兒童故事：小把蘋果送給爺爺

幼兒園語文活動《看小爺爺》（1）活動目標： 1、引導孩子理解故事內容，體驗小照顧爺爺的感受，激發孩子照顧爺爺的行為 2.觀察**，用比較完整的句子講述蘋果樹變化的過程 活動準備： 活動掛圖 No. 18 磁帶播放器錄音機 重點：

理解故事內容，用完整的句子講述故事 3.難度：觀察**，用比較完整的句子講述蘋果樹變化的過程 活動過程 1.引入主題猜謎語，引出主題，激發孩子的興趣。劃分：

老師今天帶來了乙個謎語，讓我們一起猜猜，好嗎？ 穿著鎧甲慢慢爬行，喜歡縮頭長壽。 （猜乙隻小動物） 這只小想念爺爺，想見爺爺，你知道一路上會有什麼有趣的事情發生嗎？

然後，小去看爺爺，一路上發生了哪些有趣的事情，讓我們聽聽這個故事2，欣賞這個故事，了解故事的內容，展示掛圖並講述故事。 老師：小想念爺爺，他說

我要去見爺爺，順便給他送一棵蘋果樹 老師：小走著走著，走著走著，背上的果樹怎麼變了？ （蘋果樹長得更高，開花） 師傅：

走著走著，走著，小走得很慢，蘋果樹開花了。 你看到誰來了？ 年輕：

蝴蝶來了，蜜蜂來了。 老師：你背上的果樹還發生了哪些變化？

幼：蘋果樹長滿了葉子，結了蘋果，鳥兒飛了 老師：爬，爬。

小爬得很慢，叼著小蘋果 誰來了？ 幼：小鳥來了，大鳥來了 老師：

果樹還有什麼變化？ （蘋果成熟了，可以吃了、、、 師父：爬，爬，蘋果熟了，爺爺家到了。

老師：一路上的蘋果樹怎麼了？ 劃分：

蘋果樹為什麼會變成這樣？ 摘要：小爬得很慢，花了很長時間才到爺爺家，瞧！

背面的蘋果樹都開花了，結果了 3.完整地欣賞故事，並嘗試通過看圖片來講述故事 老師：看著爺爺，路上發生的事情很有趣，對吧？讓我們再聽一遍這個講故事的人：

接下來，請大家請小朋友看**，我們一起來講講《看爺爺的小》的故事，能說話的孩子都能大聲說話！ 老師：爺爺看到小了，怎麼這麼開心？

老師：你喜歡小嗎？ 為什麼？

摘要：乙個懂事的好孩子會關心他的爺爺。 劃分：

老師也喜歡小，我知道你也是個懂事的好孩子，你怎麼關心爺爺奶奶和爺爺奶奶？ 課後擴充套件：兒童讀物。

我聽說過小給奶奶帶梨。

小想念爺爺，爺爺說：“我要去見爺爺，順便送他一棵蘋果樹。

小把蘋果樹綁在背上，出發了。

走吧，走吧，蘋果樹開花了，蜜蜂來了，蝴蝶來了。

去，去，去，蘋果樹結了小蘋果。 小鳥來了，大鳥來了。

去，去，去，蘋果熟了，爺爺的家到了。

小和他的爺爺吃著紅蘋果非常高興。

爺爺不小心滑倒了，四肢著地躺在地上。 “救救我！ “救救我！ 龜爺爺拼命地喊道。

小兔子趕緊幫忙，但她的力氣太小，推不動。

小猴子說：“看我！ 他推了推龜爺爺，但他還是推不開。

小狗說：“我試試！ 他用力一推，但龜爺爺實在是太重了，推不下去了！

小猴子說：“我們一起推吧，說不定可以推呢！ “小兔子、小猴子和小狗一起用力推。

龜爺爺終於翻了個身，他高興地說：“謝謝。 ”