初中生作文怎麼寫 構思巧妙

如何寫一篇好文章。

1、好文章來自生活，寫出你的所見所聞; 寫下你的個人經歷; 寫下你的真實感受，這樣的文章會生動感人。

2. 寫作不是一朝一夕就能實現的。 但是在今天的應試教育中，不妨學習一些技巧。 例如，記住更多好的段落，好的開頭和結尾。 嘗試一下備考。

4.建立新穎獨特的文章標題。 有時它可以事半功倍。

5、堅持寫日記，既能練習寫作，又能積累素材。

6.學會引用名言，引用神仙的詩歌，使你的文章更有說服力。

7、文章中運用好詞好句，好詞好句，可以給你的文章增添色彩，昇華文章。 但應該恰到好處，不要太多，太多會顯得華而不實。

8.學會應用，即靈活變通的能力，從而應對一切變化。

9.親近大自然，節假日外出，多看多見多識廣。

10. 親近大自然也可以讓你的素材收藏更加豐富多彩。

初中的作文很簡單 閱卷老師的要求其實很低 看看美國的格言 小孩子其實不指望他自己寫什麼 經典名言就像什麼 天高雲輕 鳥飛雲飄 看花花盛開，飄 讓雲朵在天空中翻滾什麼的自己已經連線起來的類似句子很簡單 其實是一篇不錯的散文 如果你寫一篇敘事性文章 用一句名言代替它 如果你忘記了是誰說的，你就寫不出來了 總之，初中的作文不需要創新 它在於整合 它是關於學習和理解的， 不是創新不重要，如果你真的能寫好，你有自己的特點，那麼你就可以拿到作文滿分...... 我平時會拿到筆記本，比較注意摘錄，這是我當時的經驗。

構思初中作文時，要清楚作文的正文，可以在寫作文之前先寫乙個故事提要，然後慢慢展開。 孩子上初中的時候，需要快速吸收知識，這也是他們日後學習和生活的堅實基礎。 因此，孩子的初中成績要特別注意，如果初中的一些基礎知識沒有學好，那麼高中畢業後就很難學習了。

如果你想讓孩子的學習成績遠遠落後於別人，你必須掌握一定的學習方法。 <>

用中文拿到分數是非常困難的，最好的辦法就是寫一篇好的作文。 初中的作文與小學的作文不同，小學的作文只要求孩子能夠用最簡潔的語言描述事實，但初中的作文對學生的要求比較高。 初中生可以寫好作文，也可以提高很多中文成績。

初中比較常見的作文主體是討論和敘述，在構思討論時，每個人都必須首先想到標題和開頭，然後是自己的標題來構思論點。 <>

一般來說，乙個初中生的論點只需要2或3個論點，然後就可以根據圍繞它的論點進行論證。 其實對於初中生來說，論證不需要太複雜，只需要在日常生活中多積累一些一般案例，這樣無論什麼樣的討論**都可以應用。 討論的結尾其實就是陳述和總結你自己的論點，所以你不需要用太華麗的詞句和優美的句子，只要總結一下你文章的整體思路就行了。

與討論相比，敘事會比較困難，因為敘事本身需要講乙個故事，所以在構思的時候，一定要先考慮事件的地點、時間和人物，然後做乙個簡單的總結，然後根據自己的故事梗概慢慢填充內容。 而且，敘事寫作對學生的邏輯思維能力和寫作能力來說是乙個比較大的考驗，所以在寫敘事性文章時，可以使用更優美的語言和修辭技巧。

設定懸念的最好方法是在作文開始時提出乙個問題，即在作文開始時向讀者提出乙個問題。 形式可以是疑問句，也可以只是乙個敘述，但事情一開始往往看起來是不可想象的和非常規的。 這樣，它可以在讀者的腦海中產生乙個問題，引起他的興趣，並讓他期待接下來的事情。

所謂抑制法，包括抑制法前的抑制法或抑制法之後的抑制法。這種方法是說，當你真的想表達某種讚美和批評時，不要在一開始就表現出來，而是在一開始就表現出相反的一面，然後開始表現出你想表現出來的一面。 片段組合是指在主題指定的範圍內，根據表達主題的需要，選擇一些生動、典型的人物、事件或場景片段來表達主題的構思方法。

以這種方式構思的敘事、敘事和場景設計允許在短時間內從多個角度和側面表達人物、事件和場景。

縱向比較和併排比較是指在同一篇文章中描述對立的人、事件和場景的概念方法。 以這種方式構思，形成對比，給讀者留下深刻印象。 或動態對比，或美與醜，或真與假，或善與惡的對立，或冬與夏的對比，或天與地的對比，等等。

在單詞前新增修飾符會使整個句子更粗。 如果學生在新增修飾語的過程中能注意到修飾語的優雅，那麼整個句子就會具體而優雅。 也就是說，乙個句子講完之後，想想能不能用乙個具體的句子來解釋這個句子，這也是寫出乙個長而生動的句子的一種方式。

修辭手法的使用應基於語言環境的需要。 寫作中也有許多修辭手法，如修辭、誇張、反問句、疑問句等。 如果使用得當，它們肯定會使作品的語言栩栩如生。

首先要知道作文的中心思想，其次在展開時要用到一些修辭手法，這樣才能有更好的效果，作文的內容會更加豐富。

既要有概念創新、形象創新、結構創新，又要有獨特的方法創新、角度創新等方面的構思。

確定文章的中心思想和文章的核心，然後根據文章的核心進行敘述。

要確定作文的中心思想，要追求作文的重點，以後要遵循作文的核心。

高考作文佔語文成績的一半，只有作文寫得好，學生的中文成績才會很高。 下面我整理了一些關於如何寫一篇好的初中作文的技巧和方法，供大家參考。

首先，作文分數取決於筆跡，評分元素是第一位的。

在任何形式的作文考試中，當評分老師給試卷打分時，首先要看的就是筆跡。 因此，寫得好是必要的。 記住，作文是關於內容的，不是書法的，不要亂塗亂畫。

二是要學會在作文中積累。

讀一萬多冊，寫得像神一樣“，”聰明的女人不吃飯很難做飯“這些古人的總結，從正面和負面兩個方面說明了”積累“在寫作中的重要性。

3.在寫出好的作文之前學會觀察。

4.引用古詩和句子。

在整個作文中，一兩句古詩，不僅會讓作文富有文藝氣息，也給閱卷老師留下好印象。

要想利用古詩和古詩句，當然要先了解每首古詩的意思和背景。 要做到這一點，就必須涉足大量的古詩和古籍。 )

第五，注意把握開始和結束。

閱卷老師每天要換幾百張試卷，還要看幾百篇作文，寫好作文的開端很重要。

乙個好的開頭和結尾應該與文章的主題密切相關，並突出文章主題的意義。 您可以使用巧妙的懸念和反問句。 和其他吸引教師的技巧）。

一、嫁接方法。 就是對作文結構中已經讀過或寫過的范文或練習，或相關人物，或所表達的題目，或列出的論點等稍作修改和替換，使其符合考試的命題和要求。 這樣既可以節省寫作時間，還可以提高寫作質量，不僅在沒有足夠的時間寫作時使用，而且在有空閒時間時也應該使用。

第二，錯就是錯。 有時候，在慌亂和緊張中，我不注意話題，粗心大意，發現文章寫對了就跑題了或者跑題了，但是如果重新構思，我就沒有足夠的時間了。 在這種情況下，與其把文章的前半部分寫成幾段，不如錯誤地完成整章。

當然，也要盡量牽強附會，盡量挽狂怡，把題目切開，分析總結，在討論和抒情中結束文章，在文章的結論中結束，這樣才能使文章開篇，生存下來。

3.遵循開孔方法。 這與上面的返利標題類似。 不過，不管是記敘文還是討論，更要注意開頭和結尾，如果一時半會兒在考題作文中找不到更好的結尾，可以按照開頭來寫。

第四，畫龍點睛。 在敘事性作文的寫作中，適當的論據往往可以指出主題，深化主題，當應試作文最後結論來不及時，就要進行相關的論證來總結題目。 這不僅是不得已，也是應急措施。

不同的流派以不同的方式構建：

敘述：要描述乙個事件，通常需要使用順序結構按時間順序編寫事件。 當然，你也可以先寫結局，使用倒敘結構。 如果寫的東西多於兩件，則使用總分結構，在寫幾件東西時使用並行結構。

討論**：使用三段論結構提出問題、分析問題和解決問題。

初中生寫一篇好作文也很簡單，相比之下，初中的作文比高中的作文簡單得多。 首先，我們需要加強孩子的文學天賦，平時家長還需要給孩子多買幾本寫作書，或者給孩子買一些好字好句的書架，讓孩子在書本上記下一些好字好句，這樣才能有效提高孩子的成績。

首先，好詞好句的積累很重要，只有肚子裡有墨水，才能提高整體作文成績。 在積累一些好詞好句的時候，大家也可以把這些算好看的句子抄進書裡，這樣以後寫作文前就可以拿出來讀了，每次考試前也可以拿出來讀。

首先，你需要注意這樣乙個事實，即第一段的第一句話必須從乙個漂亮的句子開始，慢慢鋪路，然後延伸它來延伸你想說的話。 在第二段中，你可以開始寫課文，在寫課文的過程中，還可以新增一些優美的詞句，讓老師覺得你平時有辛苦的積累。 在第三段中，建議你可以結束它，有些人可能會認為你可以在第四段結束，而在第四段中，你可以寫乙個更漂亮的句子來結束，就像第一段一樣，這樣開頭和結尾相呼應，老師會多給點。

一般來說，初中作文是600到800字，有些學生再編多少字也拿不到這個字數。 也建議大家一定要多讀書，多讀書，多背誦，只有這樣才能提高成績，知道如何積累一些優秀的句子。 你也可以選擇問老師，如果你的寫作更好，即使你寫了600字以上，也比800字以上的分數高。

初中生需要不斷擴大詞彙量，參加各種社會實踐活動，能夠組織自己的語言，多讀好作文范文，這樣才能寫出最好的作文。 寫文章一定要注意結構，開頭和結尾要特別漂亮，要多用華麗的詞。

你可以在文章中使用各種修辭手法，比如比較、隱喻等，這樣會加分，盡量少用唾液來彌補寫作中的字數，並參考你看過的電視或電影，這樣寫的文章就很好了。

在日常生活中，要多讀書，清楚各類作文的寫作方法，在日常學習中收集素材，多背好字好句，多寫作文，多練習寫作，表達自己的真實感受。