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一樓在講降水方程!! 其實變色就是金屬離子的變化,金屬離子在溶液中是有色的,比如Cu+Fe2+Fe3+等等。
Fe + 2HCl = 氯化鐵2 + H2 (公升號) 此時,Fe2+ 離子存在於溶液中,因此溶液顏色為淺綠色。 (無論化學式如何,只要含有Fe2+離子,可以自由存在於溶液中,溶液就是淺綠色的)。
然後在溶液中加入濃硝酸,用鐵離子Fe3+代替亞鐵離子,溶液會呈棕黃色!! 公式我就不寫了,你也沒法理解(如果你是高中一年級的話)。 或者乾脆把鐵放進硝酸裡 2Fe +6Hno3 =2 Fe(NO3)3 +3 H2 (公升號) 這種溶液也是棕黃色的!
然後是銅離子 Cu + H2SO4 = CuSO4 + H2 (上公升),溶液是藍色的。 還有乙個事實是,CuCl是一種綠色沉澱物,化學方程式沒有寫出來! 希望對你有所幫助! 我上大學的時候忘了很多!!
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在FeSO4溶液中滴加NaOH溶液。
現象為:白色沉澱---灰綠色沉澱---紅褐色沉澱。
Fe2+ +2Oh- =Fe(Oh)2 (白色) 4Fe(Oh)2 + O2 + 2H2O =4Fe(Oh)3 (紅棕色) 希望。
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Fe 與 CuSO 反應4,溶液開始時為藍色纖維,反應後變成淺綠色。
Al與CuSO反應4,溶液起初呈藍色,反應後變為無色。
FE與AGNO反應3,溶液起初是無色的,反應後變成淺綠色。
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顏色實驗是化學反應。 簡而言之,所謂的顏色實驗是通過物質的變化(產生新物質)來改變化學物質的顏色。 判斷乙個反應是否為化學反應的依據,主要是根據反應過程中是否形成新物質,所以根據本文,可以判斷在顏色實驗過程中形成了新物質,所以是化學反應。
化學反應的本質:化學反應的本質是舊的化學鍵。
斷裂和形成新化學鍵的過程。
在反應中常伴有發光和發熱。
變色、形成沉積物等。 確定反應是否為化學反應的基礎是該反應是否產生新物質。 根據化學鍵理論,可以判斷舊鍵的狀態是否斷裂,新鍵是否在變化過程中形成。
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火焰顏色:鈉-黃色,銅-綠色,鋇-黃綠色,銣-淺紫色,銫-天藍色,鋰-深紅色,鈣-磚紅色,鍶-品紅色,··我不記得了,原諒我。
鹵素等反應的顏色模式有其自身的顏色變化,因此應注意收集它們。
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共同特徵反應現象及相應物質共同特徵反應現象及相應物質:
火焰顏色反應顯示黃色,NA顯示紫色(透過鈷玻璃),元素為K
聞起來有臭雞蛋味或會使溼 PB(AC)2 試紙變黑的氣體是 H2S
在空氣中,它迅速從無色變為紅棕色の
將洋紅色溶液淡化為 SO2
可使澱粉藍I2
它與鹼溶液反應生成白色沉澱,在空氣中迅速變成灰綠色,最後變成紅棕色離子離子化Fe2+
滴入KSCN溶液中是血紅色和紫色,如果是苯酚Fe3+
放入水中時會形成氣體和不溶性物質(或微溶性物質):CAC2、Al2S3、Mg3N2
能與酸鹼反應,生成氣體AL NH4HCO3(NH4)2CO3(NH4)2S
NH3,一種將溼紅色石蕊試紙變成藍色的氣體
自己玩,這是你自己的事情。 】
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fe+2hcl
fecl2h2↑
產生無色氣體,溶液變為淺綠色。
4fe(oh)2+o2
2h2o=4fe(oh)3
白色沉澱物首先變成灰綠色,最後變成紅褐色。
2fe2+cl2
fe3+2cl-
淺綠色變黃色。
4fe+xh2o
3o2=2fe2o3·xh2o
變紅。 fe3+
3scn-=fe(scn)3
溶液變為紅色。 fe3+
6c6h5oh
6h+[fe(c6h5o)]3-
溶液變成紫色。
fe3+6f-
[fef6]3-
溶液變為無色。
2fe3+2i-
2fe2++i2
藍色澱粉碘化鉀溶液。
fe2+s2-
FES產生黑色沉澱。
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(1)化學變化最本質的變化在於組成物質化學成分的變化 (2)顏色確實屬於物理性質,因為顏色是物質的外在表現,它屬於物理學的範疇,不屬於組成物質化學成分的範疇。
3)但顏色的變化只是化學變化的表現,而不是化學變化,這就是為什麼化學變化的表現包括顏色的變化,但就物理性質而言,顏色是一種物理性質。
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1.酸鹼指示劑:石蕊、酚酞等,不贅述,酚酞比較常見,鹼性條件下五色變紅。
2.一些金屬離子的顏色主要是三價鐵之間的轉化,三價鐵,或銅離子的引入等。
3.在固體方面,鹼性碳酸銅分解,綠色變黑; 氧化銅還原,黑色變紅; 無水硫酸銅吸水變色為藍色。
4.漂白:氯水中的次氯酸使某些有機染料褪色,二氧化硫使品紅色溶液褪色,等等。
5.吸附:活性炭褪色紅墨水什麼的。
這就是我能想到的......時刻
,,1:1 2,,mg-h2,,1:1,,al-h2:1:2 3 質量設定到一定g,氫的質量比為1 23:1 12:1 9,自己簡化一下。 >>>More
1.選擇 d3 氫原子核 H3 帶 3 個正電荷,加上 2 個電子,還有三個氫,只剩下乙個正電荷,寫成 H3+(即 H2 + H+,H+ 是氫核)。 >>>More
在室溫下,容器內有乙個不洩漏且滑動的活塞,將容器分成兩個腔室。 左邊的腔室充滿 N2,右邊的腔室充滿 H2 和 O2,活塞使 N2 恰好佔據容器體積的四分之一。 然後點燃 H2 和 O2 的氣體混合物,反應完成並恢復到其原始溫度,活塞停留在容器中間。 >>>More
高中化學有很多重點。
有機是化合物的合成,無機是離子測試、顏色反應、材料結構(雖然沒有檢查,但學習和使用更方便)等等。 >>>More
請指我面前的哥哥。
葡萄糖的分子式為C6H12O6,則相對質量分數為180並考慮水解,所謂水解是在原分子上插入水分子後分解。 即澱粉分子與水分子反應生成葡萄糖,即:葡萄糖+NH2O nc6H12O6 >>>More