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孩子上一年級了,有點糾結,是自己帶還是自己照顧? 我的想法是看看我自己的條件。
一。 孩子在一年級時仍然無法照顧自己,這個時候,他們仍然需要大人的監督。 如果可以的話,我們應該自己接管孩子,讓孩子慢慢養成好習慣。
二。 如果我們自己的生活條件不允許,我們沒有時間去看它,我們只能通過託管來找到自己的時間去工作。
三。 只有孩子和父母在一起,才會慢慢學會一些為人世之道的道理,才會通過父母的管教,慢慢學會禮貌懂事。 但是,由於一些個人原因,比如工作環境不允許,或者如果你真的很忙,你不能在他身邊,所以為了減輕我們身邊老人的負擔,我們也會把孩子送到托兒所。
畢竟,有人管理比讓老年人管理要好得多。
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如果能自己帶上,孩子就和父母在一起,他就安全了,他就能健康快樂地長大。
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有時間有能力的話,最好自己帶上,身邊的熟人和孩子,基本上都是父母離工作很遠,中午回不來,或者家裡沒有老人幫忙的人。
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如果你有時間和能力,你應該選擇自己帶上來,送到託管地,嗯,那麼多孩子和老師都看不到。
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最好自己帶出來,還不如自己帶孩子出來。
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最好自備。 孩子的成長是無法重複的,他們小時候最需要父母的愛和陪伴。 這樣,孩子才能有安全感,健康、聰明地成長。
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就我個人而言,我認為與孩子的關係更好。
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我的建議是工作,夫妻倆輪流接送孩子,把孩子照顧好後,我和你沒有關係,甚至可能不說話,所以**還是一家人。
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如果可以自帶,請盡量自帶。
在小學階段培養良好的學習習慣。
以後的初中和高中會。
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如果你有時間,最好自帶。
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你想做什麼,這不好給建議。
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答:如果平時有時間,最好帶上孩子,這樣可以放心,孩子平時的壞習慣可以及時改正。 但如果你問,你沒有太多時間。
你可以選擇把孩子送到托兒所,把孩子送到和貝爾安琴一樣資質好、服務最好的托兒所,這樣既能培養孩子的好習慣,又能幫你做作業,可以省下很多心,但孩子可能會因此而疏遠自己。 不過,好在衡陽人民路小學,一般都會進行親子活動,所以不用擔心。 此外,為了讓孩子更好的複習,他們會**雙老師線上同步課程來吸引孩子的注意力,並結合遊戲加深孩子的印象,讓孩子在寫作業時非常放鬆。
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如果想提高成績,建議找一位能讓孩子成績明顯提高的導師,但**不低於100元,請參考。
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建議你送孩子去托兒所一年,看看效果如何,如果好,繼續上,如果不好,轉到普通班。
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改正無非是給孩子他知道,當他遇到問題時,你會跟著他,久而久之就會有這種心,其實托兒班有好有壞,可以跟其他孩子學習好的品質,但也要面對一些不好的影響,你要做好準備, 有那麼多時間不和孩子在家溝通,縮短距離,吃飯的問題,我覺得壞習慣,如果能狠狠地改正乙個星期到乙個月應該不成問題。
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凡事都有利有弊。 讓孩子多接觸其他同齡孩子有利於他的成長,當然一定要找乙個負責任的托兒班,最好是更專業的,比如托兒班的管理員有相關的管理經驗、教學經驗,甚至懂一些心理學。 說白了,在目前的情況下,還是找個專業的老師來照顧比較好,而且班上人少,再高一點也無所謂。
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我覺得不好,還是接送父母比較好。 它可以給孩子乙個良好的學習環境。
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這麼小的孩子去托兒班弊大於利,我不相信你讓孩子上乙個學期的學校,再和孩子現在的狀態對比,你就會明白了。
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針對你的個人情況,建議你不要去管,因為孩子吃飯的問題需要自己慢慢培養和糾正,班上的孩子太多了,生活老師不可能每天照顧你家裡的乙個孩子, 但會影響孩子的成長發育。
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不好,孩子小時候需要保持良好的記憶力,慢慢吃的時候可以慢慢糾正好的。
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普通班,因為孩子還那麼小,他自然喜歡和家人在一起,如果他這麼小就失去了家人的照顧,那是他童年的一大陰影,先慢慢自學,等孩子長大了,如果還沒必要來,就送去托兒所班。
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不,孩子最渴望的是親情,育兒班再好,也不如和父母親戚在一起。 被送到托兒所的孩子會認為自己過得不好,或者為什麼父母不照顧他,讓孩子對自己沒有信心。
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仔細想想,如果只是因為吃飯的問題,我覺得也沒關係。 但最好先看看孩子的學習習慣和自制力。
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我認為最好在家裡糾正這種情況。
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不好,根據美國的調查,從小就遠離父母的孩子,從小就沒有和父母在一起的孩子,都不擅長教育這麼小的孩子在青春期上托兒班。
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當然,這是不科學的,孩子最需要的是父母,離不開父母,否則肯定會給孩子造成心理陰影。
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去托兒所,讓孩子鍛鍊身體是件好事。
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你最好不要坐著,這對孩子不好,反正你有時間。
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我個人覺得不好,因為你的孩子還小,如果你現在讓他遠離你,那麼他長大後就不會和你很親近,甚至不會疏遠你。 當然,如果你真的沒有時間,那你就做不到了,你只能培養他獨立學習的能力。
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最好不要,這對孩子不好。
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很多家長都為孩子傷心欲絕,因為孩子總是不聽父母的話,讓他寫,他不寫,讓他讀書不讀書,他知道到處鬧事,玩遊戲。 其實玩是孩子的天性,但還是要不讓孩子走,畢竟孩子還小,很多事情還是可以管的,等孩子長大了,管不了了,他們會後悔沒把孩子管好。 一些學校使用動畫和遊戲來幫助孩子提高閱讀技能並擴充套件他們的思維。
拼音是一切的基礎,如果孩子拼音不好,可能很難在所有學習中取得進步。 這樣一來,孩子就需要用正確的方法來提高孩子的拼音能力,讓孩子能夠理解動畫和遊戲中每個單詞的發音,而基本的拼音知識也會教會孩子表揚行為習慣,所以當孩子進入一年級時,明顯比同齡人好, 而且他的學習能力更強。當一年級正式奠定基礎時,衡陽的孩子可以接受更好的教育,他們的基礎會更加堅實,他們也可以從同齡人中脫穎而出。
幫助孩子全面發展,為孩子提供健康、安全、細緻、貼心的生活關愛,讓孩子有更多的機會和空間去處理事情和成長,孩子不要過分依賴父母,也幫助父母懂得如何教育孩子,做更好的父母,騰出時間和精力讓父母更好地工作和生活。
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孩子剛上小學,有沒有必要去托兒班,有的家長把孩子送到托兒班是為了沒人接,不是為了提高學習成績,孩子剛上小學,家裡要是有人來接, 那麼就沒有必要去托兒班了。
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孩子剛上小學,年紀還小,家裡有老人接送,就不用送監護權了,如果自己管不了,那就沒辦法送監護權了。
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剛上小學的時候,我覺得沒有必要送托兒班,因為如果送托兒班,那麼你就會懷念他小時候的成長過程,我覺得他小時候應該還是和父母在一起的,這樣他才能更好地處理。
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剛上小學的孩子就不用送托兒班了,他只需要每天花一點時間陪孩子,和他一起學習。
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因為孩子剛上小學,所以要送托兒班來鍛鍊孩子的自理能力,但孩子也要吃苦頭。
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我剛上小學。 我不必去上托兒班。 如果家裡有人,孩子也很自力更生,完成學校布置的一些作業。
沒有必要去上手錶課。 如果您的孩子無人看管,或者家庭很難讓他完成學校分配給他的任務。 那你也可以去一段時間,讓他養成良好的學習習慣。
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如果您能夠上下班接孩子或幫助他做作業,則無需前往。 如果你真的沒有時間幫助你的孩子做作業,就讓他去補習班。
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你好! 很高興回答你的問題,看你的問題描述,孩子還小,如果你有時間和能力照顧孩子,暫時不需要送托兒班,希望我的回答能幫到你,希望你能領養。
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我個人覺得沒有必要,孩子剛上小學,剛上一年級,或者有合適的時間給自己讓孩子培養興趣愛好,不要馬上送去托兒班,放學後繼續補課,太累了。
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家裡要是有人,自然沒必要,如果沒有,還不如送去托兒班,因為托兒班可以更好的照顧孩子的學習和生活,打理起來比自己管理要容易一些,但是在選擇托兒班的時候要認真一些!
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如果家裡有大人,我建議最好不要送他們去托兒所,因為你帶的孩子一定會長得更好。
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我覺得沒必要,如果你太忙了,沒人在乎送托兒班,那就看你自己的時間了,你不能盡量送托兒班。
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如果孩子上小學時沒有時間接送孩子,可以送孩子去托兒班,但如果有人接送孩子,就沒有必要送托兒班了。
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托兒班一般因為家裡沒人帶孩子而送,家裡有人就不用送托兒班了。
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如果你有時間管理孩子,就沒有必要送孩子去托兒班,如果你的時間緊張,孩子的適應能力更強,你可以讓孩子去托兒班,這樣也可以培養孩子的自理能力和獨立性。
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你這是什麼意思? 首先,看看家裡有沒有人? 如果有人在家,你可以直接去接,比如家裡沒人來接,他們都在上班,下班時間不能去接孩子,所以這個送到托兒班是可以的,有時候你的孩子沒有自制力,他不寫作業, 如果他在托兒班,老師會盯著他寫作業,這也不錯。
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沒有必要,因為現在負擔減輕了,孩子可以在學校參加課後輔導,沒有必要托兒班只負責孩子的作業,不會教孩子其他的課本知識,孩子還是需要培養自制力的,良好的學習習慣可以使孩子受益終生。
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我的建議是沒有必要的,孩子才剛上小學,很多能力還沒有形成。 這是乙個需要家長和學校共同努力的過程,讓孩子適應小學生活,我認為自己來管理確實更好。
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如果孩子剛上小學,其實有必要送去托兒所。 前提是父母很忙。 如果你的父母不忙,就沒有必要送他們去參加這種護理班。
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我的孩子剛上一年級,感覺有點不舒服,我可以送他去托兒所嗎?
1.我認為這種情況不適合去托兒所上課。
孩子從幼兒園到一年級的過渡是乙個非常大的變化,無論是在環境還是學習方面。 正常情況下,幼兒園以遊戲為主,而一年級則以學習為主,所以很多孩子一時適應不了,這也是很正常的。 但是,在這種情況下,送他們去托兒所班不會有很好的效果,甚至可能讓他們對學校感到厭惡,所以在這種情況下,家長還是要耐心地幫助他們。
二是孩子還沒有適應,家長要幫他們慢慢適應。
每個人到了新環境都需要有乙個適應的過程,但有些人的適應能力更強,時間更短,而有些人則相反。 如果孩子不適應小學的生活和節奏,家長應該輔導他們或開導他們,讓他們盡快跟上節奏,和孩子溝通也很重要,當然不要給他們太大的壓力。 畢竟小學一年級才剛剛開始,並不能完全決定整個小學的學習情況,所以家長們沒有必要為此太擔心。
3.很多托兒班參差不齊,對孩子不一定有好處。
現在校外有很多托兒班,很多家長因為工作或者其他原因不關心接送孩子,就把孩子送到托兒班,當然這些托兒班質量參差不齊,有的托兒班只接送孩子, 而且他們在幫助孩子做作業方面並不像父母想象的那麼好。因此,即使想送孩子去托兒班,在做決定之前,也應該多去學校了解一下實際情況,以免耽誤孩子的學習。
首先,最好和老人溝通,找出孩子學習不好的原因,然後嘗試解決孩子的問題。 例如,有些孩子天生就很活躍,在課堂上靜靜地坐著45分鐘對他們來說真的是一種折磨。 而且經常影響到周圍的同學,引起老師的反感。 在這種情況下,家長和老師需要共同努力,調整孩子的行為並糾正這一缺陷。 >>>More