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聽講、懂教材是前提,然後就要多做題了,如果只是理解知識點,不多做題,是沒用的。 大學學數學的時候,聽完課基本上沒做任何練習,所以感覺下完課很快就忘記了,考試前只會找一些題來做。 因此,我認為學好數學需要大量的練習,以及適度的解決問題的策略。
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我認為數學是關於總結想法的,這是基於做一定數量的問題,如果你回過頭來想想你為什麼要這樣做? 還有其他辦法嗎?
為什麼不呢? 知道條件有什麼用,可以推出什麼,從不同的角度做什麼?
這只是一種方法,但我認為它更有效。
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只有乙個字,“思考”。
乙個簡單的數學問題實際上是乙個“100,000個為什麼”,因為即使是1+1也可以研究。
當你思考問題時,自然而然地學習更容易,做起來也更容易。
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別無選擇,只能嘗試做錯題並熟悉內容!
高三大約有6000道題,可能不符合素質教育,但這是最好的方法。
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多想,跑題,打擾
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三分之一的人做題。
三分之二的彙總吸收。
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打好基礎,紮實工作
掌握最基本的知識點、重要的公式和基本概念,在前期一口氣記住所有相關的固定公式,然後解決問題就會順利很多。 同時,我們也要積極吸收知識,不能只強調單純的記筆記,而錯過了教學的要點,老師在教室的時候,一定要做好聽課,課後也要及時總結,通過制定適當的問題來鞏固自己當天學到的知識, 追求數量解決問題,忽略了總結的鞏固,這是絕對不可取的。
同時,我們還需要建立自己的知識體系,所以解決問題的思路不是很清晰,在知識把握和新問題型別上存在一定的差距,知識和問題無法建立穩定的聯絡。 因此,現階段複習時,需要及時總結相應的練習集。 我們必須注意在知識點和解決問題之間建立自己的數學思維體系。
做題時,要少強調多精準,加強考點與方法的聯絡。
基於績效的明確定位和目標。
根據自己在班上的實際情況來估計自己的實力,千萬不能因為一兩次考試的水平而沾沾自喜或沮喪,而且一定要明確最終目標是高考,所以平時的模擬考試都是實戰演練。 首先要做的是找出我們的弱點在哪裡,以及我們還不了解的關鍵內容。
其次,要注意核心知識點的方法和套路。 最後,注意適度練習。 當我們使用有很多問題的策略時,我們不應該過度使用它。
平時做題太少的同學,也要適當增加題量,然後整理自己做過的練習,總結掌握各種題型的方法。 這是最關鍵的。
作者寄語:
俗話說,興趣是最好的老師,學習數學也是如此。 方法不僅適合人,而且人也適合方法。 很難找到最合適的。 不要走得太遠。 結論意義重大,也是高分選手突破最關鍵的地方之一。
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記住數學公式。 數學中解決問題的方法有很多,但解決問題的方法相對固定,需要精通數學公式。 在學習高中數學的時候,我們首先要把數學公式記住清楚,這樣我們才能在考試時記住計算公式,這是學好高中數學的關鍵一步。
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一定要把所學的知識理解,背誦公式,不懂及時請教,力爭當天消化當天的知識。
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做好前期學習,要掌握知識點,多背公式,多做相關練習,從而培養理性思維能力和空間結構感。
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1、課前預習、課堂聆聽、課外複習是基礎。 課前準備不僅可以讓你快速融入老師的課堂,跟上老師的節奏,還可以讓你加深對自己所學內容的理解。 只要你完全掌握了課堂,你只需要問老師或者讓你的同學解決你不懂的部分,如果你不把握課堂聽,即使你花了十倍的時間來補償課堂,也不一定能達到課堂上認真聽的效果。
2、抓好課堂是最基本的條件。
3.課後複習會讓你的效率事半功倍,通過複習,你可以回憶起自己在課堂上的預習和老師講課的內容,通過練習來鞏固,然後不時閱讀。
4.熟練刷題,題型要可見。 刷題,掌握大量的題型,是學好高中數學的重要手段,所以我們可以結合老師的總結和自己做題的感受,多練習,刷老師布置的相同題型,定期不斷鞏固複習。
5.掌握做題的巧妙方法。 勤奮是我們高中數學學習過程中不可或缺的一部分,我們需要不斷複習問題才能通過計算。
學生成績的差異從第一本書的第一部分開始,如果沒有及時彌補,他們就會進入下一部分......久而久之,很難再回來了。 如何保證每個部分的學習質量? >>>More