?
鞭打它的方式不對,餵養它卻不發揮它的才能,聽著千里馬的嘶嘶聲,卻不知道這意味著什麼,拿起鞭子面對它,說:"世界上沒有千里馬! "唉,真的沒有千里馬嗎?
我想我真的不認識千里馬!
因此:因此. 雖然:
即使。 名稱:珍貴。
死亡:並列死亡。 禹:
在。 馬廄:用於餵養牲畜的食品用具,引申為馬廄。
看:通過“現在”,表現; 出現。 和:
裘德,還沒有。 出自:唐寒語的《雜言》第一鎮改四《馬說》。
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源語言。 或者是一匹馬,巨大而強壯,雄偉而有力,又長又瞎。 味道 在游牧的山區,野獸放下了角。
面對老虎,他們整天戰鬥,沒有勝利就撤退了。 那些看到它的人告訴他們的主人,並稱讚他們的馬勇敢。 師傅說:
偉大! 然而,那些所向披靡的人是瞎子。 去找它的鬣狗,馬會贏。
然後他離開了。
明天,馬的尾巴將與老虎相遇。 當馬看到老虎時,他倒立著,還沒來得及抓住三下,馬就被老虎殺死了。 主人遺憾地離開了。
道想了想,想不了,於是回去找父親。 父親說:“而且我也知道世事,成功是勇敢,失敗是怯懦?
他之所以敢打,就是為了捂住眼睛,不知道自己是老虎,所以凶狠狠狠。 即使你知道它是乙隻老虎,你也是懦弱的。 怯懦,氣餒,氣餒。
世事,成功在於勇氣,失敗在於怯懦,比冉冉,孤獨的馬! ”
注釋。 Huena:馬脖子上的長毛。
味道:曾經。 俞敏洪:所以。
顛倒:磕磕絆絆的樣子。
對於:被。 翻譯。
有乙個人養馬,馬很大,又大又高,強壯有力,鬃毛很長,看不見。 他在山上放馬,沒有野獸敢與他戰鬥。 遇到老虎,就和老虎打架,打了一整天,不輸贏就回去了。
看到它的人告訴了它的主人,並稱讚了這匹馬的勇敢。 師傅說:“真是一匹馬!
但老虎之所以打不過,是因為鬃毛遮住了眼睛。 去掉它的鬃毛,馬一定會占上風。 於是他剪掉了馬的鬃毛。
第二天,主人跟著馬來到了這個地方,果然,他遇到了老虎。 馬看到老虎,踉踉蹌蹌,還沒來得及打三下,馬就被老虎打死了。 老闆遺憾地離開了。
路上想了想原因,想不出來,就回去把這件事告訴了村里的長輩。 老人說:“你也知道,在物的世界裡,成功是因為勇氣,失敗是因為怯懦,對吧?
這匹馬之所以當初敢和老虎搏鬥,是因為它的眼睛被遮住了,不知道自己是老虎,所以氣勢非常猛烈,所以並不害怕。 我早就知道那是乙隻老虎,我心裡很膽怯。 膽怯是氣餒,氣餒是失敗。
世間之事,成功因勇氣,失敗因怯懦,無處不在,這匹馬也是如此! ”
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《馬》是唐代作家韓愈的散文。 以下為原文及其譯文: 原文:
有伯樂,然後是千里馬。 千里馬經常有,但伯樂不經常有。 因此,雖然有名馬,但仍然很受歡迎; 雖然有好人,還有胡商秋。
丈夫是無可爭辯的,所以世界不能與之抗爭。 古時立大事者,不僅有神通,而且有毅力。 翻譯。
世界上有乙個伯樂,然後就會有乙個千里馬。 千里馬經常出現,但伯樂沒有。 因此,儘管有人呼籲停止馬匹,但仍然需要對它們進行搜查; 儘管有好人,但他們仍然需要被尋找。
唯有不打架,紫棠才能讓世上沒有人能與之抗衡。 在古代,建成偉大事業的人,不僅要有超乎常人的才能,還要有頑強的意志。
《馬朔》的寫作技巧是支援事物的意義。 這是一篇通篇借用隱喻的文章,屬於論證風格。 本文作者用“千里馬”的經歷來傳達憤慨和憤慨的心情。 >>>More
本文採用支援事物意義的寫作手法,通過敘述伯樂對千里馬的決定性作用來描述馬克西瑪的悲慘經歷,描寫了食馬者的膚淺、無知和無知,譴責當時的統治者未能識別和再利用人才,著力探討封建社會埋沒人才的原因, 對人才表示同情和理解,希望人才能夠被發現和再利用。比喻千里馬不遇伯樂,有德之人難遇師傅。 它表達了作者的憤慨,諷刺和指責統治者埋葬和破壞人才。 >>>More
《聽雨》原文及譯文如下:
源語言。 刺痛一過去,春天的寒冷就愈演愈烈。先是材料陡峭,然後雨季開始,時而滴水,時而滴水,潮水潮濕,即使在夢中,也彷彿有一把傘撐著。 >>>More