什麼是雙教師課堂，什麼是雙教師課堂？

雙教師課堂是兩名教師輔導一名學生的課堂。 雙師課堂 摒棄“老師只負責教學”的固有思維，每個學生配備兩名專業老師陪同教學。 雙教師由講師和導師組成。

講師專業知識講解，導師一對一複習鞏固，貼心陪伴。 學生真切地感受到了知識的喜悅，學習的意義，教育的溫度。

雙教師課堂摒棄了傳統的填鴨式教育。

開闢對話教學新風格，從孩子的角度培養教學; 學生全程參與課堂，課程內容有趣，課堂形式豐富有趣，讓學生愛聽、愛理解、愛收穫。

雙師課堂是一種新的教學方式，依託高科技，線上線下相結合的高效學習課堂。

顧名思義，雙師課堂由兩位老師授課，一位是“名師”，他憑藉多年的教學經驗和亮點，通過線上直播課程的技術手段遠端授課，將自己的教學亮點、難點和要點完美地傳授給學生。 “導師”負責課堂秩序，課後一對一輔導，並根據每個學員的特點進行有針對性的補充和輔導。

“雙師課堂”將學習分為“學習”和“學習”，由主講人負責“學習”，改變當地的學習狀況，吸收來自世界各地的優越師資條件，讓學生在“學習”過程中以更高的質量和效率吸收知識。 導師負責“學習”，根據每個孩子的個人情況提供一對一的輔導，讓孩子在“學習”的過程中更好地鞏固所學的知識。

“雙師課堂”是遠端教師通過大屏對線下課堂的學生進行現場教學，同時線下課堂上有一位導師負責維護課堂秩序、答題、布置作業等，因為同時有兩位老師，所以被稱為“雙師課堂”。

雙教師課堂的出現是2016年線上學校模式未能獲得學生和家長接受後，遠端網際網絡和面對面教學之間妥協的結果。 在實際教學中，教育發達地區要建直播間，落後地區要建學生教室。 講師將在直播間的遠端教室之間對學生進行面對面的教學。

因為直播間有講師，學生教室裡有導師，所以雪兒思把這種模式稱為雙師學校。 隨後，新東方和高思也進行了推廣，現在逐漸被其他校外機構所接受。 雙師學校主要解決了優質師資資源匱乏的問題，也解決了名師帶學生自己辦課的問題。

雙師課堂是指對教師技能的理論解釋。 這位老師也將能夠做實際工作。 實際操作是指某些工具機的操作。

在職業教育學校，這些教師既要有理論知識，又要有實際操作。 我們在學校裡。 在機場可以給學生兩種理論上的解釋。

我們有車床鉗工的實踐，也有數控車床的送車、車削等一些工具機的實踐，所以這位老師應該也能。

精準課堂就是在傳統教學中對教師的職責進行細分，讓優秀的講師通過直播的方式教出更多的班級的孩子，讓每個小班的導師在自己的課堂上和課外陪伴和輔導孩子，做好課堂教學和課後輔導。 這樣，傳統的課堂學習就從課堂延伸到課堂外，形成了“課堂學習-課後練習-輔導、糾錯-真掌握”的高效學習過程。

雙師課堂發展到2020年，延伸了很多新的應用意義，不再是期初的簡單互動，現在的雙師課堂具備了整合OMO的能力，既可以實現線下雙師教學，還可以實現線上“面對面”的無縫互動，真正實現融合。

OMO雙教師教室。

線下和線上融合是當前雙師課堂的趨勢之一，依託線下雙師教學的教學能力，線上優勢也很明顯，OMO的雙師課堂成為廣大櫃的共識。

線下和線上融合與修復教學。

雙師模式，顧名思義，有兩個老師，乙個是主師，我們叫主師，另乙個是導師，我們叫輔師，以邦德白金為例。

雙教師課堂的優勢是什麼？

主講老師會通過演播室的技術平台同時對n個教室進行現場講課，每個教室都有一名助教協助教學。 雙師模式可以處於C位，因為他既有傳統面對面模式的優勢，又有純**模式的優勢。

為什麼我們需要實施雙教師課堂？

傳統教學的一大挑戰是教師的本地化培訓和管理無法複製和遷移，並且由於地域限制，教學覆蓋面較小。

雙師模式，因為課堂，學生沉浸在學習中，再加上導師的現場協助，大大提高了課堂的效率和教學效果。 因此，雙師模式不僅具有一流教育的規模經濟效應，而且在傳統的面對面教學模式中具有沉浸式教學的效果保障。

雙師課堂的優勢在於：提供名師利用率，降低運營成本，機構快速擴張。

雙師課堂應用範圍：K12教育培訓、職業培訓、計算機技能培訓、STRAM培訓、幼兒培訓等。

雙師課堂是指乙個教室配備兩名教師，一位是教學經驗豐富的講師，另一位是教學成果顯著的“明星老師”，既是青北名師，又是杯教練，或者是網課名師等; 另乙個是學習經理，他是一位經過嚴格選拔和專業培訓的優秀老師，負責課堂上對孩子的管理和監督，檢查孩子的筆記，聽課，批改作業等！ 主講老師通過相關裝置遠端給孩子們上課，學習管理老師在課堂上全力配合跟進。 這涉及到乙個**直播系統的建設，可以用一本短書來搭建。

移動網際網絡、人工智慧和大資料的發展，為從技術層面提公升現代教育的開放性、可及性和共享性提供了可能。 “雙師課堂”教育模式應運而生。 <>

雙師課堂是一種結合了“名師教學”和“實時輔導”的學習模式：借助網際網絡和下一代雲視訊技術，主講老師可以通過直播的方式給班內的孩子上課，讓每個小班的導師在班上陪伴和輔導孩子。 雙師教室可以提高名師利用率，降低運營成本，幫助教育機構和學校快速擴張。

雙教師課堂是兩名教師輔導一名學生的課堂。

雙師課堂摒棄了“老師只負責教學”的固有思維，每個學生配備兩名專業老師陪同教學，雙老師由講師和導師組成，老師講解專業知識，並輔導老師一對一複習與鞏固，貼心陪伴，讓學生真正感受到知識的樂趣， 學習的意義，以及教育的溫度。

雙師課堂摒棄傳統的死記硬背教育，開啟對話式教學新式，從孩子的角度培養教學，讓學生全程參與課堂，課程內容有趣，課堂形式豐富有趣，讓學生愛聽、愛理解、愛收穫。

雙教師課堂的特點

雙師課堂依託高科技，線上線下相結合的高效學習課堂。

“雙師課堂”將學習分為“學習”和“學習”，由主講人負責“學習”，改變當地的學習狀況，吸收來自世界各地的優越師資條件，讓學生在“學習”過程中以更高的質量和效率吸收知識。 導師負責“學習”，根據每個孩子的個人情況提供一對一的輔導，讓孩子在“學習”的過程中更好地鞏固所學的知識。

"“雙師課堂”採取講師與導師相互合作的形式，是一種線上線下相結合的教學模式，講師通過直播授課，導師負責現場監督實施。 雙師課堂充分結合線上線下教學優勢，集中優秀教師，最大程度還原線下教學場景，解決三、四、五、六線城市師資不足、優質教育資源匱乏的核心問題。 優秀線上講師進行現場講座，機構導師提供個性化問答、有針對性的輔導、檢查和填補空白、鞏固練習等課堂實施服務。

兩位老師分工明確，真正做到“學”與“學”的完美結合，讓學習更有效。

“雙師課堂”採用講師與導師相互合作的形式，採用線上線下相結合的教學模式，講師通過直播呈現課程內容，導師監督實施。

充分結合線上線下教學優勢，集中教學優秀教師，最大程度還原線下教學場景，解決三、四、五、六線城市師資不足、優質教育資源匱乏的核心問題。

優秀線上講師進行現場講座，機構導師提供個性化問答、有針對性的輔導、檢查和填補空白、鞏固練習等課堂實施服務。 兩位老師分工明確，真正做到“學”與“學”的完美結合，讓學習更有效。

雙師課堂的優勢根植於兩點：一是突破教師瓶頸，優秀的教師可以同時教授多個班級; 其次，在提高優秀教師效能的同時，也能保證體驗效果。

對於國家或地區頭部機構來說，將幫助他們沉入市場並大規模擴張; 對於小型地方機構，可以採用合作模式，引進高素質的師資和內容，彌補其不足;

對於教師來說，有助於開啟收入上限，解決名師容易離開的問題; 對於使用者，特別是經濟欠發達地區的使用者，可以享受到更好的教學資源。

雙師課堂的主要優點是可以更好地發揮教師的全方位教育特色，使課堂效率更高，教學效果會更活躍更好。

老師課堂的長處和特點非常明顯，因為我們都知道，生死的所有長處和特點都特別有用。

我覺得這種教室的優勢是非常明顯的，畢竟雙師學校教室的優勢和特點都非常好。

雙師課堂的優勢在於：有利於緩解偏遠地區教育資源不足的現狀，讓這些孩子也能享受到優質的教育; 相較於簡單的遠端教學，每個教室也可以配置面授教師，有利於督導學生的學習，方便二次輔導，也是教師相互學習的有效方式。 它降低了學生的素質教育成本，山區兒童在城市上學的成本很高。

這樣可以吸引孩子的興趣，提高學習效率，提高孩子的成績，提高老師的教學質量，並且可以傳承這種教學模式，可以發展出以人為本的教育模式。

您好，我個人認為可以去當地商店現場諮詢，自己調查的經驗是最真實的。

近兩年來，雙師課堂成為教育行業的明星產品之一，受到了教育行業的好評。

簡單理解，有兩位老師，一位老師線上教學，另一位老師可以線下協助。 一些教育工作者也意識到，簡單的線下課程有點過時，但簡單的線上課程太簡單了。

因此，雙教師課堂平台的存在正好解決了這個問題。 機構接入該平台後，可以選擇主講老師進行遠端教學。 此時，學生可以通過線下課程聆聽名師的教育，並有助教現場解答問題。

對於學生，他可以有兩位老師輔導他。 對於家長來說，這種教育模式可以更快地提高孩子的學習成績。 對於教育機構來說，沒有必要花大價錢培養更多的名師，而是可以利用雙師課堂平台，讓孩子得到更好的教育。

百家雲雙師課堂是專注於教育行業的一站式雙師課堂解決方案提供商，已幫助數百家教育客戶成功開展雙師教學業務，目前在全國擁有數百家客戶，已部署超過4000+雙師課堂，覆蓋除香港外中國大陸所有省市自治區， 澳門和台灣。針對雙師教學場景，百家雲雙師課堂專門打造了雙師個性化裝置方案、雙師直播系統、雙師互動系統、雙師運營管理系統，並在此基礎上衍生出圍繞雙師業務的生態服務平台，提供社群營銷獲客工具等服務， 雙師直播間租賃、雙師課堂裝修方案諮詢、雙師運營諮詢、雙師課程內容對接。