老師要求我們製作乙個模仿動物的小工具（我們現在沒有）。

而且搞砸了，你我都不覺得難過，我和你一樣，我也上四年級了

讀完《動物世界》這本書，我了解了啄木鳥和食蟻獸的生活特點和特殊能力，從中，我突然想到了乙個問題，同時得到了乙個靈感：

在農村果園中，我們經常發現害蟲鑽入樹幹和成熟的果實中，為了保護果園，農民不得不不斷大量噴灑農藥。 不僅成本高，而且當人們食用它時，過量的農藥使人望而生畏，如果病蟲害防治不及時，人們不得不痛苦地砍伐那些“不治之症”的果樹。 在現代農村，不可能有那麼多啄木鳥幫果樹看病。

大自然教會了我們很多東西，飛機是以蜻蜓為原型的，美甲是以海底的鯨魚為藍本的，所以我想：我們為什麼不以啄木鳥的喙和食蟻獸的舌頭為基礎，建造乙個輕量級的滅蟲器呢？ 在這個滅蟲器中，我們可以安裝乙個計算機晶元，這樣它就可以準確地檢測出病樹，然後，我們可以按下手柄上的乙個紅色按鈕，從中會彈出一根像啄木鳥喙一樣鋒利的鈎狀鋼管，它可以準確地在害蟲的樹上打出乙個非常小的洞， 然後用帶鉤的鋼管口將其鉤出。

如果是白蟻怎麼辦？ 不要驚慌，我們可以先把鋼管口放進去，然後，按一下綠色的劍，一條模仿食蟻獸的舌頭就會從中彈開，長長的粘稠的舌頭一“鑽”進洞裡就很容易被抹去。

從啄木鳥和食蟻獸的覓食中，我們得到了靈感，從而獲得了創新。

大傢伙，我也上四年級了！！

我和你一樣，老師也一樣。 我也在四年級，所以很難！！

即使是四年級，也很苦！！

嘿，我上四年級了，所以我正在尋找答案。

我和你一樣，老師也一樣。

我今年6歲，我也想要這個作業，可汗。 我有乙個製作主題，把所有的筆放在一起也是一種發明——

我也想要它！ 我也在尋找這些東西......

生活中的發明：

1、根據蝙蝠超聲波定位儀的原理，人們也模仿盲人使用的“探路者”，它裝有超聲波發射器，盲人可以用它來尋找桿子、台階、橋梁等上的人。 如今，具有類似功能的“超聲波眼鏡”已不再可用。

2.將模擬藍藻的不完全光合作用器設計成仿生光解裝置，從而獲得大量的氫氣。

3.根據對人體骨骼肌肉系統和生物電控制的研究，模仿了一種人體增強裝置——步行機。

4.現代鶴的鉤子起源於許多動物的爪子。

本發明的意義：

發明是技術和生產活動的起點，隨著石器和人工火的發明和應用，人類物質生產和社會生活的歷史開始了。 技術變革和技術進步的準備，生產力和人民生活水平的提高，社會歷史的發展，都離不開發明和創造。 古代社會的進步依賴於石器的磨削、銅鐵的冶煉、陶器的製作和乾燥磚的製作、蠶絲的栽培等發明。

18世紀的工業革命始於新型紡織機械和蒸汽機的發明。 電子計算機和一系列現代發明從根本上改變了人們的工作方式、生活條件和社會消失。 人類文明史首先是一部發明和創造的歷史。

科學家通過使用哪些動物發明了什麼。

模仿鳥類發明了飛機，模仿蝙蝠發明了雷達，模仿魚類發明了聲納。

那個。。。 聲納就像海豚。

螳螂---看到了。

墨魚 - 火箭。

響尾蛇 - 尋熱飛彈。

蛋殼和薄殼結構。

水母的順風耳朵。

帶伏特電池的電動魚。

---振動陀螺儀飛行。

海豚---聲納。

蝙蝠---雷達。

直公升機（蜻蜓）。

甲殼蟲坦克。

鯊魚皮泳裝仿鯊魚。

迷彩制服仿變色龍。

全息相機模擬青蛙的眼睛。

青蛙肌肉抗干擾系統。

視覺電影攝影機。

響尾蛇紅外技術。

蛙眼目標跟蹤系統。

昆蟲天線的觸角。

蜜蜂的超級順磁體可以駕馭超長波。

人力增強器 – 步行機。

鋸齒草

魔術貼是 Xanthus 屬的植物。

人造冷光螢火蟲。

現代起重機的鉤子和動物的爪子。

青蛙 - 電子青蛙眼。

鯊魚 - 潛艇。

變色龍 - 便衣。

鯨魚 - 提高船速。

蜻蜓 - 這樣飛機的機翼就不會破碎。

長頸鹿 - 抗負荷。

水母 - 風暴檢查器。

龍蝦 - 氣味檢測器。

這架飛機———大雁。

機械人——人。

甲殼蟲：裝甲車。

鴨網：凸耳。

蒼蠅：複眼相機。

雷達、電子青蛙眼、太空衣（模仿長頸鹿）等。

飛機、雷達、防毒面具。