初中二年級方程應用問題1個，初中一年級解方程應用問題20個

設 2 輛車的速度為每小時 x 公里，賽道為 s。

s （x+15）+12 60=s x --75s=x（x+15）s （x-3）-3 60=s x --60s=x（x-3） 將兩個方程相除得到 x=75km h

1輛車：90公里小時

2 汽車： 75km h

3 汽車：72km h

設定第一輛車 x +15000 公尺/小時。

第二輛車每小時 x 公尺。

第三輛車是x-3000公尺每小時。

還有m公尺的距離。

m （x 60）=m （（x+15000） 60）+12 --1）m （（x-3000） 60）=m （x 60）+3 --2）解 （1）（2） Synapid x=75000

所以。 第一輛車的速度為每小時90000公尺。

第二輛車的速度為每小時75000公尺。

第三輛車的速度為每小時72000公尺。

設定：第一輛電單車的速度x公里，第二輛電單車的速度x-15公里，第三輛電單車的速度x-15-3公里，第二輛電單車到達終點所需的時間為y分鐘。

x(y-12)=(x-15)y

x-15-3)(y+3)=(x-15)y

解：x=90，y=72

90-15 = 75 （公里） ......第二輛車的速度。

75-3 = 72 （公里） ......第三輛車的速度。

設第一輛車的速度為 x

第二輛車的速度為 y

第三輛車的速度為 z

比賽距離為 s

y+15＝x

y＝z+3s/x+12=s/y

s/y+3=s/z

求解方程組。

x＝90y＝75

z 72 所以，第一輛車的速度是 90 公里/小時。

第二輛車以 75 公里/小時的速度行駛。

第三輛車的速度為 72 公里/小時。

第二輛車速度 x

第二輛車時間t

x+15）(t-12)=xt=(x-3)(t+3)x=75t=72

首車車速90

第二車車速75

第三車車速72

將第二輛車設定為每小時到達一次，步行 xkm y 小時。

然後第一輛車每小時行駛 15+x 公里，第三輛車每小時行駛 x-3 kmx+15） （y-1 5）=xy=（x-3）（y+1 20） 得到 x=75，第一輛車是 90km h，第三輛車是 72km h

設第二輛車的速度是x，那麼第一輛車的速度是（x+15），第三輛車的速度是（x-3）。設第二輛車所用的時間是y，那麼第一輛車所用的時間是（y-1 5），第三輛車所用的時間是（y+1 20）。 三輛車行駛的距離相同，因此方程 （x+15）（y-1 15）=xy=（x-3）（y+1 20）

然後前兩個聯立方程 1 5x-15y = 3;最後兩個聯立方程是 1 20x-3y = 3 20這 2 個未知數和 2 個方程可以求解。

假設第二輛電單車的速度為 x 公里，總距離為 y 公里。

獲取方程組 y y

x x+15y y

x x-3 可以求解方程組，不知道對不對。

1、青山水泥廠要把一批水泥運到碼頭，從廠用卡車運來需要10塊; 如果您使用運輸公司的大型卡車，只需 5 次即可完成運輸。 現在已經用我廠的一輛卡車運輸了4次，剩下的部分由我廠的一輛卡車和運輸公司的一輛大卡車運輸。

2 3月份A組4名工人完成的總工作量為當月平均配額的4倍多20件，B組5名工人3月份完成的總工作量比當月人均配額的6倍少20件

如果兩組工人當月的人均工作量實際相同，那麼當月的人均配額是多少？

如果A組工人的平均工作量比B組多2人，那麼本月的人均配額是多少？

如果A組工人的平均工作量比B組少2個，那麼這個月的人均配額是多少？

3 買一本練習本，店主說多買就有20%的折扣，我買了20本，結果便宜了，猜猜一本多少錢？

4 如果要求乙個中學生單獨工作，需要幾個小時才能完成，如果第二個學生被要求單獨工作，則需要 5 個小時才能完成，如果第乙個和第二個學生一起工作乙個小時，然後第二個學生單獨工作完成剩下的工作，需要多少時間才能完成？

5 如果產品價格降低10%**，為了保持總銷售額不變，銷售量會比按原價銷售時增加多少？

6 有一些相同的房間需要粉刷，3 個一級技術人員每天去粉刷 8 個房間，結果是將來可以粉刷 50 平方公尺的牆面，同時 5 個二級技術人員粉刷 10 個房間，還要粉刷另外 40 平方公尺的牆面， 每個一級技師每天比二級技師多粉刷10平方公尺的牆面，並要求每個房間需要粉刷的牆面面積。

暫且沒有那麼多問題，我們先來看看這六個問題。 （如果你已經看過或做過，我無能為力）。

是的。

車輛速度為300m除以20s等於15m s

所以火車的長度是 10 秒乘以 15m 秒等於 150 公尺......

它應該能夠。 從銘文上看，列車速度為15m s，車廂內有燈10s，燈是固定的，所以長度為15*10=150

列車長度為x公尺，速度為V

300+x=20v

x=10vv=30

x=300m

那麼，讓火車的長度為 x 公尺。

300+x）/20*10=x

300+x=2x

x=300A：列車長度為300公尺。

原計畫將在 x 天內完成。

300x=300x=375x-7500

75x=7500

x=100

假設最初計畫在 x 天內完成，則每天的工作量為 1 倍，每人每天的工作量為 1 300 倍

然後是：250*（2 300x）*（x-20）=1

x=50

4 x+10 （24+x）=14 （8+x） 將兩邊乘以 x（24+x） （8+x） 得到：

4(24+x)(8+x)+10(8+x)x=14(24+x)x768+96x+32x+4x^2+80x+10x^2=336x+14x^2

768+208x+14x^2=336x+14x^2336x-208x=768

128x=768x=6

你確定是初中嗎——

很麻煩，將你的 2 條邊乘以 x*（24+x）*（8+x） 來計算 - - 近似值應該是 4*（24+x）*（8+x）+10*（x）*（8+x）=14（x）*（24+x）。

我手頭沒有任何檔案——你可以自己簡化它。

我已經整理出乙個二次方程並為我計算了它。

1） 你要求什麼？如果您正在尋找三個方面，那麼：

假設較長的直角邊是長 x，那麼較短的直角邊 x-7，根據勾股定理：a2 + b2 = c2，即：斜邊 = [x-7）2 + x 2]。

x + x-7） -x-7） 2 + x 2] = 4 假設直角邊較短 x，較長的直角邊長 x+7 根據勾股定理：a 2 + b 2 = c 2，即斜邊 = [x+7） 2 + x 2]。

x + x+7） -x+7） 2 + x 2]=4 “紙箱底面積”是紙箱底面積嗎？還是紙箱的面積？ 我會把它看作是紙箱的底部區域。

設截小方塊的邊長為xcm，（30-2x）（20-2x）=264600-60x-40x+4x 2=264

4x-84)(x-4)=0

x1 = 21（圓形）或 x2 = 4

長方體紙箱體積 v = 264 4 = 1056 平方厘公尺。

解決方案：設定乙個 x 包、B y 包，並將 K 包從 B 庫轉移到 A 庫。

y+90=2(x-90) -y=2x-270;將其放入以下公式中。

僅 6（y-k）=x+k --11x=7k+1620; 正確的滿足度是 11 的倍數，7k+1620=11 147+（7k+3） 只需要 7k+3 是 11 的倍數，並且引入 k=9 可以整除，可以得到最小值 x

11x=7×9+1620 --x=153

也就是說，倉庫A的糧食最小儲存量為153袋。

解決方案：如果茶廠中茶葉的年增長率為x，則產量的年增長率為2x。

10×﹙1＋2x﹚×24×﹙1＋x﹚＝7202x²＋3x－2＝0

2x－1﹚﹙x＋2﹚＝0

x1 x2 2 0 不在主題上，丟棄

今年工廠出廠茶的增長率為x

10×(1+2x)×24×(1+x)=7202x²+3x-2=0

x+2)(2x-1)=0

x1=-2（四捨五入），x2=

今年工廠茶葉的增速為50

假設茶葉出廠**的增長率為x，則茶葉產量的增長率為2x。 那麼有10（1+2x）*24（1+x）=720，一維二次方程的解給出x=所以茶廠**的增長率為50%。

1 設距離為 k 80 +6=k 50 -6 k=1600

2.設體長一公尺，均勻速度為v，則（300+a）v=20; a/v=10 a=300

3. 設團隊的長度為 s （15-9）+s （15+9）=20 60 s=

4 設 A 和 B 每小時步行 m 和 n 公里 （m+n）*2=80; m-n= m= n=

5、設A、B兩種產品的資金分別為xy萬元，則x+y=20; x*

6 如果應交x元，則x=（

我找不到計算器，我計算不出接下來兩個問題的答案，請自己計算，前面是嘴巴計算，請驗證答案。

1。解開; 從學校到操場有x公里。

80x+6=50x-6

x=1600

答; 學校距離操場1600公里。

2。解開; 設定列車長度 x 公尺。

20 300 + x = x 的 10

x=300A; 火車長300公尺。