手機被沒收，老師誤會，家長責備，我該怎麼辦？

1 回家後，你一定會狠狠地批評媽，什麼都不說，這個時候把肚子裡的委屈嚥下去，等她發脾氣生氣，過幾天或者五個小時。 在解釋中，當別人生氣時，一定不能解釋。

2 等怒火沒了，就在網上說你和你哥哥，我理解你，大人真的怕我受傷，所以誤會了，然後她不放心，只能刪除當著跟哥哥聊天的QQ號，在假期這幾天乖乖聽話。

3.等媽媽站在你的立場上，去和老師談談寫保證書的事情，告訴老師我沒有戀愛。 最好是媽說我女兒沒有談戀愛。 有媽媽保護你，老師不會在學校讓你難堪。

然後我就得和媽媽一起回去看手機了，最壞的情況是，我可能會在課堂上看保證書，盡量不要這樣做。 如果你想回到你的手機刪除簡訊，大人喜歡看簡訊，所以我們會刪除一條簡訊。

在第四學期結束時，您將向您的老師、父母和同學證明您是一名優秀的學生。

希望對你有所幫助。

老師的用意是好的，但他有點太緊張了，大驚小怪。 良好的溝通，沒關係。

有些事情是可以解釋的，不需要被認可和理解。

您可以向老師傳送一條訊息，要求歸還手機，內容如下：

1.老師，我孩子的自制力比較差，學習不好，作為家長，我感到非常羞愧和不安。 我非常支援老師的做法，我告訴孩子，如果老師不沒收手機，你寶貴的三年高中生活就會被這個便宜的手機毀掉！ 為了不給你添麻煩，我去你家把手機拿回來，自己保管，你覺得方便嗎？

2.老師，對於自己給您帶來的麻煩，我深表歉意，我也會告誡和引導孩子的行為，從您手中拿回手機後，我不會讓孩子因為手機而耽誤學習，希望您能給孩子乙個改變的機會。

現在學校的管理準則包括不允許學生攜帶手機上課。 老師沒收了孩子的手機。 家長應向老師道歉。 並確保孩子不能再把手機帶到學校。 並好好教育孩子。

1. 找個最好的時間與父母交談。 您需要選擇合適的時間和地點與父母交談。 最好在相對私密的空間進行交談，例如在車內或家中。

在預定的活動開始之前，不要和他們談論這件事。 2. 和你的父母談談你的手機。 冷靜地和你的父母坐下來談談。

你的目標是弄清楚為什麼你的父母拿走了他們的手機，因為如果你不知道為什麼，你就不知道如何取回你的手機。 給自己時間冷靜下來。 當你生氣時，不要讓你的父母對手機進行理論化。

3. 認真傾聽父母的意見。 當你的父母告訴你你做錯了什麼時，你必須傾聽你的心聲。 不要聽，想著如何辯解，仔細聽他們拿走手機的原因，然後恭敬冷靜地回應。

1] 4.表達你的想法。你需要認真反思父母的意見，然後告訴他們你的想法。 你可以和他們談談發生了什麼，這樣他們就可以弄清楚你為什麼犯了錯誤。

2] 5.為你的錯誤道歉。你必須承認自己的錯誤，並真誠地向你的父母道歉。 父母拿走你的手機，這樣你就可以記住這節課。

道歉是承認錯誤和彌補的第一步。 [3] 道歉後不要乞求父母把手機還給你。 你必須按照父母的要求去做，這樣你才能拿回你的手機。

乞求不是真誠道歉的標誌。 6. 與父母討論如何才能再次獲得使用手機的權利。 在與父母討論取回手機後，您可以要求他們告訴您如何取回手機。

您需要與您的父母討論取回手機所需的一些事情以及具體的截止日期。

我希望我的能幫助你。

問題。 但他根本不聽我的話。

但他根本不聽我的話。

那麼沒收手機的原因是什麼呢？

問題。 我的學習成績不是很好，但我的成績在短時間內無法提高，所以我告訴父母，我用手機學習。

教育部現在禁止學生將手機帶回學校。 家長可以寫一封保證書，保證孩子以後不會把手機帶回學校。

孩子的手機被老師沒收了，他直接去學校要求老師拿回。

只要家長到學校找老師問孩子的手機，老師一般都會把手機還給家長，但必要的時候，要和老師保證孩子不在上課的時候孩子沒有玩手機。 並警告孩子，手機不允許在學校玩，會耽誤學習。

孩子的手機被老師沒收，與老師的溝通方式如下：

1.在態度上真誠地反思你作為父母的失職行為。

許多父母認為這件事與他們無關，因為他們完全沒有意識到這一點。 但其實如果父母不買，孩子手機哪裡去。 父母給孩子買手機，不能合理控制，自然會留下很多麻煩。

有些家長，因為無法抗拒孩子的脾氣，所以對孩子帶手機採取預設的態度，其實這種比言對別人和自己都是完全有害的。 不管是什麼原因，都瞞不住孩子把手機帶到雪雪高中傷害他人和自己的事實，家長也不能推卸失職的責任。

2、家長在態度上要與老師站在同一條戰線上，堅決支援老師的處理。

當孩子犯錯時，父母的態度很重要，如果父母明辨是非，態度堅定，孩子就會認真反省自己所犯的錯誤。 如果父母態度曖昧，立場不穩定，他們的孩子就會僥倖而出軌。 如果父母盲目地照顧小牛，就會助長孩子的壞精神。

所以，如果孩子錯了，就讓他受到懲罰，只有家長和老師站在同一條戰線上，才會不給孩子鑽漏的機會。

3、向孩子家長明確說明，手機是因為你違反學校制度，帶它去學校偷玩，那我們就應該把手機交給老師處理。

家長立場堅定，不僅可以防止孩子有其他想法，還可以隔離孩子與手機的接觸。 <>

除了說實話，別無他法

對於老師來說，老師看到的是你在玩手機，老師不知道手機的主人是誰，當然老師也不需要知道是誰。

老師看到的是乙個結果，那就是你還是無視學校明令禁止的範圍，公然玩手機，不遵守學校的規章制度。

心。 老師讓你的父母給他打電話，老師只是想能夠確認你的父母允許你把手機帶到學校？ 還是在父母不知情的情況下，你“不聽窗外發生的事情，只玩手機”？

對於班主任來說，他需要嚴格管理班級，所有學生都需要嚴格執行班級的規章制度。

如果有人必須違反這個系統，他必須受到相應的懲罰。 對於乙個同學的管教，我們不能只靠學校靠老師，更需要學校和家庭的配合。

你的父母必須有權知道你不遵守學校紀律的情況。

在清楚地了解了這一點之後，父母應該給予你應有的批評和教育，他們必須警告你，要防範將來的麻煩，不要本末倒置，不要分清優先和優先，耽誤你的學業。

如果犯了錯誤，一定要有勇氣去接受，請嚴格聽從老師的指示。

只有老老實實認錯，誠懇地說不是榜樣，老師和家長都不會堅持，在你答應之後，相信你能很快把手機拿回來，還給你的好朋友。

當然，以後會怎麼樣，就看你具體表現了，而且一定要拿出誠意，讓家長讓學校看到你真正的努力，那才是更好的結果。

您好，對於你朋友的手機被老師沒收了，老師要求見你家長，答案很明顯，你面對問題，按照老師的要求聯絡家長解決問題。

你要知道乙個道理，老師要及時和你的父母溝通，一起教育你，給你一些教育經驗來引導和教育你走上正確的道路。 這是教育工作者會做的，你不應該害怕老師會見到你的父母，他們這樣做不是為了讓你受到訓斥，也不是要求你得到任何人的原諒。 你只需要意識到你做錯了什麼並糾正它。

作為乙個過去的人，我能理解，有時候錯誤的教學方式會讓學生感到害怕父母，讓學生與老師產生敵對關係。 例如，只與家長反映學生在校期間的狀態和成績，只發洩他們的不滿和指責，而不是在了解學生情況後與學生家長討論如何幫助學生，正確引導學生家長如何與孩子溝通，這讓學生難以接近。

如果遇到老師一味發洩不滿，我建議你學會主動和家長溝通，讓家長知道整個過程，說出你的想法，有就改變，沒有就鼓勵你。 不要讓自己一直處於被動接受的境地，這不利於你的成長。

綜上所述，如果你遇到乙個好老師，你可以相信老師會幫助你提公升自己，讓父母主動給你的父母建議。 如果你不是乙個好老師，也可以先和家長溝通，然後讓家長聯絡老師，不要害怕，說出你的想法，讓你的父母明白你並不可怕。

結果只能說實話，因為畢竟這是你的錯，你只能告訴父母，你玩的時候手機被老師沒收了，如果你沒有手機，你就不能暴露你的好朋友，因為這完全沒有意義，承受父母的憤怒肯定是正常的， 畢竟，是你做錯了。

和好朋友一起玩的手機被老師沒收了，我不得不告訴家長，這個時候確實很麻煩，建議你真誠地向老師道歉，並保證以後不再玩手機。

你只能要求父母說實話。

現在主要是人類目擊者，物證都在那裡。 老師讓你的手機和你的朋友一起玩。

而且你得把你好朋友的手機拿回來，不然怎麼跟好朋友交代，認真了會影響你們的友情。

就算你不告訴父母真相，你的老師遲早會發現你父母說的話，所以還是自己說出來比較好。

無條件地向老師承認你的錯誤。 首先，跟你的朋友說清楚，告訴他一定會把手機還給他，然後跟你爸媽說清楚，讓你爸媽給老師乙個**，讓他們承認自己的錯誤，看看怎麼解決這件事情。 不要害怕，你可以糾正你做錯的事情。

你應該在課堂上玩手機，所以手機被老師沒收了。 在這種情況下，關鍵在於你自己的態度，建議你先給老師寫一封複習信，在複習本上反思自己的錯誤，對了，這部手機不是你自己的，是你同學的，希望能得到老師的理解，把手機還給你的同學， 並承諾以後好好學習，再也不犯這樣的錯誤了！如果你的老師還是不理你，那你就需要請家長出面向老師道歉！