如何寫一篇關於“我與經典同行”的文章（以詩歌和名言為主題）？ 緊急

在乙個寒風凜冽的雨夜，我獨自坐在陽台上，泡了一杯茶，捧著一本古卷，靜靜地品味著書中的跌宕起伏、喜怒哀樂，......喜怒哀樂

走進五彩繽紛的書，撿起聖人的腳印，開啟散落的相簿，撿起真摯的淚珠......歷史

踏入那個硝煙時代，我看到你從乙個普通的工人的孩子成長為乙個堅強的無產階級戰士。 疾病不能摧毀你的毅力，失明不能折磨你的力量。 你們把最寶貴的生命獻給了人類最壯麗的事業，成為影響了幾代人的豐碑。

你用你的力量寫下了人類最動人的詩歌！ 與經典同行，我學會了堅強。

走過那個靜謐的山村，我看著你從乙個被人人討厭的壞孩子成長為乙個屹立於天的大英雄。 在黑暗的山洞裡，面對凶手的恐嚇，你無所畏懼，最終堅定不移。

向法院提交了有價值的證據。 飢餓不能擊垮你的勇氣，黑暗不能吞噬你的勇氣。 你仍然在履行你的男子氣概——把貝茜從山洞裡救出來。 你用你的勇敢描繪了世界上最感人的畫面。

卷！ 與經典同行，我學會了勇敢。

徘徊在那個荒島上，我看到你被海浪衝上岸，在海難中倖存下來。 你在乙個孤島上生活了28年。 野蠻人的騷擾不會讓你失去理智，反而會讓你更加機智。 想。

思考不能摧毀你的毅力，孤獨不能挫敗你的智慧。 28年後，你終於回到了你所愛的人身邊。 你用你的智慧演奏了世界上最美妙的音樂！ 與經典同行，我學會了詼諧。

在《老紀福方，志向千里》中，我感受到了曹操統一中國的野心; 在《流水飄花春》中，我嘗到了李煜人生跌宕起伏的無奈; 在《我送憂愁明月，隨風至夜漫》中，我聽了李白對朋友的思念。

捨不得放棄林黛玉的“花落花滿花，沒人憐憫紅賣”; 我永遠忘不了的是馬致遠的《夕陽西下，傷心欲絕的人在天涯海角》; 忘不了的是辛七極的“突然回頭，那個人卻在燈火中”; 放不下的是王偉的“深林人不知，明月來拍照”。

我夢想著在西外外的沙漠中徒步旅行，在夕陽的金黃色中欣賞“長河與日落”的美麗風景; 夢見自己走在家鄉的路上，在滿月的銀光中，體會到“月亮是我的家鄉”的情感; 我夢想著自己能徒步穿越齊魯的泰山，領悟雲霧中“一目了然”的自豪感。

那些鏗鏘或柔和的詩句化作一股股氣，奔向歷史的長河，激盪著遠方的聲音！

就這樣，經典中蘊含的哲理思想和智慧，不斷鍛造著我幼稚的思想，使我茁壯成長。

與經典同行，我開始思考，思考生命的意義，思考生命的價值，思考精神的永恆！ 每乙個念頭都加強了我的信心，每乙個念頭都加強了我的心。

與經典同行，我會更堅強、更勇敢、更機智、更成熟......

經典的純潔與厚重不會隨著時間的流逝而褪色，它永遠是人類靈魂取之不盡用之不竭的營養源泉。

寫經典。 比如，讀了名著之後，我收穫了一些東西。

仁雲：“翻書有益”，閱讀可以讓時間的延伸穿過我們的身體，可以讓人類文化的巨石在我們身後屹立不倒，讓千百年來積累的智慧在我們每個人的血液中汩汩流淌。 可是，生命怎麼可能終結書籍，在那茫茫書海中，又有什麼能容納我們短暫的生命呢？

毋庸置疑，被歷史的黃沙洗刷，依然有揮之不去的香味的經典，是當之無愧的。

經典，它不是自封的，也不是隨意指定的，它的獨特魅力在於普通作品無法達到的深度，在於它的啟蒙和精神啟蒙。 劉熙載在文藝理論著作《藝術概論》中寫道：“寂寞不是文學，華麗也不是文學。

也就是說，明確指出了語言作為外部形象的重要性。 毫不誇張地說，經典是一場視覺盛宴：先秦諸侯散文語言的精煉和準確; 魯迅的散文語言犀利、深刻、極具思辨性; 該劇歌詞的優美壯麗; 加西亞·馬克斯（GarcíaMarques）以神奇而奇怪的......震驚了文學界《百年孤獨》中的語言這裡的文字不再是死氣沉沉的物質外殼，而是智慧的象徵。

同樣在《藝術概覽》中，劉希載說：“敘事的敘事先用盡了真相。 意思自知，好作品，章節只是乙個骨架，必須詳盡無遺，要有話要說，才有內涵，這也是正文的基礎。

經典以其真實而深刻的內涵、深厚的文化底蘊、系統完備的理論知識，開啟了我們混亂而未開闊的心靈，引領我們觸控這個複雜的世界，呼吸著人類千年文明的氣息，也為我們迷茫、不知所措的我們指明了出路。 聖經的出現教導我們要虔誠和感恩，即使面對苦難，也要拯救耶和華的兒女。 馬克思的著作讓我們了解了世界的起源和發展規律，人類不再是無知的; 《五千年起伏》帶我們看中國古代的壯麗歷史，感受中華文明精神; 而當我們覺得無路可走時，幸好有莊子，我們決心拖著尾巴走......

經典是精神寶藏，只要我們讀了它們，我們就不會空手而歸，它們會給我們玄學的寶藏。 在這個大廳裡，可以與愛國情懷深厚的屈原交談，體會到他“陸漫曼修為深遠，我上上下下求”的毅力; 你也可以從海明威那裡學到“你可以被摧毀，但不能被打敗”的生存哲學; 從司馬遷身上，可以看到中國歷史上的英雄和他們的偉大成就; 從柏拉圖身上，你可以感受到哲學家的智慧和深度。 還有《紅樓夢》的廣度和深刻，《圍城》的幽默詼諧，《瓦爾登湖》的淡淡悠閒，還有高難度和精彩的......“精神分析”。這一切無疑會使我們在精神上變得豐富。

一路走來，我們的背包越來越重，腳步也越來越穩。

微風輕輕吹拂，夜光朦朧，我坐在皎潔的月光下，還不忘捧著一本《三百唐詩》，卻漸漸睡著了。

我記得在我很小的時候，我非常興奮地從母親那裡收到我的第一本書《三字經典》。 從那以後，孩子們玩耍的地方就少了乙個調皮的身影。 正是這部《三字經典》打破了我沉睡的心，讓聖潔的陽光照進來。

於是，我每天吟誦“人之初，自然是善的”，叩開了知識之門，進入了經典的世界。

懷著一種不情願的感覺，我走出了童年。 如今，“三字經典”已經不能滿足我的需求了。 所以，我去了更高的層次。

而《唐詩宋辭》是我探索的階梯。 一句“夜裡風聲雨聲，你對花了解多少”讓我感到輕鬆，一句“飛下三千丈，疑似銀河墜落九天”的歌讓我對大自然充滿嚮往，對瀑布充滿憧憬，我帶領李太白崇拜， 對杜少陵的嚮往，對經典有更深的了解，對經典也有期待

短暫的童年如流水，我還沒有真正體會到童年的樂趣，又進入了少年時代。 古詩充滿挑戰。 它教會了我“不為事煩惱，不為自己難過”，懂得“世人憂慮，世間歡樂快樂”。

我深深地沉浸在經典中，在這知識的海洋中暢遊，享受著無盡的樂趣。

伴隨著經典。

閱讀是文字的熏陶; 這是一種精神修行; 這是一種境界的提公升。 有時候，短短幾句話就描繪了乙個繁華的美景，《桃花泉的故事》裡的風景不就是為了讓漁民忘了回來嗎？ 有時候，單字可讓人傷心或開心，《巴黎聖母院》中愛斯梅拉達的苦難，不就是觸動人心嗎？

或者一句話，一句話，會吸引人，讓人沉迷其中，這或許就是“月底下僧人敲門”的奧秘吧！

如今，文化在不斷發展，各種文化之間的交流越來越緊密，我們接觸的書籍種類也非常多樣化。 從舉世聞名的小說《紅與黑》《童年》《老人與海》《包法利夫人》到中國知名作家，如魯迅、於光忠、許志墨、葉生濤、畢樹民等，這些作家和作品各有風格，但現在一些網際網絡**更受歡迎。 或許是因為網際網絡通俗易懂，滿足了現代人的需求，但不難發現，劇情相似，沒有深意，只能得到暫時的滿足感。

一點點的了解可以用來放鬆，如果浪費了大量的時間和精力，又怎麼能補償呢？ 讀書的關鍵是讀什麼。 一本好書不僅可以開闊我們的視野，還可以提高我們的文學素養。

大多數人唯讀一遍一本書，無論是通俗易懂的故事，還是深厚的中國文化經典。 其實，看了一面之後，你只能大致了解這本書的故事，而忽略了作者想要表達的深層情感的本質和內涵，文章所要求的複雜的社會現實，以及主人公的思想。 這本書的價值所在，難道不是犧牲基礎的問題嗎？

俗話說，“一本書讀一百遍，你就會明白它的意義。 “要想真正理解，就必須不斷體驗和品味。 讀書，關鍵是怎麼讀書，一目了然十行就是讀書，每乙個字一句也是讀書，只是收穫不一樣。

讀書不應該被限制，就像唯讀乙個作家的傑作而忽略所有其他的書一樣; 或者不建議唯讀一種型別的書，而對其他風格的書不感興趣。 如果長期這樣做，會導致知識、眼光甚至思維的片面性。 多方面的理解有助於我們全面發展。

閱讀時，一定不要著急或浮躁。 冷靜下來，放鬆，去閱讀。 要養成良好的閱讀習慣。

讀一天、乙個月甚至一年可能沒什麼大不了的，但你要記住：繩子被鋸斷了，木頭斷了，水滴被石頭磨破了。 俗話說：“天才在於努力，知識在於積累。

積累也是乙個漸進的過程。

書籍是人類進步的階梯。 “願我在未來的人生長路上有書陪伴！

棒！！ 如果是我，我絕對不會寫那麼長。

與經典詩歌和文字同行是主題。

經典詩文主題相伴，你想要hao11111！！ 5555555555555555555555555555555555555555555