小學數學學不好，而且總是不合格，從現在開始認真學就來不及了？

找個好老師補課。

做更多問題。 不好意思問老師問題，要知道，你一定不是班上最差的，如果你是，你一定不能是年級最差的！

如果你知道怎麼做老師布置的作業，你一定要再做一遍！

如果你不這樣做，就聽老師講課，一定要聽。上課一定要聽老師講！

如果你錯了，你必須糾正你的錯誤。

我現在是初中二年級，直到上學期，我的數學考試只考了20、30分，現在基本考了80分，題目很簡單，考的有90分。 這只是我到目前為止學到的經驗。 （PS：手裡沒有一點數學答案。 ）

第一堂課認真聽，不好意思問老師，可以問同學，不善於問第一堂課，可以多問幾個。

認真聽一定要有效率，不是看黑板還是聽，而是要跟著老師思考。

你可以買一本有完整解決方案的教科書，裡面有很多知識點來解釋如何做題。。。

同學們大家好，如果問題已經解決了，記得右上角哦，你的是我的肯定謝謝。

如果你放棄失敗了，建議你買一些關於數學的書，比如：Pokister's Terrible Science of Classic Mathematics，你必須理解那些你看不懂的問題，記住，不要失去信心。 祝你學習順利！

小學數學是一門很基礎的內容，小學不及格，初中就跟不上，也就處於同樣的不及格水平。 家長必須輔導好孩子，幫助他們跟上班級的整體進度。

孩子小學不及格，上初中後，要讓孩子多複習數學，督促孩子牢記老師教的要點，放學後多做練習，成績會慢慢上來。

如果數學成績不是很好，可以利用假期複習一下小學數學的知識點，看看掌握程度是不是比較薄弱，然後再集中精力學習，另外，一定要掌握學習數學的方法。

上初中，更加努力。 作為從小學到初中的過渡期，初中一年級主要是為初中的三年數學學習打下基礎。 如果你想逐漸提高你的數學成績。 要講基礎，講教材，重課本。

小學的內容對小學生來說應該不難，要考慮孩子是否厭倦了學校。 之後，初中可以報名參加培訓班輔導，但家長還是要小心的。

孩子上小學的時候，數學不及格，這意味著孩子需要加強數學學習的基礎訓練。 否則會影響初中後的學習。

小學不好不一定會影響初中，初中是乙個新的起點，因為小學和初中的知識點是兩類，根本沒有融合。 數學老師經常告訴我們，只要你願意努力，初中就有可能超越那些小學生。 所以小學不好不代表初中不好，還有機會。

在暑假期間做好啟蒙工作是最重要的。

我孩子上小學的時候，數學已經不及格了，所以上初中後，應該讓他放下基礎知識。 他可以通過一些有趣的數學實驗對數學產生興趣。

當孩子在小學數學不及格時，進入初中後要加強數學教育，老師或家長要抽出時間給孩子做作業，提高他們的數學能力。

小學的數學其實並不難，最主要的是培養孩子的學習習慣。 家長不要過分關注孩子的成績，多和孩子交流，了解孩子的想法，培養孩子對數學的趣味性。 數學絕對可以學得很好。

進入初中後，你應該找乙個補習班給你的孩子輔導。 會讓孩子有乙個穩定的成績，不會讓孩子的成績一落千丈。

進入初中後，可能需要更加努力地學習數學，最好在進入初中後進入補習班，這樣才能趕上數學的進步。

上初中後可以參加一些培訓班，這裡教的一些知識很清楚，孩子可以學到一些東西。

如果家長和學生在小學不注意數學，他們將無法在初中學習。

我沒有通過小學數學不代表初中不能做數學，初中可以從零開始，可以繼續努力學習，提高數學成績。 學習不代表小學不好，初中一定不好，中間有變數，小學不好，初中也能好起來。

小學數學不及格作為家長是很擔心的，但這種擔心不應該變成焦慮我覺得我小學數學過不及格，初中更是過不及格。 這種焦慮，和很多家長的心態差不多，他們認為孩子不考重點初中就考不上重點高中，考不上大學。 這種焦慮的心態不利於學生的學習，也不利於親子關係。

如果你在小學數學不及格，你在初中應該怎麼做？ 這道題不是小學題，也不是初中題，而是孩子數學學習的問題，為什麼孩子數學不及格家長要幫助孩子分析原因，和孩子一起分析錯題，一起糾正錯誤，讓孩子發揮自己的數學知識，而不是為小學和初中的發展而煩惱。

提高成績，一切都不是問題，和孩子一起精心規劃學習，為孩子樹立正確的學習態度，即使孩子公升入初中，成績也會慢慢提高。 一三年級的數學題在初中根本就不是問題，不用太擔心，數學的基礎知識是很容易掌握的，只要有良好的學習態度，有改正積累的習慣，初中提高數學成績就不成問題。

最後不要太著急孩子的學習問題，太多的焦慮會讓孩子不自信，會讓孩子認為自己數學不好，數學學不好，放輕鬆，給孩子一點信任，給孩子一點機會，孩子可以學好數學，提高成績。

如果孩子小學數學不及格，那麼他很難跟上初中，所以趁孩子上初中的時候，他應該努力補課，這樣孩子的數學成績才能提高，只有這樣，他才能在初中學習得不那麼辛苦， 而且更容易跟上。

我覺得遇到這種情況，首先要加強寫作學習，建議從小學的數學再做起，平時也要加強對數學的理解。

小學和初中幾乎沒有接觸，初中重新開始是沒有問題的。 你可以在課前和課後跟上問題，如果你不問，就檢查一下。 初中又開始了，結果我在高中入學考試中數學取得了不錯的成績。

我認為，當你的孩子上小學的時候，你應該給你的孩子報乙個輔導班，或者能夠盡可能地輔導你的孩子，這樣你的孩子才能在數學上得到啟發，對數學感興趣。

小學畢業後，您可以為您的孩子找到乙個輔導班，以便您的孩子可以提前預覽初中要學習的知識。

沒關係，你小學學到的只是一些簡單的計算方法，初中的知識分成幾個部分，每一塊都會練習很多，所以申恆不會有什麼效果，只要你努力學習。

mathematics [英語：mathematics，來自古希臘語máthēma）; 通常縮寫為數學或數學]，它是一門研究數量、結構、變化、空間和資訊等概念的學科。

簡介。 數學是人類嚴格描述事物抽象結構和規律的通用手段，可以應用於現實世界中的任何問題，所有數學物件本質上都是人工定義的。 從這個意義上說，數學屬於形式科學，而不是自然科學。

不同的數學家和哲學家對數學的確切範圍和定義有不同的看法。

在人類的歷史發展和社會生活中，數學發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術不可或缺的基礎工具。

要求這個似乎很簡單：記住所有的定理和公式，提出問題，再做幾個問題。

其實情況並非如此，例如：有些學生可以逐字逐句地記住書中的粗體字，但就是用不起來; 有些學生不注意產生知識和方法的過程，死記硬背結論。 有的學生眼光低，“想”“說”沒問題，但說到“寫”“算”，就滿是漏洞和錯誤; 有的同學懶得做題，覺得做題太難、太枯燥、太累贅; 有的同學做了很多題，讀了很多輔導書，成績就是上不去，有的同學複習不好，學了一段就丟了一段。

這其有兩個原因：一是學習態度的問題：有的同學對學習態度曖昧，分不清是進取還是退，是堅持還是放棄，是保持還是提高，他們刻苦學習的決心往往動搖，投入學習的精力也非常有限， 而他們的思維通常是被動的、膚淺的、廣泛的，他們的學習成績總是停滯不前。

相反，有些學生學習目標明確，學習動機強，有毅力、拼搏精神和自主學習的自覺性，總是想盡辦法解決學習中遇到的困難，主動向同學和老師請教，有良好的自我意識和創造學習條件的能力。 二是學習方法問題：有的同學根本不考慮學習方法，被動地跟著老師走，課堂上做筆記，課後寫作業，機械處理，效果平庸; 有的同學今天試這個方法，明天試那個方法，“急著去看醫生”，從來沒有認真了解學習方法的本質，更沒有把各種學習方法融入到日常學習環節中，養成良好的學習習慣; 更多的學生對學習方法有片面甚至錯誤的認識，比如，“知道”是什麼意思？

是“能理解”、“能寫”還是“能說”？ 這種評估體驗可能因學生而異，這種差異會影響學生的學習行為及其有效性。

由此可見，正確的學習態度和科學的學習方法是學好數學的兩大基石。 這兩塊基石的形成，離不開平時的數學學習實踐，下面就數學學習實踐中的幾個具體問題，來談談如何學好數學。

高考只是人生的乙個轉折點，每個人都是獨立的個體，如果高中考不及格，可以選擇去私立高中，也可以選擇去職業學校，有些地方是允許復讀的。

此外，還可以學習一些熱門專業，比如智慧型網聯，比如新能源汽車。

其實小學數學沒什麼，關鍵是你只需要做好就行了，就像我小學數學很差，初中高中認真學習，然後高考數學118分（滿分120分）， 高考數學134分，不是很好，因為我們的智商不好，不過還好。

首先要明確一點，小學的基礎對初中的數學影響不大。

其次，學習態度很重要，不能被動地做，做作業等，而是要努力主動去理解和學習，多做題也無妨。

在解決一般問題的同時，努力鑽研較難的問題，這樣才能獲得一定程度的提高，同時梳理自己的知識。

數學成績不好有兩個原因，一是學習不認真造成的，努力一下，成績會很快提高; 二是對數學沒有興趣或者這種思維能力稍差，如果是這樣的話，不夠認真，必須採取一些方法。 數學題分為幾個檔次，簡單題佔60-70分左右，中檔題佔20分左右，難題佔15分左右，如果你覺得數學思維有困難，只要能做簡單題和中檔題，就可以拿到70到80分，而且不用花很多時間做難題讓自己難堪。 那是浪費時間，沒有效果，你說不，來吧，我希望你能進步。

如果你不認真學習，只要你在小學數學上努力學習，如果你學得不差，當然很難說它是奧林匹克競賽。

做更多問題。 在假期裡，重做上學期課本上的問題！ 數學主要以基本問題為基礎。 個人經驗。

如果你在課堂上不是太認真，那麼以後要注意認真聽，認真完成作業，等到開會才問老師或者同學，這樣才會有進步，因為小學的內容不多，一般老師今天會把這個知識點的講解和練習一遍， 所以只要你注意它，你應該能夠掌握它。

如果你認真學習了，但學得不好，那麼就要注意學習方法是否合適，學習方法也很重要，一定要把課本上學到的知識點記住，不要混淆，這樣才能應用，看看你是不是做錯了題目， 或者時間安排不合理，可以針對自己的情況諮詢最了解自己的老師，讓他給出正確的建議，一定會有所改善的。