刀不磨就生鏽，不學就落後。 意義

這句話本質上是一句鼓舞人心的名言。 大致意思是激勵人奮進，不偷懶，就像一把刀要勤奮磨礪自己的才能，勤奮學習才能進步。

含義：現代社會是乙個學習型社會，沒有學習和競爭，任何人都無法生存。 學習是終身的，沒有時間去學習，沒有東西可學，沒有什麼可學的。

而且，學習速度是獲勝的關鍵。 所以，掌握了快速學習的方法，就有可能立於不敗之地。

真正理解這句話的人並不多，所以在這個世界上，有太多的普通人能夠通過自己的實踐來理解並成為人們眼中的成功人士。

今天，你磨刀了嗎？

刀不磨就生鏽，不學就落後，意思是：他們做的事要持之以恆，要精通。即使你精通一門學術，如果你不每天練習並積極學習，也會浪費一天。

曾光憲文”。

刀不磨就生鏽，不學就落後。

現在知識更新得更快，這句話的道理就更明顯了。

附：古今聖賢（勸導）。

長江後浪推前浪，天下人勝古人。 如果你白白地度過了你的歲月，你會在老了的時候後悔的。 志向不老，沒有志向空虛，活一百歲。

年輕人不努力，老闆很傷心。 每天努力學習，不斷進步。 鍥而不捨，長期煉鋼成鋼。

三百六十行，行是冠軍。 冰在水裡生，冷在水裡，藍色比藍色好。 書用的時候，沒什麼恨意，也不知道有多難。

我怕不動，我怕不用它。 你用手的次數越多，你用的大腦就越多，你用的就越多。 三天捕魚，兩天曬網，三心二意，一事無成。

一天的練習，一天的鍛鍊，一天不練習的十天空間。 拳頭不離開手，歌不離開嘴巴。 刀不磨就生鏽，不學就落後。

書山里有一條勤進的路，學海的辛苦有無止境。 師傅帶路進了門，自己修煉。 熟能生巧，行業勤勉盡責。

人們在年老時生活和學習。 如果你不學習，你就會落後，你就會被淘汰。

現代社會是乙個學習型社會，沒有學習和競爭，任何人都無法生存。 學習是終身的，沒有時間去學習，沒有東西可學，沒有什麼可學的。 而且，學習速度是獲勝的關鍵。

所以，掌握了快速學習的方法，就有可能立於不敗之地。

活著向老學，不進退！

意思是：如果你長時間不磨刀，你的刀就會生鏽，就像同乙個人一樣，如果你長時間不學習，你就會落後。 言下之意就是要堅持你所做的每一件事，你必須精通很多技能。

即使你精通一門學科，如果你不每天練習和積極更新你的知識，你也會浪費一天。

1、與時俱進，活到老，學舊。

2、激勵人銳意進取，不偷懶，如刀磨人才，人勤鑽研才能進步。

3、如果乙個人不加強學習，就無法掌握最新的知識和技能，對環境的反映就會很慢，無法適應環境的變化，最後慢慢陷入衰敗，直到社會被淘汰。

家裡的刀，如果久不磨礪，隨著時間的遷移，它會自發生鏽，最後會被鏽蝕腐蝕，慢慢變成廢品，我們都是一樣的，如果你長時間不學習，不接觸新知識，你就會被別人超越， 你會遲遲不適應環境，無法適應環境的變化。

自古以來，就有一句話說，你活到老，學會老，更何況在這個資訊飛速迭代的時代，如果不學習新的知識和技能，你只會慢慢地走到被社會淘汰。

我們在學習的時候，也要有選擇性地學習，發現自己的長處，在改進的前提下提高自己的長處，這樣才能在以後的生活中更好地發揮自己的本領，更好地服務社會，服務自己。

家裡有一千金子，還不如手裡的本事，就是家裡有上千兩的錢，手裡有一門手藝還好，這是為什麼？

相信很多人都知道，家裡那一千兩**總有一天會用完，如果這個時候你還是什麼都做不了，那你就一無所有了，生活只能越活越艱難，最後你可能會在貧困中結束自己的一生。

如果一開始就學一門手藝，隨著時間的積累，不斷學習，最後不斷提高自己的技能，技能會越來越好，業務能力會越來越強，這時候你會發現生活質量也會提高，最後你會過上自己想要的生活。

總之，人生必須有目的。 我們在實現目標時，不要盲目地拘泥於以往所獲得的經驗或知識，而應根據時代或環境的需要，隨時不斷學習和實踐，這樣才能在完成目標的道路上始終保持與時俱進的心態， 成功不會是努力的一半。

這意味著你必須在你所做的每一件事上保持一致。 龔鐸 手源 熟悉的白即使你精通學術DU，如果你不是每天都在

都是實踐，積極去多道新知識。 也會有浪費的一天。

粗略地說，現代社會是乙個學習型社會，沒有學習和競爭，任何人都無法生存。 學習是終身的，沒有時間去學習，沒有東西可學，沒有什麼可學的。

而且，學習速度是獲勝的關鍵。 所以，掌握了快速學習的方法，就有可能立於不敗之地。

曾光憲文”。

刀不磨就生鏽，不學就落後。

現在內識更新得更快，這句話中的陶榮禮就更明顯了。

附：古今聖賢（勸導）。

長江後浪推前浪，天下人勝古人。 如果你白白地度過了你的歲月，你會在老了的時候後悔的。 志向不老，沒有志向空虛，活一百歲。

年輕人不努力，老闆很傷心。 每天努力學習，不斷進步。 鍥而不捨，長期煉鋼成鋼。

三百六十行，行是冠軍。 冰在水裡生，冷在水裡，藍色比藍色好。 書用的時候，沒什麼恨意，也不知道有多難。

我怕不動，我怕不用它。 你用手的次數越多，你用的大腦就越多，你用的就越多。 三天捕魚，兩天曬網，三心二意，一事無成。

一天的練習，一天的鍛鍊，一天不練習的十天空間。 拳頭不離開手，歌不離開嘴巴。 刀不磨就生鏽，不學就落後。

書山里有一條勤進的路，學海的辛苦有無止境。 師傅帶路進了門，自己修煉。 熟能生巧，行業勤勉盡責。

我想這是乙個雙重宣告。

或者一句話。 古代和現代聖人文字（學習的說服力）。

長江後浪推前浪，天下人勝古人。 如果白白浪費了歲月，老了以後會後悔的。 志向不老，沒有志向空虛，活一百歲。

年輕人不努力，老闆很傷心。 每天努力學習，不斷進步。 鍥而不捨，長期煉鋼成鋼。

三百六十行，行是冠軍。 冰在水裡生，冷在水裡，藍色比藍色好。 書用的時候，沒什麼恨意，也不知道有多難。

我怕不動，我怕不用它。 你用手的次數越多，你用的大腦就越多，你用的就越多。 三天捕魚，兩天曬網，三心二意，一事無成。

一天的練習，一天的鍛鍊，一天不練習的十天空間。 拳頭不離開手，歌不離開嘴巴。 刀不磨就生鏽，不學就落後。

書山里有一條勤進的路，學海的辛苦有無止境。 師傅帶路進了門，自己修煉。 熟能生巧，行業勤勉盡責。

從結構和修辭的角度來看，它是乙個雙重句子，乙個比喻句子。

這是一句諺語告訴我們乙個道理，那就是人們必須不斷學習和更新自己的知識，否則就會被別人遠遠甩在後面。

你好。 學習就像逆流而上，不進退。

老鷹不怕風雨，青松不怕風雪。

人學不成，玉器離不開工具。

學習就像逆流而上，不進退。

翡翠不是切割成工具的。

人們無法學習他們無法學到的東西。

人學不學不知，沒有刻不切的玉。

這應該是一句諺語中的一句話。

如果人們不學習，他們就會落後。

審慎。 稀薄的水流。

相聲語言。 人不學就落後，不磨刀就不割肉。

刀不磨就生鏽，不學就落後。

刀子不磨就生鏽，人不學就落後，就是激勵人銳意進取，不偷懶，就像刀子勤磨才，人勤學進。

準確地說，水不流動，發臭。 因為我看到這句諺語，老師也是這麼說的。

刀不磨，一定要繡，學不掉人。

如果水不流動，它就會發臭，如果人們不學習，他們就會落後。