初中三年級（新目標）的英語單詞的影象記憶法或者任何記憶法都可以，只要你能記住就行？

字母 ER--- ERA（意思是 AS，作為）字母 ER--- ERASER 橡皮擦。

Answer---an 是 （s），我們 （we） ah （r） --answer，意思在句子中重複了兩次。

表弟---可可，在我們（我們）（在）啊---表弟表弟。

throw---tear （th） meat （row） -- row 也有划船--- throw 的意思（把肉撕下來扔給狗吃）。

bear---b+ear （ear） - 熊。

beat---b+eat吃掉對手，一回合吃掉對手，所以打敗對手---打敗。

有些單詞很容易記住，而且可以記住，但是如果遇到乙個難以掌握的單詞，就很難記住，告訴我。

記住的時間不長。 保佑你。

要想把事情記好，乙個好的方法缺一不可，哪種方法適合你，只有你自己做過實驗，我們才能有更深入的了解，很多人總是記住事情而忘記，忘記又記住，一遍又一遍，浪費了很多寶貴的時間，那麼很多人都不得不問， 有沒有一種快速的記憶方法，可以有效避免遺忘？我相信這是很多人想知道的問題。

其實，好的記憶力和良好的習慣有很大關係，很多記憶力超強的人都有持之以恆、背誦知識的習慣。 馬克思喜歡背誦詩歌。 從十幾歲開始，他就堅持用自己不熟悉的外語朗誦詩歌，隨著時間的流逝，他的記憶力越來越強。

列夫·托爾斯泰的記憶力驚人，當被問及原因時，他解釋說，這是因為他每天早上必須記住幾個單詞或其他東西。 “記憶是記憶的體操，”他說。

我們在讀書的時候，經常會有這樣的經歷：那些有插圖、圖表等的書籍和報紙，在學習時記憶特別深刻。 反之，看書和報紙，沒有插圖或圖表，就等於只用文字進行邏輯思維，即只給大腦的左半球命名，而右半球閒著，所以記憶力不如同時使用大腦的兩個半球那麼深刻。

這個原理告訴我們，在記憶時，要改變只用文字邏輯思考的習慣，同時根據所學材料或事物的內容進行視覺思考。 方法是像電影一樣在腦海中創造畫面，讓大腦的兩個半球可以同時思考。 閱讀既放鬆又愉快，還可以增強記憶力。

如果真的想好好學習，建議請專業老師，按照老師的指導認真學習，多提問。