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乙個文明的社會需要乙個文明的我們。
題詞。 自古以來,中華民族就是乙個注重德育和個人修養的名家,乙個執著的追求,乙個安慰寬容的微笑,就能融入一首讚美美德的歌曲,一首感人的音符。
幾千年的文明和禮儀流傳至今,因此中國一直被稱為“文明古國”。 乙個高素質、受過良好教育的現代文明人,必須具備良好的禮儀和文明。 文明禮儀隨處可見,這些興趣往往發生在我們身邊的小事上,卻常常被我們忽視。
其實,文明禮儀體現在日常生活的小事上。 下課時主動向老師打招呼; 進入老師辦公室前先敲門; 乘車時主動給老人讓座; 不要亂扔......
文明禮儀是它自身的修養,它就像一棵小樹,只要你用心去,從小事上表達出來,它就會在你心中生根發芽,茁壯成長。 這是微不足道的,但它是我們任何人都離不開的東西。
公共文明是社會意識的集中體現,但公共文明是建立在我們每個人的道德修養之上的,所以個人文明是根本。 魯迅曾說過:“中國要想在世界上生存和競爭,首先要立人,人會站起來,然後什麼都做。
因此,首先要提高個人修養,人的文明修養不是與生俱來的,而是靠後天不斷提高的。
文明的美德就像一汪清泉,可以滋養我們的靈魂,給我們精神上的慰藉。
前進的路已經為我們鋪好了,下一步,就是讓我們頑強地走下去,事是人為的,我們首先要有中學生的美德,用我們中華民族的美德,沒有美德的人,不高尚,不要讓壞習慣像花朵一樣玷汙青春,更不要讓壞習慣陪你走過最美好的人生! 讓我們的校園綻放美麗,讓我們的社會迸發出文明的火花,讓我們擁抱文明,攜手德行!
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俗話說,“父母是孩子最好的老師”。 然而,我成為了母親的老師,我用我的實際行動影響了我們整個家庭。
用媽媽的話說,我不僅改變了媽媽,而且通過改變媽媽,改變了媽媽周圍的人,包括她的同事。 那是前一年的冬天,天氣已經很冷了。 北京的冬天寒風凜冽,我們一家人開車出去看電影。
因為北京奧運會的緣故,北京的街道上到處都是五顏六色的塑料花,讓人在冬天感到有些溫暖。 我們在車上吃了點心,聽著**,很舒服。 當我快要去東直門時,媽媽把裝著垃圾的垃圾袋從車窗扔到外面,我來不及阻止它。
我讓爸爸把車開回去撿垃圾,可是我媽說車回不去了,再說了,路上那麼多車,萬一回去撞壞了怎麼辦? 媽媽甚至說下次換就夠了。 但我堅決拒絕了,最後父親終於把車開回來了。
媽媽撿回被丟棄的垃圾。 這花了很多時間,但全家人都認為我在做正確的事情。 回家的路上,機場高速公路兩旁的樹上掛著許多顏色各異的垃圾袋,全家人進行了一次深深的反省。
從此,我們全家都以實際行動成為“講文明、保護環境”的大使。 上週,我們一家人去爬香山,賞紅葉,還帶了很多食物來野餐。 野餐結束後,大家把垃圾收起來,扛下山,扔到有垃圾桶的地方。
這種事情在我們家裡不會再由我監督,我們會有意識地去做。 母親用實際行動感動了我。 她經常會在公共場所撿起地上的垃圾,扔進垃圾桶。
要文明有禮貌,需要的是每個人都從我做起,從小事做起。 我們是國家的小主人,我們有義務幫助沒有受過教育的人學習和實踐文明。 因為我們今天有豐富的物質生活,所以需要建設高度的精神文明。
這樣,我們的國家才能成為乙個強大而高度文明的國家,文明才能被更多的人所欽佩。 有一次,我在電視上看到,歐洲文明古國的德國,正在號召全國人民文明禮貌,恢復日耳曼民族的古老禮儀。 例如,與此同時,一位老太太過馬路,雖然路上只有她乙個人,但她仍然等紅燈變綠後才離開。
奶奶回答說:“我怕樓上的孩子看到,以為紅燈過得去。 “我把這個故事講給所有的爺爺奶奶爸爸媽媽,你們的言行對我們有多重要,當你行為不文明時,想想你的孩子!
把我們想象成乙個古老的文明! 我想用我親身經歷的這件小事告訴同學們,我們的言行也可以影響和改變成年人! 如果你不相信,那就試試吧!
讓我們都成為文明有禮貌的中學生吧! 這樣,我們的生活可以變得更好,我們的國家可以更強大。
最好自己寫。
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我可以寫一些生活中的文明美德,(需要與我自己相關並從中受益),然後延伸到這個社會*(好現象),認為美德在我身邊,美德陪伴著我。 寫人與人之間的愛,而這種愛一定是與美德有關。
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我的學校也有匆忙的作文作業!!
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也許,文明禮儀就是這麼一小步,但你的愛卻為社會道德的發展邁出了一大步。 如果每個人都這樣做,世界上就不會有平庸,他們會自覺地成為乙個有道德、有教養的人。
在社會上,我會看到一些不愛護花草木的孩子,讓植物的枝條分崩離析。 我會一直堅決地去找他們阻止他們,教育他們要愛護花草木,讓他們有乙個溫馨美麗的家; 如果每個人都做他們所做的事情,世界上就沒有植物,生態平衡就不會得到維持,人類就會被消滅。 就這樣,我樹立了榜樣,教導其他孩子做乙個有素質、有文明的人。
禮儀無處不在,它可以顯示乙個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的功能太多了。 在這個炎熱的六月,夏天很濃,這意味著我們應該有乙個新的面貌。 那麼,我們怎樣才能讓小學生在美麗的學校裡充滿禮儀呢?
首先,我們的小學生要穿著得體,符合自己的學生身份,體現出新世紀小學生的朝氣蓬勃、向上的風度,因為你的外表、外表、舉止都能讓人一眼就知道你的修為。
文明禮儀不僅是個人素質和教養的體現,更是個人道德和社會公德的體現。
因此,學習禮儀不僅可以增強個人素質,還可以潤滑和改善人際關係。
我們和同學相處的時候,總是抱怨同學們的“不拘小節”,無論是在學習還是生活中的談話或借東西; 而我們自己也常常懶得去關注那些“小部分”。
隨著社會的發展和進步,人們的精神需求和自我意識價值越來越高,越來越渴望被理解和尊重。
文明禮儀強調“尊重為本”。
如果你想讓別人尊重你,你必須首先尊重別人。
你問多少字? 夠了!
文明的美德與我一起成長。
自古以來,中華民族就是乙個注重德育和個人修養的民族,甜美的笑容、執著的追求、欣慰的寬容,融合成了一首讚美美德的感人音符。 >>>More
文明與美德與我一起成長“郭星宇:這本書是人類智慧的源泉! 我有一本好書——《文明的美德與我一起成長》。 細心的編輯們把這本書分成了一章又一章,雖然這些章節不長,卻能教給我們很多人生的道理! >>>More
紫曰:“不學禮儀就站不住腳。
在乙個國家,個人是主體。 對個人來說最重要的是什麼? 我認為首先應該是要有文明的素質,只有人人都具備文明的素質,國家的整體素質才能提高。 >>>More
文明的美德與我一起成長。
自古以來,中華民族就是乙個注重德育和個人修養的民族,甜美的笑容、執著的追求、欣慰的寬容,融合成了一首讚美美德的感人音符。 >>>More