初中作業，初中暑假作業

兩種商品的比例為7：3，x：y=7：3,7y=3x

他們的**加高了70元，那麼x+70 y+70

它們的 ** 比例是 7：4，那麼 （x+70）:(y+70）=7：4 7（y+70）=4（x+70）。

求解二元方程，得到：x=210 y=90

使用**差異不變求解。

本來，A佔**差的7（7-3），現在A佔**差的7（7-4），**差值看作"1"，先找**差，再找A。

答：70[7（7-4）-7（7-3）]7（7-3）=210元。

B：210 7 3=90元。

由於商品A和B的價格發生了變化，很難找到不變性，所以我不得不用方程來求解。 根據“A和B的比例為7：3”，每份設定為x元，因此商品A的**為7x元，商品B的**為3x元。

列方程為：7x+70）:(3x+70）=7：4

7x+70）×4=（3x+70）×7

28x+280=21x+490

7x=210

x=30 A：30 7=210（元） B：30 3=90（元）。

使用**差異不變求解。

本來，A佔**差的7（7-3），現在A佔**差的7（7-4），**差值看作"1"，先找**差，再找A。

答：70[7（7-4）-7（7-3）]7（7-3）=210元。

B：210 7 3=90元。

你好！！！ 設 A 為 x 元，B 為 y 元，則 x y = 7 3x + 70） （y + 70） = 7 4

3x=7y4x+280=7y+490

x=210y=90

答：A是210元，B是90元。

謝謝！！！

讓每份是 x7x+70+3x+70=7x+4x

10x+140=11xx=140

所以這兩個價格分別是98元和42元。

設 A 和 B 分別為 7k 和 3k

7k+70):(3k+70)=7:4

解：k=30

A 是 210，B 是 90

設 A 為 7 倍，B 為 3 倍

7x+70):(3x+70)=7:4

只要解決它。

前幾層的具體過程已經給出了。

大家都很閒，已經給出正確答案的樓層好幾層，還想回答嗎？

增加春秋假期的目的是為了減輕學生的壓力，但增加春秋假期本身並不能起到緩解學生壓力的作用。 究其原因，蓮山加春秋假後，學生上學的時間會減少，這會增加學生在校期間的學習負擔。 在春假和秋假等假期，如果給學生布置大量家庭作業，壓力會更大。

所以這不是問題的根源。

學生要努力學習，端正學習態度，尤其是在初中和高中階段，家長要幫助學生建立良好的銜接，讓學生盡快適應新的學習環境，此時假期過多會影響孩子的學習。

學生如何為初中做準備？

有些學生在初中學習成績不錯，但高中成績平平，主要原因是沒有及時融入高中生活和學習，還在用初中的學習思維和方式學習高中知識。

初中和高中的學習內容差距較大，以數學為例，高中數學內容理論化較多，思維方法向理性水平發展，嘗試內容增加，整體學習難度較大。

為了更好地適應高中學習，學生不應該依賴老師，也就是說，他們不應該過分依賴老師，他們也應該應用湖山的學習方式，培養他們的獨立學習能力，靈活地應用他們所學的知識。

也要找到適合自己的學習方法，初中的學習方法要適當調整。

暑假期間，可以提前做一些準備工作，可以提前和親朋好友姐妹借高中一年級的課本，了解難度的變化，提前預習，但同學們要盡量多做，主要是看課本，不需要為此複習很多題目， 並且不建議提前學習。在語言方面，課外閱讀可以延伸，家長應該發揮監督作用，幫助學生為高中生活做準備。

比較麻煩。 解決方法：從標題的意思來看，讓A和B的注水速度分別為7x、5x、7 3小時，A和B的注水速度分別為7 3*7x、7 3*5x，則7 3*7x+7 3*5x=28x，即乙個滿池水的總量。

第一管速度提高後，為7x*25%=

7 3 小時後，A 池中還剩下 35x 3 的填充物。

所需時間為 （35x 3） 小時。

管道 B 的速度保持在 5 倍不變

7 3 小時後，B 池中有 49x 3 要滿。

那麼所需的時間是 （49 x 3） 5 x = 49 15 小時。

因此，當管 A 已滿時，管 B 仍需 49 15-20 21=81 35 小時。

使用 1 （7/3， 12） = 1/28

使用 7 1/28 = 1/4

5 1/28 = 5/28

1/2 5/28 減去 1/2 （1/4 （1+25%）） 7/5

那是 1 小時 24 分鐘。

一般要求考場的成分先穩定，再精確。 最重要的是中心清晰，不跑題，內容積極。 一旦滿足了這三點，就可以考慮寫一些更引人注目的東西。

至於材料，可以多看作文，別人寫的東西寫也沒關係，你在小學鍛鍊的是寫作能力，而不是創新能力。 把文字寫得流暢優美，然後融入自己的感情中。 如果作文題可以寫親情，最好寫親情，這樣分數會更高。

幸福是如此簡單，以至於我們甚至沒有注意到它。 在尋找幸福的人們的大軍中，我們缺少的是標榜“幸福真諦”的旗幟。 運氣。

祝福是一種感覺，當你感覺到它時，你就擁有了它。 珍惜你所擁有的一切，你才是最幸福的人。 我總是在想，幸福離我有多遠？ 可是自己卻被自己的原因乙個個推翻了，原來幸福一直都在我身邊。 在我很小的時候，我有父母溫暖的懷抱，我有乙個善良可愛的夥伴可以自由玩耍，我一起唱的歌像鳥兒的叫聲一樣迴盪。

那時，幸福就在身邊。 時間流逝，我們都在成長。 從小到大，我們一次次考後拿到獲獎證書，一次又一次成為肯。

在決心和欣賞的眼中，當一次又一次的克服困難時，我們會體會到幸福的滋味，雖然其中多了苦惱，但我們仍然感到幸福，幸福就在我們身邊。 是的。

在漫長的過程中，總會有一些意想不到的驚喜和意想不到的悲傷在你面前跳躍。 乙個可以隨心所欲玩樂的時代正在逐漸遠離，生活中原本的純真似乎並不那麼可愛了。

他把自己的心留在了原來純潔的心中。 面對這個世界無盡的複雜，我終於忍不住用無奈填滿了眼眶。 我明白十幾歲時那段時間的珍貴。 長。

長大後，我面對著愛與愛的喜悅與痛苦。

設立方體的邊長為x，長方體必須有正方形面，即設其寬高為x，長度為y，則可以列舉如下： 2*[x*x+2*x*（x+y）]-2*（x*x+2*x*y）=100 解為 x =5， 也就是說，立方體的邊長為5，那麼立方體的體積可以得到125