我喜歡易仲天講課的內容，也喜歡講課的方式

我沒有看過《三國演義》，但我喜歡聽他的講座。

生動而不枯燥 這是很多學者和教授用歷史色彩來解釋的，歷史是沒有實時的。

用最通俗直觀的語言講出來，讓大多數人都能理解他看到的《三國演義》，他研究的三國演義，以及他理解的三國演義同時，也在很大程度上幫助我們理解了《三國演義》這本書。 書中有很多細節，也有很多隱藏的地方，很多人在讀書時沒有注意到或發現。

聽完這本書，你會發現許多與過去不同的發現和理解。 我現在已經買了乙個，我正在彌補它。 當然，每個人的切入點和考量程度都不同，肯定會有不同的意見。

不一定是教授講的就是最終的正確解法，也不在台上，但大多數學者都這麼認為，只是一方意見而已。 做學習是最忌諱的，最好以此為參考，最好有自己的見解。

我喜歡它，我可以用通俗易懂的方式將專業知識傳授給大眾，因為文學本身就來自生活，不需要像某些文人那樣矯揉造作、專一，我非常佩服易忠天這樣的講師。

蘿蔔青菜，各有各的味道。

我個人覺得他講課看得太多了，再看看那些看起來老套嚴肅的教授，各有各的品味。 易中天更像是講故事。 隨意這樣做。

我不太喜歡他講三國，我覺得做漢朝的人物就好了，漢是他的名著，也許很多人都出名了，精彩紛呈，然後有濃濃的味道。

我真的很喜歡他的教學方式，很隨意，不嚴肅，而且很有趣。

講課內容好，分析到位。 但我認為教學方式通常是拉扯的。

內容。 透徹的分析和清晰的推理！ 但是講座的教學方式！ - 不分離！

主要原因是表達方式更符合大眾的口味，用了一些生動活潑的語言，聽起來更有味道。

用易仲天自己的話說，他就是乙個蘿蔔，怎麼都可以吃。 （生的、熟的、肉的、素食的等） 他仍然是他，但我們從不同的角度看待他。

易教授的聲音很有力量。

內容，希望能聽到季連海講三國。

內容。 但是煤體很煩人。

我喜歡他的講課內容，他在百講中講解三國，我一直在看，非常好。

性格問題 包鵬山並不總是很謙虛。

每個人講課和做事的方式都不一樣，蘿蔔和白菜，各有各的愛好。

退休後，易烊千璽很少參加公開講座。 這主要原因是易仲天正在寫《易仲天的中國史》，他正準備在五到八年內寫出32卷的中國歷史叢書（原定36卷，後來改為32卷），在長江以南的乙個小鎮上過著隱居寫書的生活。 不過，他有時還是會講課，比如今年春天（2016年），他在廈門大學做演講，慶祝建校95周年。

退休後要休息的人不講課。

現在說胡學雁的曾世強教授很不錯！

此外，講禮儀的金正坤教授也是乙個很有幽默感的人（如果你喜歡幽默的講座，我強烈推薦這個）。

王立群教授以前教的教法很好，現在他有點刻意，覺得很不好。

其他人似乎不是很幽默。 但現在百間辦公室很不平整，很多刻意幽默，太冷了！

王立群、馬衛度、趙曉蘭都十分搞笑。

錢文忠，《玄奘西遊記》......

學生不喜歡學習，課堂紀律差是許多老師抱怨的事情。 其實，孩子天生愛玩確實很難，突然把他們禁錮在教室這麼小的空間裡，讓他們接受一些枯燥的知識，也確實很難。 作為老師，你能做的就是讓課堂盡可能生動有趣，讓孩子們在更愉快的環境中接受知識的洗禮。

方法步驟。

互換師生關係。

改變老師上台講，學生在下面聽的傳統教學方式，讓學生成為主體，邀請他們在講台上講課或做題，可以有效激發學生自主學習的熱情，從而使課堂更有活力。

寓教於樂。 豐富教學語言，以趣味故事的形式講述知識，是吸引學生注意力、活躍課堂氛圍的最簡單方法。

做實驗。 事實證明，學生們喜歡看老師在講台上擺弄乙個新玩意兒。 因此，老師在上課的時候，不僅要用書本、粉筆和鞭子，還要用一些視覺教具來做乙個經典的實驗，這是讓課堂生動起來的最好方法。

幽默。 易忠天老師風靡全國，掀起了一股三國風潮。 究其原因，除了他自己淵博的知識之外，更多的是當時不時冒出來的一點幽默和智慧。

幽默風趣的老師，不僅能讓學生感受到他們閃耀的個性魅力，也能讓整個聆聽過程如春風般聽笑話。

多重互動。 在課堂上，教師不應該盲目地自己說話，而應該與學生進行更豐富多樣的互動。 例如，問幾個小問題，讓學生在教室裡斜著坐著。

另乙個例子是，在英語課上，學生可以表演一些小對話。 對於低年級的學生，也可以採取獎勵小紅花的形式，讓課堂更加生動有趣。

小插曲。 在講座過程中穿插一些與課程無關的內容有時會產生意想不到的效果。 有些課程本質上是無聊和催眠的，很難通過上述方式進行補救。

容易在天空中，容易在天空中，很容易在天空中。

他幽默風趣，知識淵博，所以他很成功。

無非是外部因素和自我因素。

外部因素，現代媒體可以提供百個論壇這樣的機會。

他自己的因素，易鍾天自己的知識，幾十年的積累。

金子總是閃閃發光。

易先生的"超人"這種現象並非一蹴而就，他在成名之前已經奮鬥了n年。

而《三國志》又是乙個永遠談不上的話題，不管是歷史傳奇遊戲系列......

好機會太多了，呵呵，可能乙個人的成功，對於默默奮鬥和不經意的機會來說，是不可或缺的。

世上沒有英雄，所以豎立者成名了。

自2005年以來，他一直在CCTV-100百個論壇節目中講解歷史，並因其白話幽默的分析而受到追捧。 他的最新著作是《帝國的悲哀》和《易仲天對漢代人物的評注》。

2006年開始製作《易中天品三國志》，一舉成名。 《三聯生活週刊》的封面標題享有“學術超人”的稱號。

2006年5月22日，其著作《讀三國志》手稿在北京舉行“無底價競投”，這在國內出版界尚屬首次。

2007年11月，新書《帝國的終結》在上海出版。

2007年被評為武漢大學第五屆優秀校友。

2008年，他再次與百講合作，錄製播出《先秦子孫：百家百學》，共36集，分為《孔子的真理》、《儒學與沫沫之爭》、《儒家與道家》、《儒法之爭》、《因果》、《傳承過去，砥礪未來》六個部分， 以孔子和儒家思想為重點。娛樂觀眾的朋友、讀者和他們的粉絲。

2009年，我們再次與百家論壇合作錄製節目。

去年（2005年）4月，易忠天在中央電視台《百講》節目中作了題為“漢代人物”的演講。

在那之後，他開始談論三國。

自2005年8月以來，他一直在CCTV-10百人論壇節目中解釋漢代人物，並因其白話幽默分析而受到追捧。