八年級物理中的溫度測量，八年級物理教案中的溫度測量

你不能把它拿出來用普通的溫度計讀數！ 溫度計可以！

1. 學習目標

物質三種狀態的不同特性，工作原理是體溫計，用溫度計測量溫度。

二、學習要點

正確使用溫度計。

3. 課前準備

例1如圖所示，將雙手同時放入熱水和冷水中，一段時間後，同時將雙手取出放入溫水中，然後感受雙手的感覺（相同或不同可選擇）。 這個事實說明了這一點。

示例 2 在以下陳述中，您認為最現實的是 （ ）。

a.人體的正常體溫是35。 b.冰箱冷凍室的溫度約為5。

c.上海 盛夏中午室外氣溫可達38°C。 d.上海最低氣溫可達零下30度。

例3：醫生用普通的體溫計測量感冒發燒患者的體溫是用什麼物理知識來的？ 請寫下其中兩個

四、效果測試

1.它是乙個物理量，表示物體的熱度或冷度，其公共單位是

2.在以下溫度中，最接近 25 的溫度是 （ ）。

a.冰水混合物的溫度 b健康成年人的體溫。

c.使人感到溫暖和舒適的房間溫度廣州冬天最冷的溫度。

3.使用溫度計時，必須首先觀察其範圍並識別其. 小強用溫度計測量燒杯中液體的溫度時，讀取了四次資料，每次讀數時溫度計的位置如圖所示，正確的位置是。

圖中顯示了用溫度計分別測量的冰和水的溫度，那麼冰的溫度就是水的溫度。

課堂反饋]1.在正常情況下，物質一般以三種狀態存在，既具有一定的體積，又具有一定的形狀，這與物質在哪種狀態之外有關。

2.物體的冷熱程度用 表示。 實驗室常用的測量方法，是依據

熱現象 1 溫度：指物體的冷熱程度。

測量工具是溫度計。 dao

2、溫度計是根據特殊液體的熱脹冷縮原理製作的。

3 攝氏溫度（ ）的單位是攝氏。1攝氏度調節：將冰水混合物的溫度設定為0度，規定沸水的溫度為100度，在0至100度之間分成100等份，每等份分成1。

4 熱力學溫度的單位是開爾文（k），t=t+273k5 常見的溫度計有：（1）實驗室溫度計; （2）溫度計; （3）冷夏餐桌。

6 溫度計：測量範圍為 35 至 42，每個小單元是。

7、溫度計的使用：（1）使用前觀察其量程和最小刻度值; （2）使用時，溫度計的玻璃氣泡應充分浸入被測液體中，不要接觸容器底部或容器壁; （3）待溫度計穩定後再讀數; （4）讀數時玻璃氣泡應繼續殘留在被測液體中，視線應與溫度計中液柱的上表面齊平。

溫度計與溫度計的不同之處：

1）量程不同：實驗溫度計的一般量程為-20 110溫度計的範圍是35-42（因為人體溫度的範圍一般在35-42之間）。

2）指標值不同：實驗溫度計的指標值為1，而溫度計的指標值為。

3）物質含量不同：實驗溫度計中的液體一般是煤油（為了便於觀察，一般染成紅色），溫度計中的液體一般是汞。

4）結構不同。

實驗溫度計的基本結構是乙個玻璃氣泡，頂部有一根細而均勻的管子。

當溫度計離開人體時，水銀變冷收縮，水銀柱來不及返回玻璃氣泡，因此在頸部斷開，仍指示人體溫度。 所以溫度計可以離開人體去讀數。

5）不同的使用方式：

實驗溫度計不能離開被測物體讀取，但溫度計可以離開人體讀取。 溫度計在使用前應用手扔下幾次，而其他普通溫度計在使用前不應搖晃。

有乙個溫度計使用後沒有抖落，讀數停留，誤用它來測量病人的體溫，病人的實際體溫是，結果是溫度計讀數是（，如果病人的實際體溫是，溫度計讀數是（ ）。

因為溫度計的溫度只公升不降，第乙個病人的溫度低於沒有搖晃的溫度計的度數，所以溫度計不下降，或者，第二個病人的溫度高於溫度計的度數，所以溫度計上公升到。

您可以在左邊繪製實際溫度圖，在右側繪製讀數圖，然後進行分析

冰水混合物為 0 度（最壞情況下為 -4 度），標準大氣壓下沸水為 100 度（最壞時為 90 度），溫度計是 100 等份，但這裡只有 90-（-4） = 94。

也就是說，100 個溫度只對應 94 個細胞，而將溫度計放在水中是 38 度，這意味著有 38-（-4） = 42 個細胞，並且有乙個比率：100 度：94 個細胞 = x 度：42 個細胞。

只需解決比例即可。

允許的最高溫度 - 允許的最低溫度）除以（實際最高溫度 - 實際最低溫度）= ？

90--4） 除以 （100-0）=

看看公式，自己總結一下，我寫不出來]。

38--4）除法。

如果他說實際溫度並要求您找到不準確的溫度，請乘以上面第一行中找到的數字。

實際溫度 + 不準確的最低溫度 = ？ ）

如果指示正確：按鍵應滾動到0,95度應更改為100，但溫度計只有90平方在5到95之間，如果用於顯示100從0到100後的資料更改，則每個格為10 9

現在表示是 59，變化後 0 之間有 54 個平方，即：54 10 9 = 60

同樣，如果標準溫度為 27 攝氏度，則應為 27 10 9 = 瓦片。

那麼溫度計顯示的溫度是5+

冰水混合物實際上是0攝氏度，因此溫度斷路器測得的溫度比實際溫度高5攝氏度。

因此，熱水的實際溫度為59-5=54攝氏度，室溫溫度計顯示27+5=32攝氏度。

30 沸水和冰的溫差是100，但是這個溫度計上只有95-5個小節，所以每個小節應該對應標準的100 90，所以現在你只需要知道0以上有多少個小節就可以知道對應的實際溫度。

該過程為：t = （32-5） x 100 90 = 30

從0攝氏度到100攝氏度有90個網格，1攝氏度是乙個網格，在教室裡是32個方塊。

32*（95-5） 100= 我也是大二學生，我不知道解決方案是否正確。