如果我的孩子上六年級，不認真對待，我該怎麼辦？

乙個學生在學校的學習不是獨立的，學習過程也是同學之間交流的過程，課堂教學中師生之間的活動可以決定學生的學習效果。 學生在課堂上的積極發言有利於他對老師知識的接受，有利於提高他的學習成績。 你的處境可以說是一種學術嫉妒，是不利於學習和同學關係的壞問題，必須克服。

解決問題的唯一方法就是糾正心態，加強同學之間的團結。 如果遇到很多舉手，而老師不提你的情況，你不能放棄，你可以和老師談談，在老師的配合下，你的成績會得到提高。

我在這裡給你 10 個提示，讓你嘗試看看它是否有效：

1、多吃蔬菜水果，少吃肉，尤其是雞肉;

2、每天有戶外運動活動，每天，持續一小時;

3、晚上不要開車，專心上課，聽好課;

4.有8小時的睡眠時間;

6、每天充足休息;

7、徹底消除物質慾望;

8.經常回憶你最好的精神狀態;

9、不要指望任何方法，學習方法往往被炒作，學習取決於自己的踏實;

10. 消除嫉妒、虛榮、抱怨和藉口。

如果你做到了，你就會成功！

你有沒有好好跟他說話，你真的明白他在想什麼嗎，現在孩子和父母之間最缺的就是溝通，我從來沒見過孩子和父母溝通好，孩子不善於讀書，學會和他溝通，明白他想要什麼，但不要盲目，能讓他覺得自己很開心很滿足， 那麼他也會覺得讀書也是很開心的！好的，就是這樣，試試看，認識他吧！

跟他講道理，說說六年級有多重要，初中成績不好怎麼辦，然後讓他專心上課，努力跟上。

打。 <>

打他不行，因為你一輩子都打不過他，打不過他的時候，情況會變得更糟。

因為那樣更容易學得不好。

最好是找出他每天還剩下多少作業，檢查他的作業，讓他玩但不要發瘋。

太嚴格也不好，偶爾故意疏忽也只是一次性的。

建議認真和孩子坐下來，和他溝通，引導孩子說出自己的心聲，傾聽孩子的聲音。 **孩子對學習不感興趣的原因是什麼，是成績不好帶來的自卑感，還是在學習生活上遇到過哪些心理挫折等，然後耐心引導他們，不要急於求成，對孩子失去耐心。

我的孩子上六年級，他們對學習非常緊張。 你不這麼認為嗎？ 你問他：你對學習緊張嗎？ 然後和班主任和班主任談談，和他們溝通，看看他們能做什麼！

多跟班主任說，如果上初中，肯定趕不上，我是初中一年級，和六年級相比，難度很大，所以小學一定要有好的基礎。 ^_

你必須明白他為什麼不認真，因為對於兒童心理學來說，有些孩子有學習困難。 要適合這種情況。 動不動就戰鬥...... 有什麼用？

我不認為打孩子能很好地教他。

但我們絕不能過分放縱他們。

你可以讓他們知道學習有多重要，你可以試著讓他們做點什麼。

他們感覺自己像個成年人，而且可以很懂事。

隨著時間的流逝，您將了解學習的重要性。

告訴他三字經典中“年輕不學，老了什麼才老”的真相！

棍子下有個孝子，爸爸經常打我！！

家裡的孩子上小學五年級，老師報告說孩子上課很認真，但每次問問題，他根本回答不上來。 家長應該知道，有些孩子在課堂上，由於他們的理解力和老師的想法而完全不同。雖然孩子在課堂上很認真，但是在聽課的過程中，孩子的聽力質量可能很差，所以每次孩子有問題的時候，他根本不會說到點子上。

如果孩子真的能專心聽老師講課，就可以證明孩子腦子裡已經聽完了老師講課的所有內容。

在當今的生活中，很多家長在面對孩子的學習時，都會時不時地問問老師。 孩子在課堂上的表現，當老師向家長反映孩子在課堂上很認真的時候，但是當老師問孩子的問題時，卻發現孩子的問題和老師提出的問題完全不同。 作為家長，你也應該知道，因為老師在課堂上督導的學生比較多，所以老師對學生的管理可能只是表面現象。

其實，在生活中，你會看到很多孩子在課堂上非常有愛心，認真傾聽，這樣他們才能快速下課。 孩子上課時全心全意地在課堂上，但每次老師提問，孩子都很難回答老師的問題。 也可以證明孩子上課效率很低，家長需要問孩子上課時在想什麼。

每次面對孩子的問題，我發現孩子回答的問題和老師提出的問題完全不同。 可能是對於老師來說，由於孩子的理解能力差，老師的問題與孩子理解的意義完全不同。 特別是當孩子學習中文時，他們會發現中文的所有作業都更加靈活。

可能是因為孩子不能抓住重點，所以他不會說到點子上。 家長要多陪孩子寫作業，也要讓孩子多讀書，家長也要問孩子問題，讓他們提問，訓練孩子的總結能力。

你可以讓孩子好好複習，然後讓孩子了解學習的要點，也可以為孩子劃分重點，讓孩子明白學習的重要性。

它讓孩子在課前多讀書，提前了解老師的課程，提高孩子的學習興趣。

首先了解孩子在課堂上注意力不集中的原因，並開出正確的藥物來減少分心的來源。 檢查孩子的出勤情況，例如詢問有關課程過程的某些環節或細節的問題，例如在中文課上，您印象最深刻的是什麼？ 你在數學上學到了什麼？

你今天有多少問題？ 您也可以直接檢視您的筆記。 當孩子表現良好時，及時表揚和獎勵他們。

重要的是要清楚地告訴您的孩子，課堂上注意力不集中是乙個嚴重的問題，您應該立即糾正自己。 指導您的孩子如何掌握課堂聽力，例如及時做筆記、提出積極的問題等。

其次尋求老師的幫助，與老師溝通，跟蹤孩子課堂的現狀，並考慮進一步的策略。 注意表揚和鼓勵。 讚美不是空話，如：

你真棒。 要具體，比如：做好功課，寫得好，或者這幾句話都好。

讚美應該是真誠的、嚴肅的、快樂的，而不是隨意的。 教你的孩子要有耐心，循序漸進。對你的孩子要有耐心，當你帶著蝸牛旅行時要有耐心。

等待孩子的進步。 有乙個境界在等待鮮花綻放。 鍥而不捨，永不放棄，永不放棄鬥志。

再經常與孩子互動，給孩子講故事，讓孩子在講故事前提問，讓孩子在故事講完後提問，提前告訴孩子問題是什麼，讓孩子稍後做完問題。 也可以這樣補充，比如提前告訴孩子三個問題，最後只告訴孩子只有三個問題要問，但只告訴孩子其中乙個問題是什麼，等故事結束後再問其他問題。

最後為孩子創造良好的學習環境和氛圍。 例如，孩子在學習時，也可以仔細閱讀報紙，讓他們感受學習氛圍; 給孩子乙個乾淨的學習環境，不要在孩子的房間裡招待客人和打擾孩子。 家長在日常生活中要以身作則，注意自己的言行舉止。

例如，當你的孩子在讀書時，你可以陪你的孩子一起讀書。 父母是孩子最好的老師，孩子總是在模仿父母的行為和習慣; 讓孩子形成“時間感”，不要讓孩子做沒完沒了的作業和工作。

家長要坦然與孩子交談，培養孩子的學習興趣，樹立正確的三觀，讓他們增強自律能力，養成良好的學習習慣。

在這種情況下，家長應該立即與孩子溝通，為孩子樹立正確的學習觀念，老師也應該以身作則，認真了解孩子不喜歡上學的原因，並開出正確的藥方。

家長要及時與老師溝通，讓老師及時提醒孩子，讓孩子適當地採取一些懲罰措施。

總結。 這個年齡段的孩子一般比較叛逆，逃課不喜歡學習是正常的，但家長一定要給予指導和幫助，耐心地教孩子，讓孩子慢慢喜歡學習。

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親愛的，十五六歲的孩子目前正處於青春期的叛逆期，一皮決心給孩子指引，不能用暴力的方式解決，要多和孩子溝通，帶孩子去參觀一些大學，或者將來更好的學校，讓孩子提前了解大學生活， 給孩子一些憧憬和希望，一定要有耐心的溝通。

你可以讓孩子堅持每天進步，給孩子鼓勵和幫助，引導孩子一定要細心耐心地教育孩子，不能用暴力的方式解決，認為帶頭會讓孩子更加叛逆，還要監督，把大部分的天平放在孩子的學習上， 並慢慢引導與孩子的溝通。

這個年齡段的孩子一般比較叛逆，逃課不喜歡學習是正常的，但家長要給老人指引和幫助，耐心地教導孩子，讓孩子慢慢喜歡學習。

孩子馬上初中，這是乙個重要的階段，雖然孩子活潑好動，但家長還是要積極提醒和引導孩子，激發盲吉學。

1.讓孩子明白學習是第一位的。

從小就要給孩子灌輸“閱讀有用性理論”，並在生活中，通過各種儀式性活動，讓孩子尊重知識，了解閱讀的重要性。

2.不要讓孩子長時間坐在書前。

有些家長看到孩子有空，就覺得不舒服，迫不及待地想讓孩子整天拿著書讀書。 其實，學習是一件長期的事情，最重要的是每天不停地學習。

3.不要讓孩子吃完飯後去上學。

進食後，體內的血液會流向胃部幫助消化，大腦中的血液會明顯減少。 如果你的孩子吃得太多，大腦沒有足夠的氧氣，他或她會感到頭暈，學習效率降低。

4. 尋找孩子的生物鐘。

每個孩子的生物鐘都不一樣，家長應該和孩子一起尋找最有效的時間段，把握學習。 例如，有些孩子早上頭腦特別清醒，而另一些孩子則是夜貓子，晚上學習得很好。

5.勸告孩子不要使用兩種思想。

有些孩子喜歡邊聽邊學，這種學習方式不好。 學習的時候，有分心的念頭，只會覺得學習是一種負負擔; 另外，注意力分散，學習效率不高。

6、幫助孩子盡快養成良好的學習習慣。

孩子成績的問題在於學習習慣，而不是天賦。 要注意從小培養孩子的良好習慣。 比如，制定學習計畫，注意課前預習，注意課堂講課，課後及時複習，獨立完成作業，認真對待考試。

最後，我想告訴家長的是，督促孩子學習，不要嘮叨一些家長監督孩子的學習。 孩子往往會對父母的數量產生厭惡和叛逆。 沒有愉快的心情，就很難有效地學習。