初中數學解答， 初中數學解答， 初中數學解數

f（x） 的頂點為 （-a，2-a 2）。

換句話說，當頂點在 [-5,5] 中時，頂點是最小值，g（a）=2-a2。 當頂點不在區間內時，f（x） 的最小值不是頂點，而是端點。

所以 -5 -a 5，即 -5 a 5，g（a） = 2-a 2。

A<-5，即A>5，頂點在區間左側，最小值g（a）=f（-5）=25-10a+2=27-10a。

A>5，即A<-5，頂點在區間的右側，最小值g（a）=f（5）=25+10a+2=27+10a。

g（a） 是分段函式。 ）

f（x）=x +2ax+2=（x+a） 2-a 2+2，所以當 a -5,5，即 -a -5,5 時，函式的最小值為 -a 2+2，即 g（a）=-a 2+2

當 a>5 時，即 -a<-5，函式的最小值為 f（-5）=-10a+27，即 g（a）=-10a+27

當 a>5 時，即 -a<-5，函式的最小值為 f（-5）=-10a+27，即 g（a）=-10a+27

由於a為引數，f（x）的對稱軸x=-a與閉區間的位置關係是不確定的，應通過分類來討論。

1.如果 a<-5，則 -a>5，則對稱軸在 -5,5 的右側，因此 f（x） 在 -5,5 處單調遞減，f（x）min=f（5）=27+10a。

2.如果 -5 a<5，則 -5<-a 5，則對稱軸在 -5,5 之間，因此 f（x）min=f（-a）=2-a。

3.如果 a 5，則 -a -5，則對稱軸在 -5,5 的左側，因此 f（x） 在 -5,5 處單調增加，f（x）min=f（-5）=27-10a。

G（a） 只需增加上述三段。

您正在談論的問題可能如下

1.如果在實數範圍內，則應由無限個組求解;

2.如果在整數範圍內，則應由4組求解

1） x 2 = 0，則 y = 1;

2） x 2 = 1，則 y = 1

以上觀點僅供參考。

我認為這個算術的結果應該是 64 或 32。

2）函式的定義是，乙個x值只對應乙個y值，所以當定義域只有乙個元素時，值範圍也只有乙個元素。

3）當功能無意義時，不在功能範圍內，所以樓上錯了！

4）、缺失型別是開平方數應大於等於0，即x-3>=0,2-x>=0，解為x>=3，x<=2，x沒有實數解，所以f（x）沒有定義域，函式定義為定義的域不能為空集， 所以 f（x）=。這不是乙個函式。

ps：應該沒有必要考慮中學範圍內的虛數！

1 False 2 對 值範圍只包含乙個元素和乙個定義域的程式碼元素，但乙個 y 可以對應多個 x，這是函式的定義 3 False 4 False 在這種關係中，x 不定義滑液域。

1).(3).（4）假，（2）真。

2）根據定義，對於任何給定定義域中的元素，根據相應的規則，值範圍內必須有乙個與之抵消的唯一元素。因此，定義域僅包含乙個元素，並且值範圍也僅包含乙個元素。

4） f（x） = 在根數 （x-3） 下 + 在根數 （2-x） 下不是上公升否認函式，因為定義字段不能是空集。

90000 50=1800，每單位1800元，所以只有A、B或A、C兩種方案。

如果您輸入 X 單位 A，您將輸入 B 的 50-x 單位。

1500x+2100(50-x)=900001500+105000-2100x=90000600x=15000x=25

如果您輸入第乙個 x 單元，您將進入 C 50-x 單元。

1500x+2500(50-x)=900001500+125000-2500x=900001000x=35000x=35

兩種方案分別是25個單位進入A單元和25個單位進入B單元。

或35個單位進入前15個單位，將C15個單位變成15個單位。

如何回答沒有問題，沒有單價。

如果你想要這個過程，讓我們談談它。

在初中數學中，最難的是數字和形狀的組合。