如何寫好一篇文章，如何寫好一篇文章？

如何寫一篇好文章？

1、好文章來自生活，寫出你的所見所聞; 寫下你的個人經歷; 寫下你的真實感受，這樣的文章會生動感人。

2. 寫作不是一朝一夕就能實現的。 但是在今天的應試教育中，不妨學習一些技巧。 例如，記住更多好的段落，好的開頭和結尾。 嘗試一下備考。

4.建立新穎獨特的文章標題。 有時它可以事半功倍。

5、堅持寫日記，既能練習寫作，又能積累素材。

6.學會引用名言，引用神仙的詩歌，使你的文章更有說服力。

7、文章中運用好詞好句，好詞好句，可以給你的文章增添色彩，昇華文章。 但應該恰到好處，不要太多，太多會顯得華而不實。

8.學會應用，即靈活變通的能力，從而應對一切變化。

9.親近大自然，節假日外出，多看多見多識廣。

10. 親近大自然也可以讓你的素材收藏更加豐富多彩。

做好作文的要求：看題目要求，確定中心，選材，列出大綱，確定細節，寫出足夠的字數。

1.看清題目要求，題目揭示了文章主題、體裁和字數所需的資訊，複習題目時需要把握題目和限制條件，避免跑題和跑題。

2、確定中心，選擇材料，中心就是文章的主題，在開始寫作之前明確自己想寫什麼、表達什麼; 讚美什麼，貶低什麼，這是寫一篇好文章必不可少的一步。 中心明確，要聚焦中心，選擇最能表達中心的材料，選擇的材料要符合事實，典型新穎，這樣寫的文章才能引起閱卷老師的注意。

3.做乙個大綱，確定細節，寫足夠的字，確定先寫什麼，再寫什麼，最後寫什麼。 與中心有關的內容要重點寫，與中心關係不大的內容要省略或不寫。

寫論文是一項需要長期練習和積累的技能，以下是寫一篇好論文的一些技巧：

確定主題句：每段第一句應為主題句，用於概括段落的主要內容和思路。 主題句應簡明扼要，能夠引起讀者的興趣。

豐富文章內容：文章內容要豐富、有趣、合乎邏輯、有深度。 您可以通過引用示例、事實和數字來豐富文章的內容。

多次修改和潤色你的文章：在你寫完你的作文後，你可以多次修改和潤色它，檢查文章的結構、語言轉售、表達、拼寫和語法錯誤等。 同時，您也可以請老師或朋友幫您檢查並提出修改建議。

最後，寫一篇好文章需要養成良好的寫作習慣，保持練習，不斷提高寫作技巧。

845480066，沒有一定的軟文寫作知識基礎是寫不出好文章的，我請他寫的，前面的就是扣魏。

他這個班長，在數學老師眼裡是個好學生。 他的智慧常常讓我們羨慕不已，他的知識會困擾著周圍的許多人。 這讓他成為乙個好學生嗎？

如果你這麼認為，那你就錯了。 評價乙個人，我們不能僅僅從智力上判斷他是否優秀，還要從他的思想素質上來判斷，而這一點的表現，他的行為讓外界感到驚訝。

課間休息時，我正在做作業，突然聽到窗外傳來一陣急促的喘息聲，然後我聽到：“啊，啊，有政治書嗎？ 乙個匆忙的聲音打斷了我的思緒，當我回頭看時，那是我以前最好的朋友（我們不在同乙個班級）。

她是來借一本政治書的，但是我們今天沒有政治課，所以我沒有帶。 她很失望，但她一臉急切地告訴我，“給我借用，快上課了！

我環顧四周，突然，我的目光停了下來，是的，對他！ “同學，你能借用嗎？”“這個，這個......他猶豫了。

我的朋友皺著眉頭跺了跺腳。 我也在一旁勸道：“借用吧，反正幫助別人是樂意，傳統美德.......”慢慢地，慢慢地，他把手伸進他的包裡，我的朋友像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。

這時，無情的上課鈴響了，他的朋友失望地離開了，這時他還沒有拿出政治書。 我的心怦怦直跳。

似乎明白了什麼。

他不想，他不想借給她，借給他不認識的人。 這是他在六年的小學生活中學到的行為品質嗎？ 這是老師心中的好學生嗎？ 同學心目中的好榜樣？

經過這深思熟慮，我也明白了，要想當個好學生，不僅要有好成績，更重要的是要有中國德，做乙個中國兒子！

高分作文有一些基本特徵，如：主題清晰，不跑題; 內容流暢，段落清晰，組織清晰; 使用準確的單詞和短語，並能夠適當地使用好的單詞和句子; 卷工整，字跡工整等。

以下是一些可能對您有所幫助的寫作建議。

1. 快速進入主題。 對於這篇文章，不要寫太多的背景故事和冗長的介紹。 如果你是按照條件寫作的，內容必須符合論文的要求，避免跑題，主題要明確。

3.流利的語言也是乙個基本要求，在此基礎上，我們必須不斷磨練自己準確使用單詞和短語的能力，並能夠適當地使用好的單詞和句子。 內容應盡可能完整。 比如在寫人物的時候，就要塑造乙個有血有肉的人物，有缺點，有弱點，有閃光點，有美好的事物，能讓讀者和自己關心的人物產生非常密切的聯絡。

4.閱讀和積累寫作材料。 肚子（頭）裡沒有股票，要麼你什麼都不寫，要麼你寫得很一般。 所以，要多讀書，多讀書，多觀察生活，讓各種知識資料在大腦中活躍起來。

教科書上優美的句子、章節、精彩的片段，都是好材料，應該多背誦。 但僅僅依靠課堂閱讀是不夠的，還需要有計畫、廣泛的課外閱讀作為補充。 當然，對於學生來說，功課是很多的，要看很多課外閱讀是比較困難的。

因此，對於課外閱讀，建議學生學習掌握快速閱讀的技巧，提高自己的閱讀效率和能力，比如我練習過的“精英專速閱讀”，很容易掌握每分鐘一兩千字的閱讀速度。 此外，它還有一些記憶力和注意力的練習。

5、堅持寫作，練習寫作。 首先要學會模仿和借鑑，模仿和學習的能力是建立在豐富的積累之上的。 你必須先把它放在腦海裡，然後你才能借用或模仿它。

例如，歌詞、詩歌、名言、寓言、名人軼事......其次，你要多寫，多練習，寫作的實際過程會讓你大開眼界，讓你的積累在作文中跳躍。 在平時的寫作練習中，寫完後要修改，好文章改正。 例如，在寫了一段時間後，繼續：

刪除冗長和冗長的單詞和句子; 新增內容，使文章更完整; 調整段落順序，使文字更具邏輯性; 更改單詞或句子以使描述更合適等。

要想寫好文章，首先要有真實的內容、真實的感受、時間、地點、人物、合適的詞語。 主要內容要寫得詳細而不能囉嗦，次要內容要縮短，最好的句子會讓讀者明白你的意思。 只要你做幾件事，相信你的寫作水平一定會提高。

從語言使用的角度看：語言是否準確、簡潔、生動、生動; 什麼樣的獨特語言風格（幽默、辛辣、樸素、自然、簡潔明快、含蓄深沉等）; 使用了哪些獨特的修辭手法（隱喻、擬人化、比較、誇張、通感等）。

方法如下：

大綱：簡明扼要的語言描述，介紹事物的大致思路。

豐富多彩：細緻細膩。

生動：描繪是逼真的，主要指的是人或動物。

正文和物件一絲不苟，詳盡無遺：描寫細緻生動。