急需兩份初中歷史教案

1.教學目標分析： 知識目標：

1）了解新文化運動興起的背景、新文化運動的主要代表人物及其著作。

2）把握新文化運動興起的跡象，了解新文化運動的基本內容及其歷史意義。

2、能力目標：

1）通過對新文化運動的分析，引導學生從歷史背景出發，結合具體內容，分析新文化運動的作用和影響，提高學生分析問題的能力。

2）通過指導學生閱讀書中有關白話文本的材料，學生將培養他們識別和理解歷史新事物的能力。

3. 情感態度和價值觀目標：

1）陳獨秀、蔡元培等人在反封建鬥爭中的勇士精神和先鋒作用，激勵了學子們熱愛祖國，建設有中國特色社會主義。

2）認為新文化運動是中國前所未有的思想解放，它的兩面旗幟是“民主”和“科學”，新時代的年輕人必須增強民主和科學的意義。

七年級歷史書的教學設計

夏、商、西周的興衰。

教學目標]1.知識和能力。

（i） 知識目標。

了解夏、商、西周繼承的背景，對各朝的建立時間、締造、滅亡時間、逝世有基本了解，掌握西周封建制度。

2）能力目標。

本課培養學生查閱資料、識別歷史地圖和合作的能力。 通過引導學生學習和掌握基礎知識，分析得出夏商統治者的統治態度直接影響到國家的生存。

培養學生綜合分析、概括能力。

2.過程和方法。

通過分組，鍛鍊學生的合作能力; 通過收集整理資料、製作示意圖、編寫和表演歷史劇、講故事等過程，培養學生主動學習的習慣。 通過表達你的感受。

培養學生的發散性思維; 通過製作對比表、分組討論等方式，引導學生進行一流的學習; 使用更多的輔助教學方法可以提高學生的學習興趣，增加課堂容量。

通過對夏、商、西周歷史的研究，認識到國家統治者的殘暴統治激起了人民的反抗並最終推翻了他們的統治，人民有權通過一定的形式和手段達到目的，樹立民族責任感和法律意識。

焦點]我國的原始人類。

難度]通過比較奴隸制國家與原始社會來分析奴隸制的進步性。

學制] 1 課時。

課程型別]新課程。

方法和方法]全面的啟發式教學。

教具]圖集，中國夏、商、西周相關多**，新考古發現地圖。

教思路]課前指導。1.根據學生的特點、能力、基礎水平合理分組; 學生分組查閱有關夏、商和西周的書籍、雜誌和資料。

2.夏、商、西周**。

3.有條件的同學可以製作相關的手抄報紙、課件等。