按原文填空，按原文填空。

呂萌辭職了（軍中許多事務）;

孫全勇（清顏生意多，誰寂寞？ 寂寞的讀書，以為很有好處）反駁。

方式是（大量閱讀），優點是（認為它是有益的）。

孫權勸說學習“孫權勸說學習，陸蒙帶著”軍中多事“辭職。

孫權似的說道，用“清顏外事多，誰寂寢？ 寂寞的讀書，以為很有好處。 反駁並告訴陸蒙，學習的方式是“涉足時”，好處是“看到過去”。 陸萌才開始學習。

孫權勸他學學，陸蒙以“軍中事多”為藉口。

孫權似的說道，用“清顏外事多，誰寂寢？ 我經常看書，覺得自己很有益“，並告訴陸萌，學習的方式是”但涉足的時候，就能看到過去“，好處是”很有益”。 陸萌才開始學習。

1）孫權的閱讀方法是“不過涉足”，閱讀的目標是“看過去”。

2）蘇之所以“拜孟母”，與呂蒙“交好”，是因為“清晉之人，稍微不是回武俠阿蒙的人”。

但是，當涉足過去時，請看到過去的耳朵。

青瑾唯一的乙個，就是微微不復原的武俠阿蒙。

2、夏天上山，泉水（清澈清澈，草茂，樹木綠意盎然）。

漂亮）在山坡上，媽媽的（大管玲叮咚叮咚）。

1）窈窕淑女，紳士。

2）生活，以及我想要的;公義也是我想要的。 兩者不能兩者兼而有之，犧牲生命取義者也是3）寒夏，開端顛倒。

4）他已經筋疲力盡了。

5）被困在頭腦中，在做之前思考。

6）聖人不是唯一乙個心有大模仿的人，人人都有，聖人不能像氏族一樣失去耳朵 7）子孫無限稀缺，渣滓模仿騙子，山不增，何必受苦不平。

1.吳有連破，溫有林也差不多。

趁機與趙國一戰。

怕連婆。 趙國的利益。

2.《三國演義》。

周瑜嫉妒諸葛亮的才華。

諸葛亮向魯肅借了一條船，第三天，陸肅被請上船到曹鈞附近的水村，諸葛亮吩咐船尾朝東，一句話。 他還告訴中士一邊打鼓一邊喊。

諸葛亮向曹操“借”了十萬支箭，周瑜自判不如諸葛亮。