第 8 單元 5 級作業（不給出抄襲）。

雷電雷鳴，花草樹木，春夏秋冬......這些都是大自然賜予我們的寶藏。 在這些寶藏中，我喜歡雨聲。

春雨總是那麼溫暖和親切。 她經常隨著春風走來走去。 驅散了冬天的嚴寒。

喚醒沉睡的大地和冬眠的動物。 大地披上了綠色的外衣：柳枝發芽，桃花盛開，草綠了，鳥兒又開始啁啾了。

小白兔準備邀請小舉行與兔子的比賽。 農夫的叔叔又開始了他忙碌的春耕和生產。 播下春天的種子，為秋天的豐收做準備。

夏天的雨總是那麼瘋狂。 一直伴隨著這場颱風，雷公公和滇婆婆是一對。 噼里啪啦的響聲傳來。

暴雨帶著這對夫婦，彷彿要吞沒整個世界。 不過，它也是紙老虎，看起來很兇，但堅持不了幾天。 儘管如此，我還是討厭它。

秋雨是一把可愛的鑰匙，它帶著涼爽和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁著你不注意，秋天的大門就開啟了。 秋雨使火紅的高粱、燈籠般的梨、金黃的稻田、芬芳的桂花、金黃的秋菊、火紅的玫瑰、聖百合....... 雨後的彩虹，雨後的瓜果，都是香......我被這場秋雨陶醉了。

冬天的雨總是那麼冷，似乎有點辣。 雨滴隨著冷風打在臉上，一陣針刺痛。 下雨後，天氣會很冷。

如果不這樣做，你會發燒39度以上！ 鼻涕和打噴嚏在一起，直三英呎。 所以，我不喜歡冬天的雨。

太陽追著烏雲照亮大地，白雲奔向藍天嬉戲。 推開窗戶，泥土的味道迎面而來，空氣格外清新。 柳樹的枝條被雨水沖刷過，變成了閃亮的綠色。

一陣風吹來，不時抖落一些殘留在葉子上的水滴。 天氣更美，雨後空氣更清新。 經過雨水的洗禮，每一朵野花和每一朵小草的顏色都如此絢麗，即使是五顏六色的蝴蝶也無法與之相比。

再加上山間淡淡的霧氣，這夢幻般的神秘把我帶到了乙個多彩的世界。

雨很涼爽，很宜人，我喜歡它。

秋天，校園依舊光彩照人，綠樹依舊綠意盎然; 花朵彷彿不知秋已至，依舊綻放著芬芳，依舊以它的香氣吸引著蜜蜂; 蝴蝶依舊在校園裡翩翩起舞，依舊以其優美的身姿吸引著學生們的目光。

幾片黃葉從校園花壇的樹上飄落下來，人們呼吸的空氣凝結成乳白色的熱氣。

雖然現在是深秋，但太陽仍然每天工作，為植物提供足夠的光和熱，讓它們在寒冷的深秋生長良好。

校園裡的樹木不時在風中搖曳; 有時站著不動; 不時有幾片可憐的葉子從樹枝上掉下來。 然而，這些並不影響深秋綠色植物的魅力。 校園裡的花還在綻放，蜜蜂們還在忙著採集花蜜，有很多蜜蜂在花叢中飛來飛去，尋找哪乙個更好。

深秋的天空異常莊嚴酣暢淋漓，經過自學，天色一片漆黑，讓人覺得很神秘，高高的天空中還有幾顆星星點綴，讓人猜測：別的星星都去了**？

我喜歡深秋，這清爽的天空，以及這個帶有一絲涼爽的季節！

小鍋朋友，我上六年級了。

東漢初名將馬說：“青山到處埋葬忠骨，馬皮裹屍布為什麼要歸還！ “

“你上初中了，我想你要做什麼？ 唉！ 開火！ “當我在幫老師整理東西時，突然，老師說了一句話。 我只是微微一笑，心裡卻很在乎。 我相信我也會想念孫先生的！

在去年的六月節，我拍了一張照片作為紀念品。 每次孫先生發脾氣的時候，我們都會很自責，為什麼要惹孫先生生氣呢？ 自己的學生，叫了五年！

從小到大，如果我突然離開，我可能再也見不到你了。 想想看，大家的心情能不難過嗎？

最後一篇文章，這是最後一篇文章！ 帶著笑容寫下來，帶著笑容送給老師。

回憶：一年級、二年級、三年級......這些年，我了解到，我們的老師是最關心我們的“媽媽”！

雖然有時老師會批評我們，但我們只是在乎我們！ 以前一直想早點從小學畢業，離開這個嚴謹的老師，可是這個時候真正掙到的時候，我就沒再想了。

我還記得老師去參加我的生日，同學摔倒受傷的時候，老師臉上焦急的表情是什麼都掩蓋不住的！ 我還記得我的眼睛受傷了，被老師送往醫院的時候，我記得醫生說，如果孫老師沒有及時趕到，我的眼睛早就感染了。 孫先生可能會忘記這件事，但我一輩子都不會忘記。

最後的作業，最後乙個學期，最後的六十乙個。 在一起五年了，同學突然離開，你會傷心難過嗎？ 我會的，我會的，我會把我的同學放在心裡，永遠不會，永遠不會！

最後的作業，最後的學期，讓你永遠記住我們，在孫老師的心中，找到乙個好的位置，並深深地印在上面！

呵呵，我還上小學的時候，我不會獨立做作業的...... 自己寫吧！！