如何訓練英語閱讀中思考句子的能力

在做閱讀時，我們應該專注於抓住中心。 你不必一字一句地通讀，這對你自己來說是浪費時間和壓力，而且你覺得你理解的比你不懂的多。 所以你可以選擇先看題目，然後和題目一起看，你可以用筆標出與題目相關的段落，當你能看到對應的段落時，你可以做題目，如果你不確定要不要看這個段落， 您可以閱讀整篇文章，然後仔細閱讀。

對於總結全文的話題，那麼你可以把重點放在中心，並注意這樣乙個事實，即在提問時，不要用自己的意願回答問題，而是要關注作者的想法。 當然，單詞和其他單詞是基礎的，你可以把你在試卷上經常看到但不知道含義的單詞寫在一本小本子上，經常複習，加起來很多。 希望我的建議對你有所幫助，祝你在高考中取得成功。

我馬上就要參加高中考試了，呵呵，你不妨試試我的方法，我平時都是做閱讀題，閱讀題裡我看不懂的單詞都背了下來，因為這種單詞在閱讀體中出現的頻率可能比較高，你說的長句可能是復合句， 建議大家複習復合句的句子結構，再讀會更好，閱讀的時候一定要小心小心。

這個不用擔心，這是乙個詳細的問題，只要在文章中找到對應的位置，一一對比，答案就會自然而然地出來。 對於長句，可以分析句子成分，修改過的可以暫時圈起來不看，句子可以從複雜簡化，簡單多了。 你還應該多練習閱讀。

買一些英語閱讀理解題來做，但必須附有詳細的答案。 做完之後，仔細檢查錯誤，然後放回原文閱讀，用自己的理解找出差異，下次做的時候多想想這方面。 實際上，訓練就是關於這種感覺的。

我們的英語老師就是這樣訓練我們的。

首先弄清楚英語句子結構。 其次，學會自己分析結構。

斷句，最好用筆勾勒出句子的底部，將主語、謂語、狀語等分開。 當你無事可做時，你會做更多的閱讀問題，最好是困難的，多讀原創的英語書籍或看英語電影。 其實最重要的是詞，如果你理解了這個詞，你自然會知道這句話的大致含義。

將複雜的句子分解為單個句子。

先看從句中說了什麼，再看主句說了什麼。

注意動詞搭配，出現相同句型的地方，可以看懂句子的一般結構。

賈島第一次去，是在北京。 有一天，我在一頭驢身上聽到了一句話：“鳥兒留在池邊的樹上，和尚在月亮下敲門。

我想“推”字，提煉它不定，在驢子上吟唱，牽手仔細檢查，觀眾驚豔不已。 當韓向右撤退時，荊昭尹出來了，島內沒有感覺到第三節停了下來，還是乙個姿態。 俄羅斯左右支援尹錢。

“推”和“敲”這兩個詞未定，神遊在意象之外，他不知道如何避免。 撤退了半天後，島內說：“'咚咚'字好。

然後他們一起回來，一起討論詩歌，並停留了很長時間，因為島上是布的朋友。

原詩題：李寧的僻居。

賈島閒暇寥寥，草地小徑進入荒涼的花園。

鳥兒呆在池邊的樹上，和尚在月下敲門。

過橋分野色，動石頭，動雲根。

暫時來這裡，幽會是值得的。

鳥兒呆在池邊的樹上，和尚在月下敲門。

鳥兒呆在池邊的樹上，僧侶把月亮推下門。

1.練習分析句子結構的能力。 當乙個句子太長時，如果你能熟練地找到句子的主要結構，你就能很快理解其含義。

2.建立詞彙表和表達方式。 有時這是至關重要的，因為單個單詞會影響對整個文字的理解。

3.培養猜詞和跳字的能力。 其實高考2%-3%的新詞是允許的，當你真的不知道的時候，你可以根據上下文猜出這個詞的意思，如果你還是猜不出來，你只能跳過它，只要不影響對文章整體的理解， 可以跳過一些細節。

顯然，我理解這篇文章，但標題是錯誤的。 這個時候，你需要學會從作者和提議者的角度思考：文章的主要內容是什麼？

作者寫這篇文章的意圖是什麼？ 提議者在這裡看什麼？ 你必須知道所有這些事情。

特別注意不要用自己的意見代替作者，否則很容易出錯。

好吧，僅此而已，我希望它有所幫助。

第乙個當然是培養閱讀興趣，第二個是多讀書。 你必須找到一些與自己處於同一水平的閱讀材料，並將它們與廣泛的閱讀精準結合起來。

堅持就是勝利！！

這取決於你的詞彙量有多大，我去了一所英語學校接受英語訓練。 所以詞彙量很大。 這也取決於你對句子結構的掌握程度？

無論如何，要學好英語，你需要做兩件事：大量的詞彙量、大量的句型和紮實的句型。 這是我學習英語的方式！

分享吧！

多閱讀英語報紙、雜誌和其他關於英語的東西，並用它們來幫助你練習，肯定會提高你的英語水平。

觀看更多美國原聲帶大片！ 培養你對英語的興趣！

如果能多做幾本工作簿，形成一種語言感，那就太好了。

閱讀更多。 舉個例子。

我的乙個同學用英語教乙個外國孩子地理。

剛開始準備上課花了3個小時，半年後，只用了一堂課的分心準備上課。

英語水平突飛猛進。

學習英語沒有捷徑，你只能自己工作。

哈哈，沒辦法，努力吧。

多看，多讀，多聽，多說。

學習英語的“四個更多”。

這很容易做到，你必須多讀書，增加你的詞彙量，然後你可以問你不明白。

找乙個想學中文的英美朋友，互相學得更快，語言需要乙個環境。

事實上，詞彙量非常重要。 我認為語法問題可以在上下文中理解，在閱讀問題時，我通常不理解詞彙並卡住。

用純粹的靠背增加詞彙量。

我有一些小方法可以有效地增加我的詞彙量。

您可以在計算機桌面上每隔幾分鐘設定一次螢幕更改。 桌布的內容是詞彙。 您認為需要記住的單詞。

然後是背誦字典，儘管這是非常毀滅性的。

但是你可以記住每頁的第乙個單詞。 幾天之內，厚厚的字典翻了幾十頁，然後每一頁都背下了第二個單詞，依此類推。

心理建議很棒，超級有效。

但是語法有時候很重要，如果有人能用英語和你說話，那就很有效率了，我現在在加拿大讀書，你需要的時候可以問我QQ

多讀，多背，背誦時背誦譯文。

1.最重要的是詞彙，閱讀比別人好，拼寫是詞彙;

2、重點掌握表示因果關係和過渡關係的語法結構，從而判斷哪些重要內容需要仔細閱讀，哪些是次要內容需要快速瀏覽;

4.長句難句：先將從句括在括號內，快速理解主句，然後回過頭來補充從句資訊。 長而難的句子的關鍵是：

除了祈使句之外，沒有乙個句子可以擺脫主謂、主謂賓語、主謂賓語、主謂賓語、主謂賓語和主語系統表這五類。

我通常會看更多的英語視訊並跟著看。

我實在不明白你的意思，如果要做乙個典故，當是“鳥兒留在池邊的樹上，和尚在月下敲門（推）門”的時候，你要形容的審視應該是“陰安一字，折斷幾根莖須”。

從蘇小梅和蘇軾的討論中，“微風助（舞）柳柳，月光失梅花”。

鳥兒呆在池邊的樹上，僧侶在月亮下敲門（推門）。

春風綠意盎然，綠意盎然，從河南岸吹過。

青楊煙輕寒，紅杏枝在春天（來）。

還有很多。

首先，要多讀書，包括精讀和速讀，多聽多說，培養語言感。

看報紙，堅持看，看一些專業的團體資料，不要氣餒。

堅持是第一位的，堅持不住就什麼都不要說。

1 .abby want to be a celebrity 2. because she is very nice and a good singer

3. tom

句子轉換：3所以你做了幾個兇猛的，加點，好好做很久才做到！