關於學習小提琴的問題，學習小提琴的基本知識有哪些！

小提琴是一種流派樂器，在西方音樂中被公認為一種高難度的樂器，它沒有固定的音高。

1、最基本的練習是拉弓推弓，練習拉空玄，至少乙個月左右。 即使你開始修行1、2、3，你仍然需要修煉一段時間的這個基本空性。 順便說一句，指法練習也很重要。

2.你可以買一本關於小提琴初學者的書，即使你不能完全理解它，至少你可以測試一下老師是否教你教正確。

3.下乙個應該是拉動練習曲。 練習曲一步一步地從簡單到複雜。

4.有一點很重要，那就是一定要學會五線譜，簡單的記譜法是學不了更深的！

以上都是最基本的，你只能從乙個方向開始。

你已經問過兩次了，不是嗎？ 我看得出你很著急！

如果你按照我的方法比較老師教的東西，你至少可以知道你的老師在誤導別人的孩子。

趕緊換個老師，我上面說的辦法是正確的。 因為你才剛剛開始學習，這就是我能告訴你的。

還是那句話，喜歡就一步一步走下去。

弦樂在西方音樂中被認為是困難的樂器（沒有固定的音高），而小提琴是最難的。

學習小提琴的過程確實是漫長而乏味的，但當你能在不依賴別人的情況下彈奏一首好曲子時，即使沒有人欣賞你，你也會感到快樂和滿足。 你不需要努力或努力學習，但只要你不忘記它，每天練習，哪怕只有半個小時，也會有所收穫。

建議：其實你不用擔心基礎知識，只要找到乙個好的老師，你就會在學習的過程中慢慢理解。

就我個人而言，我認為學習小提琴需要四件事。

一：小提琴（這當然是），不過既然是練習用的，是給初學者用的，不建議買太好，反正以後會換的。 買的樣子就足夠了。

但最好不要在網上購買，因為在網際網絡上看不到樂器的音色好不好，有沒有瑕疵。

二：好老師。 既然你不走專業路線，那麼乙個普通的鋼琴店老師就好了，你也不需要去找**學院的教授，他們收費很貴。

四：一顆溫暖的心。 也許這一點對很多人來說是不必要的，但我認為這很重要。 只有喜歡它，才能把它的基調發揮到極致，逐漸形成自己的風格。

另外：建議大家平時多聽小提琴演奏的樂曲，一開始最好聽一些簡單、好聽的曲子，比如《D大調佳能》等，後來應該聽一些難度的曲子，比如帕格尼尼、薩拉薩蒂、維尼亞夫斯基等曲子，對演繹很有幫助。

不同的老師有不同的教學方法，你不能直接否定老師的教學方法，也許你的老師希望你通過一些簡單的曲調來提高。

要練習基礎知識，可以從空弦開始，每天練習空弦，八拍、四拍、兩拍、一拍。

然後我練習了音階。

願意花時間在基金會上對未來有好處。

然後你可以買一些教科書，比如像“Homan”和“Kasai”這樣的初級教科書，練習曲是必不可少的作業。

當然，你也可以同時播放一些簡單的曲子，**書店會有一些兒童演奏的曲子，從這些開始。

至於換老師，如果你覺得你的老師不負責任，你可以考慮換老師。

<我從4歲開始學習，我確信我是對的

1.你要做的第一件事就是要養成乙個良好的姿勢——握住鋼琴，握住琴弓，否則長長的曲目可能會讓你的肩膀疼......你達到高階水平

2.熟悉每個姿勢的指法，我個人認為2個音調比較難，再練習一下音高和弓的力度來練習！！ 韻律什麼的也很重要，各種音符和休止符都要認！

3.如果你以後想在這個領域發展，我建議你先學讀樂譜，就是簡單地拿乙個你以前沒見過的樂譜，你要會唱，而且要能用節奏什麼的去做。

你應該快點開始，對吧？ 我建議你多練習，因為小提琴需要一點天賦，就是在音高和節奏方面，以及**表現力方面，但努力是有代價的

初學者可以先練習左手的力量和靈敏度，建議可以用左手反覆按壓A弦的7121,1232，不一定要，如果有右手，可以練習拉整個弓，弓的上半部分，要用力， 找到感覺。

我15歲，小提琴水平，我聽姐姐的話：（樓上人多了，可以貼......漢今年）。

我覺得你老師的方法完全不對，如果可能的話，我希望你能從頭開始，這樣雖然需要更長的時間，但彎路會少一些。

我會把我自己的思路放到一點：

首先，要練習握鋼琴的姿勢。

然後學習五線譜（如果你沒有基礎的話）。

在鋼琴上找到音符（你可以從一點開始）。

在尋找聲音的時候，可以用修正液在鋼琴上畫出白點，可以借助開頭的點來聽聲音，而且作為初學者的時候一定要準確地聽聲音，否則會養成習慣，聽不好的音樂。

然後專注於音階和練習。

如果您有任何問題，可以給我留言，隨時歡迎。

LZ，如果你現在不能向老師學習。

你只需彈奏空弦，或者你可以再次練習指法。

如果你不彈曲子，你就繼續練習指法和空弦。 我們的老師教我這樣做。 無論如何，當你沒有老師正確指導你時，你應該誠實地練習這一點。

老師的做法是錯誤的。

1.要先練習拉弓和推弓，練習後再練習1 2 3 4 5 6 7 8

2.你最好先買一本關於小提琴的初學者書，然後按照它說的去做。

3.建議你多練習，甚至每天練習2次！

我今年 12 歲，小提琴 5 級。

希望對你有所幫助！

老師的方法錯了，我也學小提琴。 我已經學了一年半的基礎知識，我怎麼能像你的老師一樣？

多學習，多練習，你就會成為乙個偉大的工具。

80年代，當我們13歲時，我們不知道網際網絡是什麼。

4.基本常識：懂小提琴、握弓、握鋼琴、簡單的樂理基礎。

1. 了解小提琴。

總共有四個字串。 聲音是由琴弦和弓的摩擦發出的。 小提琴琴身（共鳴盒）長約厘公尺，由彎曲的頂部、背面和側面粘合在一起製成。

面板通常由雲杉製成，質地柔軟; 背面和側板由楓木、桃花心木製成，質地較硬。 琴頭和琴頸為全楓木，指板為烏木。

2.握住弓。 右手拇指和中指彎曲成圓形，拇指彎曲，不擠壓，不用力，食指微向內勾弓的銀線圈，小指放鬆，將弓支撐成略微彎曲的形狀，使弓在演奏時更加穩定。 除拇指朝下外，其他4個手指在弓上應以相同的距離間隔，並且力量應輕鬆放在弓上。

3.握住鋼琴。 用拇指和食指根部將左手放在脖子上。 槍口和脖子之間必須有間隙，手指應自然彎曲，手腕和前臂應盡可能在一條直線上，肘部應懸掛在鋼琴下方。

4、簡單樂理基礎知識。

它包括音調、節拍、節奏、音程、調音、和弦、音調關係、基本結構和記譜法的特徵。

我認為在拉小提琴時，整個右手和弓就像歌手的呼吸，琴弦可以比作聲帶，拉小提琴就像歌手唱歌時聲帶的振動原理。 弓的速度、力度、接觸點的變化，就像發音的位置一樣（比如美聲唱法、民族唱法和流行唱法不是同乙個位置），毫無疑問，小提琴應該以模仿人聲的美聲唱法為主。 學習和掌握小提琴演奏的右手弓和弓動作，手指、手腕、前臂、大臂和弦的動作、發音練習和各種弓法在每個弓段都要以單聲為中心——心中有一首歌，雙手都能達到鋼琴的聲音。

當你把鋼琴的聲音拉到接近唱歌的時候，和你想唱的聲音一樣，而且很自由，那麼右手弓就對了。 相反，如果鋼琴的聲音不美，不好，聲音被擠壓、按壓或微弱，右手緊張等等，那麼右手的方法一定是錯的。 錯誤的發音觀念違背了小提琴演奏應該像一首歌一樣的美學原則。

單單用右手訓練並不能表達歌唱的意志，而必須結合左手的基本方法、技巧和語調，特別是琴弦的揉捏，才能使小提琴發出接近人類聲樂歌唱的美妙聲音。 拉斐爾。

聘請一位老師，一位可以教自己的小提琴的老師，總比請別人好。

去找負責任的老師。 老師會根據你的個人特點給你鋼琴學習計畫。

在學習小提琴之前，你需要知道什麼？ 我在一家樂器培訓機構工作了三四年，遇到了各種各樣的家長、學生和各種各樣的老師。 與其他樂器相比，小提琴和鋼琴有一些困難。

首先，正規學校的好老師會要求了解孩子的狀況。 首先，是孩子的小手，最好是長手指，手指的腹部最好是肉。 此外，脖子和手臂的長度也很重要。

去學校諮詢，正規老師會告訴你。 我還告訴小提琴愛好者，細長的手指在拉小提琴和彈鋼琴時並不是優勢。 看到鋼琴家郎的手了嗎？

看看小提琴大師梅紐因和帕爾曼的手？ 它們都又短又厚。 因為手指粗，軟繩更有力氣和韻味，握弓也有力量和精神運動（我長大後就感覺到了）。

<>，他讓兒子學習鋼琴。 我不知道他什麼時候在電視上看到的。 在他大二的時候，我問他是否想學習一些東西。

他做了乙個拉小提琴的手勢，但那一刻他不知道這叫小提琴。 他的第一位老師特別善於啟發並激起他的興趣。 現在我認為燈光老師把他的兒子培養成乙個藝術家，並試圖激發、激發和解放他的天性。

彈奏視覺樂譜時出錯，學習鋼琴時不堅持正確的彎曲、手指和姿勢等）。既然要學習，就要在嚴格要求的基礎上打好基礎。 無論我們是把它作為一種職業，還是僅僅把它當作乙個藝術建築，我們都不能降低我們的需求，不經意地參與其中。

如果孩子對**有好感，可能需要三年時間才能成為乙個體面的孩子，需要的可能是毅力。 所以，孩子練習鋼琴沒有**感是很痛苦的，所以我認為條件是家裡至少有乙個演奏者讓孩子多聽。 小提琴的感覺取決於耳朵。

因此，無論時間、金錢或精力如何，我們都應該做好準備。 媽媽應該好好戰鬥並堅持下去。 說到學習小提琴需要什麼，我覺得我們首先應該對**的聲音敏感，在演奏之前，我們需要知道，如果我們呼吸不好，它很容易發出卡卡的聲音（當我們鞠躬時）。

導語：作為父母，要注意培養孩子的一些興趣愛好，因為這也會是社會的本領。 那麼在選擇工作的時候，也可以讓自己的生活越來越豐富，同時，也可以讓那些老闆找到自己，有其他的愛好。

這樣一來，他們才能更勝任自己的工作，所以這個時候，他們需要及時挖掘孩子的大腦，讓孩子全面發展。 相信大家對小提琴都非常嚮往，但是如果孩子在這方面很有天賦，作為家長，就應該給孩子報相應的小提琴班。 這樣，孩子將能夠通過老師的一些教誨，然後充分利用它。

小提琴的選用也要是百萬分之一才能選出小提琴，因為那些普遍高的，可能是因為很多人買了，然後再養起來。 那麼在效能方面，你還需要進一步調查和檢查，如果你對這方面了解不夠，可以諮詢一些小提琴班的老師，了解哪把小提琴的耐力更好。

如果父母想培養孩子的情緒，然後發現他們仍然喜歡拉小提琴，那麼他們可以通過多種方式與孩子在這方面進行溝通和交流。 這對孩子以後的生活也很好，但你不能忽視孩子的意見。 我匆匆忙忙地向小提琴班報到，這是對孩子不尊重的表現。

根據孩子的個人愛好，每個人的個人愛好都不一樣，家長需要耐心去了解孩子哪裡有專長。 這樣，可以保證在以後的學習過程中，可以利用這個愛好發揮自己的一些能力，家長也要及時與孩子溝通。