緊急! 初中數學4道題的答案!

發布 教育 2024-08-20
16個回答
  1. 匿名使用者2024-02-01

    1.因為 x 4,4-x 肯定是負數,而他的絕對值是它的對立面,即 x-4

    2.有兩種可能,1-x 大於 0,即 1-x 直接等於二分之一,x 是 1 分之一等於一半,1-x 小於 0,即 1-x 減去 x 等於二分之一,x 等於三分之一。

    3.因為 x 和 y 是相反的,所以 x+y 等於 0,x-1+y 等於 x+y-1,由於 x+y 等於 0,x+y-1 等於 -1,其絕對值為 1

    4.|x-y|它等於多少? 如果你不起訴我,我該怎麼辦? 要麼 x 等於 7,要麼 y 等於 3,將它們相加,答案是 -4、-10、10、4

    我已經幫你玩得很仔細了,所以我應該能理解。

  2. 匿名使用者2024-01-31

    1.當 x 4,4-x<0(為負數,絕對值與其相反)時,so |4-x|=-(4-x)=x-4

    2.如果 |1-x|=|+1/2|,|1-x|=1 2(1 2 為正數,絕對值為其原始數)。

    所以 1-x=1 2 或 1-x=-1 2

    則 x = 1 2 或 3 2

    3.因為 x 和 y 彼此相反,所以 x+y=0

    x-1+y=0-1=-1,則 |x-1+y|=14.我不知道|x-y|多少等於,但是 |x-y|只有兩種情況,分別等於 10 和 4

    時間|x-y|= 10, x = 7, y = -3 或 x = -7, y = 3x + y = 4 或 -4

    時間|x-y|= 4, x = 7, y = 3 或 x = -7, y = -3x + y = 10 或 -10

  3. 匿名使用者2024-01-30

    1.當 x 4

    4-x<0

    4-x|=-(4-x)=x-4

    2.如果 |1-x|=|+1/2|

    1-x|=1/2

    1-x = 1 2 或 1-x = -1 2

    則 x = 1 2 或 3 2

    3.如果 x 和 y 是彼此的反數,那麼。

    x+y=0x-1+y=-1

    x-1+y|=1

    4.已知 |x|=7,|y|=3 和 |x-y|= ?求 x+y 的值。

  4. 匿名使用者2024-01-29

    1、.當 x 4|4-x|=x 4, x 4|4-x|它必須是負數,所以 x 4。

    2. 如果|1-x|=|+1/2|,然後 x 1 2 和 1 與 1 2

    3. 如果 x 和 y 是彼此的反數,那麼 |x-1+y|=1;如果 x 和 y 彼此反比,則 x y 0。

    已知 |x|=7,|y|=3 和 |x-y|?求 x+y 的值。 少乙個條件。

  5. 匿名使用者2024-01-28

    1) x-42) x = 1/2 或 x = 3/2

    4) 問題不完整,並且 |x-y|什麼?

  6. 匿名使用者2024-01-27

    1 X-42 或。

    4 |x-y|=4 或 10 x+y=10 或 -10 或 -4 或 4

  7. 匿名使用者2024-01-26

    或 3 2

    4.該主題不完整且條件較少。

  8. 匿名使用者2024-01-25

    1. 引入 x,y,m=1,n=7 3,原公式 = (58 9) (-40 9) = -58 40 = 29 20

    2、將兩個公式相加,3x=3m+5 x=m+5 3 x 小於 0,m 小於 -5 3 y=3m+7,所以 m 小於 -7 3

    3.設定加工軸承x人,加工機軸y人。

    x+y=90 24x=15y

    4,a+b=100

  9. 匿名使用者2024-01-24

    x=3 y=1 是二元線性方程 3x+my=10 nx+y=8 的解,求 (m 2 + n 2) (m 2-n 2) 的值。

  10. 匿名使用者2024-01-23

    問題 1:將 x=3 y=1 放入方程組 3x+my=10 nx+y=8,我們得到 m=1; 至於n,你應該寫錯了。 仔細看看。

  11. 匿名使用者2024-01-22

    由等式 1 簡化:x=1-2a,等式 2 得到:x=(2a-1) 3。 如果這兩個 x 相同,則:1-2a=(2a-1) 3,解為:a=1 2

  12. 匿名使用者2024-01-21

    第一排 10

    第二排 10+1=10+(2-1)。

    第三排 10+2=10+(3-1)。

    第四行 10+3=10+(4-1)。

    第 n 行:10+ (n-1)。

    可以看出,這個規則是從 10 和 1 開始的一系列相等差,按順序遞增。 求和公式為:(第乙個數字+尾數)*數字2

    解:(1)第乙個數字是10,差值是1,尾數是10+6-1=15,第六行總和:(10+15)*6 2=75

    因此,該房間共有 75 個座位。

    2) 如果有 N 排,您將有 10 + (N-1) = N + 9(座位)座位。

    最後三排共有(n+9)+(n+8)+(n+7)=3n+24(座位)座位。

    如果 n 是奇數,則大廳總共有 [10+(n+9)]*n 2=(n+19)*n 2(座位)(因為 n 是奇數,n+19 是偶數,可以被 2 整除,所以得到的數字是整數,因此使方程有意義。 )

  13. 匿名使用者2024-01-20

    等差級數:第n排:an=a1+(n-1)d = 10+(n-1)x 1=n+9個座位,第n排:n+9,n-1排:n+8,n-2排:n+7,最後三排,有3n+24個座位,所有座位:sn=n(a1+an) 2=(19n+n2) 2,奇數s=(19n+n2)的一半 4

  14. 匿名使用者2024-01-19

    答案:(1)有10+(10+1)+(10+2)+(10+3)+(10+4)+(10+5)=75

    2)第n排有[10+(n-1)]個座位,最後三排有[10+(n-3)+10+(n-2)+10+(n-1)]個座位。24+3n)

    n 是奇數; (19n+n2) 4 (這個是從別人那裡借來的)。

  15. 匿名使用者2024-01-18

    A、9點12-(春森+3)粗價賣出=9

    B、13點大便畝半12-(

    希望。 謝謝。

  16. 匿名使用者2024-01-17

    5分鐘內背誦5個單詞通過,比一直以來的正數都多,現在有5名學生記錄如下:-3,0,+1,+2,-1

    問題:他們記住了多少個單詞?

    解決方法:如果學生在5分鐘內記住5個單詞,則可以從“5分鐘內記住5個單詞,超過1個是正數”的條件中可以得到記錄為0如果你背上的超過5個,你就加它,否則你會減去!

    因此,5名學生背誦的單詞數如下:

    學生 1:5-3 = 2(個)。

    學生 2:5+0=5(個)。

    學生 3:5+1=6(個)。

    學生 4:5+2=7(個)。

    學生 5:5-1=4(個)。

    答:5名學生分別背誦了2、5、6、7、4。

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