要求 30 篇 150 字限制的論文

總結。 晚上好<>

文章可以用150字左右寫成這樣：小女孩抱著乙個大西瓜，坐在草地上，笑得滿臉通紅。 她狠狠地咬了一口，甜汁順著嘴角流了下來。

這是乙個炎熱的夏天，但咬一口冷西瓜會讓你感到神清氣爽。 小姑娘看著周圍的風景，心情特別開心。 天空湛藍，白雲飄盪; 花朵芬芳，蝴蝶在其中翩翩起舞。

這是乙個多麼美麗的世界！

文章約150字。

一年級作文150分。

晚上好<>

文章可以用150字左右寫成這樣：小女孩抱著乙個大西瓜，坐在草地上，笑得滿臉通紅。 她狠狠地咬了一口，甜汁順著嘴角流了下來。

這個夏天真的很熱，但吃一口冷西瓜可以讓人感覺很涼爽。 小姑娘看著周圍的荊州突襲衝色，心情十分開心。 天空湛藍，白雲飄盪; 花朵芬芳，蝴蝶在其中翩翩起舞。

這是乙個多麼美麗的世界！

補充：寫一篇文章需要注意結構、語法和語言表達的準確性。 要有明確的主題，埋藏文章的中心思想; 要有合理的段落組織和銜接，使文章在邏輯上連貫; 注意語法錯誤和單詞的不當使用，並努力做到準確。

你能在開頭新增時間和地點嗎？

有利的位置是草地。

開頭是直接寫的，在乙個炎熱的中午。

我的班主任。

我的班主任姓吳，他叫明珠。 她教我們數學，大家親切地稱她為“吳老師”。 吳先生留著短髮，嘴角總是掛著笑容，看起來很和藹。

我的班主任吳老師對她的工作非常認真。 為了區分學生每次的“成績”，吳老師真的是下了不少功夫，只要你做得對，公平，吳老師總會給我們乙個“優秀”二字。

吳先生一直為我們兢兢業業。記得有一次，在數學課上，我沒專心，老師讓我做作業，我不知道怎麼做，結果全錯了，老師讓我重做，結果不對，當時我後悔沒專心上課，這個時候， 吳老師一直陪在我身邊，耐心地輔導我，直到我明白為止。

我記得有一次，我的肚子疼得我躺在桌子上，臉色蒼白。 吳老師趕緊讓同學們扶我去校醫辦公室。 可惜值班校醫請了假，只好捂著肚子回到教室。

吳先生見狀，趕緊把我帶到辦公室，給我倒了一杯水喝，我馬上就吐了出來。 沒辦法，吳先生只好打電話**讓我媽媽來接我。 吳先生說，在等媽媽的時候，吳先生一邊擦汗一邊拍著我的背，等了很久，卻沒有看到媽媽來

算了，離上課還有時間，我送你回家！ 說完，他護送我回家。

講到一半，我止不住眼淚，暗暗下定決心，以後也要像吳老師一樣當老師，不僅要教學生知識，還要用自己的愛來關愛他們。

參觀世博公園。

暑假期間，我和家人一起去了世博園。

世博園真的很漂亮，園區裡的每乙個場館都建得如此出乎意料的美麗，是人們智慧的集合！ 尤其是中國館。 德國館。

法國館和其他展館是如此巨集偉和令人驚嘆。 一些小型場館，如挪威館。 印度館。

相比之下，尼泊爾館並不算太大，但卻非常精緻。 對我來說，最難忘的絕對是中國館，它是作為乙個整體呈現的"華"文字的建築設計，博物館裡清明河的漫長活動，真的讓人不得不駐足觀望，站在世博軸線上俯瞰世博園，更是美觀清爽，真是驚豔了人類的神奇智慧。

世博公園，我真的很想再去一兩次。

夏日平台上翠綠色的帷幕緩緩變成墨綠色，然後緩緩拉開。 啊，夏出來了。 夏就像乙個精力充沛的少年，走上了舞台。

夏氏眼眸灼熱閃亮，環顧下方的地面，地上突然出現了一輪火熱的太陽。 大樹張開無數的手臂，遮住了夏熾熱的目光，投下了一片陰影。 夏天的目光到達那裡，那裡有灼熱和烈日。

夏施展了特技，滿意地收起目光，退了出去。 墨綠色的帷幕也拉上了。

生態環境是人類生存的必要條件，保護環境就是保護自己。 在新的世紀，我們嚮往美麗的大地，嚮往綠色的家園，嚮往湛藍的天空，嚮往清新的空氣。 然而，由於人類肆意破壞、汙染和浪費，地球變得到處都是洞和瘀傷。

人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識到了環境保護的重要性。 在我的家鄉蘆川，有一條九州河貫穿該縣。 據老人介紹，九州河的水曾經清澈見底，沿河的沙灘不斷湧出溫泉，吸引著來自世界各地的遊客，夏天，人們經常去河裡游泳。

而現在，九州河變成了一條“汙水河”。 水渾濁惡臭，各種垃圾漂浮在河面上，溫泉大大減少，人們再也不敢在河裡游泳了。 這難道不是人們破壞環境的結果嗎？

我們要吸取教訓，做好保護環境、清潔環境、美化環境的工作，從我做起，從現在做起，為了地球，為了人類的未來，為了我們永遠擁有美好的生活環境，我真誠地向大家提出以下建議： 1、共同建設“節約型社會”， 節省一滴水，節省一千瓦時的電費，節省一張紙。節約用水，用完水後及時擰緊水龍頭，避免將水龍頭燒開，提倡用臉盆洗手洗臉; 節約用電，電器不使用時關閉電源; 節約用紙，多用手帕和抹布，盡量兩面用紙。

2 為減少空氣汙染，節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。 3.為了保護森林和礦產等自然資源，盡量購買可多次長期使用的回收材料製成的產品; 減少使用一次性紙杯、一次性木筷和飯盒。 4 減少使用塑膠袋，塑膠袋是造成白色汙染的罪魁禍首。

5.經濟發展不應以破壞環境為代價，經濟發展應與環境保護同等重要。 6、加強環保宣傳教育，從小培養環保意識，積極參與環保活動。 7、自覺保護生態環境，積極參與綠化美化活動。

只有乙個地球，她的生命是脆弱的，我們不能因為為了眼前的發展和小小的利益而發展，獲得小小的利益，就讓我們本來就脆弱的身體更加脆弱。 記住，保護地球就是保護我們自己！

每當我們開啟電視，開啟報紙，走在街上，到處都是各種各樣的廣告。 開啟電子郵件，開啟手機，甚至早上開門，廣告無處不在，現在在生活和虛擬世界中，只要有人，就會有廣告。 廣告正帶著蒙娜麗莎的微笑來到我們身邊，成為我們生活中不可或缺的一部分。

當然，由你來想象別人如何為你想出它。

今天早上，爸爸媽媽帶著我和表弟去抱石公園的小溪裡捉蝦。

小溪裡的水清澈見底，連水中的鵝卵石條紋都清晰可見。 我們脫掉鞋襪，捲起褲子，站在岸邊，睜大眼睛，開始仔細尋找蝦。 突然，爸爸興奮地對我們說

過來，這裡有幾隻蝦！ 我們跟著爸爸的手指跑得盡可能快，果然，我們看到幾隻小蝦在悠閒地玩耍。 它們是如此透明，以至於它們與水中的鵝卵石融為一體，如果你不仔細觀察，你真的看不到它們！

見溪裡有蝦，我們兩人躡手躡腳地鑽進水裡，拿出早已準備好的網袋，悄悄伸了個懶腰，可還沒靠近，聰明的小蝦似乎察覺到了，一腳踹了踹它，迅速溜走了。 我又開始尋找，看到幾隻小蝦靠在一塊岩石上，我悄悄地把手伸過網，但它們游到了另一塊岩石上。 我又悄悄地伸手去抓網，“狡猾”的蝦游到另一塊岩石上，好像在和我們玩捉迷藏。

釣了很久，爸爸已經釣到了十幾隻蝦，而我和表哥卻一無所獲。 我們有點不耐煩了，每人拿了乙個塑膠袋，不停地在水裡釣魚，蝦被我們弄得頭暈目眩，幾隻蝦歪歪扭扭地摔在地上，成了我們的“俘虜”。

我們帶著裝滿它的“戰利品”回來了。