閱讀調查的重點是參與、參與和閱讀答案。

1. 年齡：17 名學生。

2.你有讀書的習慣嗎：是的，你就是喜歡讀書。

3.如何獲得一本書：去書店或線上購買。

4、閱讀頻率：我幾乎每天都看，但時間不長，有節假日會適當延長。

5.閱讀書籍型別：**、散文（散文）、詩歌、傳記、心理學、歷史。 這是個人喜好！

6.閱讀習慣：我會用一本專門的書把自己喜歡的句子和段落抄下來。

7.閱讀的目的：享受; 所謂“肚子裡有詩有書”，可以提高自己的修養。

8.閱讀方法：精讀和廣讀相結合。

1. 年齡：24歲

2.習慣：是的（仍在閱讀）。

5.體裁：歷史、文學、**。

6.習慣：不行，只要讀好的地方就會被抄襲。

7.目的：就是要能夠深入地看待問題，不隨波逐流，有自己的主見。 ，8、方法：多讀好書，如果覺得好，一般會讀2-3遍。

多年的學生。

2.我喜歡晚上睡覺前看書，或者下午在陽光下看書，享受閱讀的樂趣。

3.去書店買，或者和朋友交換。

4.大約兩三個小時。

5.**、詩歌、人文地理、墓葬探索等。

6.翻閱目錄，粗略瀏覽一下，有興趣的話再讀一遍，有一本特別的小書可以抄下你最喜歡的句子。

7.增加知識和打發時間也是一種樂趣。

8.首先，看看你喜歡的體裁，仔細閱讀，如果你不喜歡它，你必須把它當作最喜歡的書來讀。

1、年齡：14歲。

2.你有閱讀的習慣嗎：是的，摘錄一下，找出你感興趣的內容。

3.如何拿到書：爸爸媽媽在出版社，把書帶回家。

4.閱讀頻率：每天閱讀。

5.閱讀書籍型別：**、歷史、科學和技術。

6.閱讀習慣：無。

7.閱讀的目的：做功課，了解知識，放鬆。

答：11歲。

不，我喜歡看故事書，我家裡沒有故事書。

我通常去書店買書。

每天 10 分鐘。

故事書，因為讀到一半，我想讀後面。

習慣上，如果有什麼有趣的事情，請立即與他人分享。

目的，消磨時間。

方法：閱讀、思考和做筆記。 建議閱讀《走天下，寫成夫妻》（作文）。

1. 年齡：22歲（學生）。

2. 習慣：是的。

5.體裁：散文**，與專業相關的書籍。

6.習慣：是的，好的地方會被複製下來。

7.目的：開闊視野，放鬆心情。 8.方法：適當的細節。

是的，年齡要求。

去書店買。 每天觀看 1 部分。

有很多很多，有些是為了學習，有些是為了消磨時間。

把有趣的部分留在你的腦海中。

學習，消磨時間。

找一本適合你讀的書。

因為他不怕失敗，敢於挑戰自己。

人們為它的勇氣鼓掌。

因為敢於挑戰自我，敢於面對失敗就是其中之一。

精神，也是一種勇氣。

所以它很棒。

希望對你有所幫助。

我不知道如何提問。

我的高考已經結束了，現在我才是大二，但是我還沒有考上理想的大學，不要抗拒理科的回歸，其實只是你的懶惰，下定決心好好學習，真正解決一道題後，你就會有成就感，你就會有信心去解決第二個問題。 這就是為什麼自信、決心和努力工作很重要的原因。 想想你未來的大學生活，如果你考上了一所好大學，你的大學生活肯定會比糟糕的大學好，想想未來，為未來而努力，否則你以後會後悔的，就像我現在後悔一樣。

高二還不算太晚，還是來不及，咱們加油吧！ 當你真的覺得累的時候，你可以聽歌什麼的，放鬆是必要的，關鍵是玩的時候玩得開心，學習的時候學習，別的都不去想，你可以思考，做完作業後就可以玩，但不要和心理學打交道，你要認真去做。 最好少用網路，可以看一些輕鬆的綜藝節目，或者週末可以和父母一起去公園放鬆一下。

1.“吹臉寒柳風”用了什麼修辭手法？ 它有什麼作用？

引用的修辭手法突出了春風的溫暖和溫暖的特徵。 寫下了春風的韻味。 這是從觸覺的角度寫的。

2、寫“蜜蜂嗡嗡作響，大小蝴蝶飛來飛去”來表達春天的花朵有什麼效果？

寫上春天的花朵，配以蜜蜂、蝴蝶忙碌的表情，花色鮮豔，花味甜美。

3、寫春花的順序是從（上）到（下），寫春花的特徵寫成濃密鬱鬱，（色彩鮮豔，芬芳）。

4.仔細閱讀文字，把握情感線索，作者寫這篇文章的想法是（潘春、慧春、贊春）。 在畫春天的部分，有（四幅）圖畫，分別是（春描、春花、春風、春雨）。

5.仔細琢磨括號中的以下詞語，並簡要分析其表達效果。

草從土壤中爬出來，嫩而綠。

鑽字寫出了草破土而出的擠壓力度，展現了它旺盛的生命力）。

成百上千只蜜蜂在花下嗡嗡作響，大小不一的蝴蝶飛來飛去。

嘈雜相當於一種擬人化的技巧，生動地呈現出喧鬧沸騰的熱鬧景象，在讀者面前展現出一幅幅動態的畫面，充滿生命力）。

樹的葉子綠得閃閃發光，草綠得讓你的眼睛很強壯。

運用擬人化的手法，準確生動地描繪了被春雨滋潤的草地的極綠之色）。

10.最後的三個比喻句概括了春天的哪三個方面？ 作者表達了什麼樣的思想和感受？ 新，漂亮，健康。

11.末尾三個比喻的順序可以顛倒嗎？ 為什麼？ 三句比喻句生動地命名了春天的成長過程，書寫了不同時期的場景，表達了作者熱愛大西然、熱愛生活、對生活充滿希望、想要創造美好生活的思念和感受。

12.模仿例句，說說下面括號裡的單詞**？

示例]就像母親的手撫摸著你。（“感動”二字是從觸覺的角度來寫的，很感性。 ）

這一切都在略微潮濕的空氣中醞釀。

“釀造”字願釀酒，文中形容空氣中各種春天的氣息，如發酵，越來越濃，越來越醇厚，從嗅覺的角度看，展現了春風的芬芳和陶醉）。

像牛毛，像花針，像細絲，密密麻麻地交織著對角線......

他用比喻的修辭手法，生動地描寫了春雨細密、細而明、薄而空的特點。

如果好的話，偶爾會逐字輸入。

《籠子》寫出一種朦朧的感覺，又有一絲柔和，似乎是看不懂的，摸不著的，很奇妙的，對應著後面的一層薄霧。 而春天也是一種朦朧、柔和、難以理解的感覺，非常美妙和美妙。