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科學不是那麼神秘,如果你努力專攻它,你就可以掌握它。
經過幾代人的艱苦奮鬥,中國科學已經屹立於世界先進科學之列。
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原文:第四段)過了一會兒,一匹馬出現在天空中,頭朝南,尾巴朝西。這匹馬跪在地上,好像在等待有人騎在它的背上才站起來。
兩三秒鐘後,馬變大了,腿伸直了,脖子變長了,尾巴也消失了。 尋找的人在尋找馬的尾巴,而馬是模糊的。
突然,又來了乙隻大狗,狗很兇,往前跑,好像有幾隻小狗在跑,小狗也不知道怎麼走,大狗不見了。
這時來了一頭大獅子,和廟門前的石獅子一模一樣,也是那麼大,而且那樣蹲著,威武而沉穩。 但轉眼間,它就變了,再也沒有被發現。
仿:第四段)過了一會兒,天空中出現了一頭獅子,獅子頭朝東,獅子尾巴朝西。獅子跪在地上,好像在等待有人騎在它的背上才站起來。
兩三秒鐘後,獅子變大了,腿伸長了,脖子變長了,尾巴也不見了。 觀看的人正在尋找獅子的尾巴,獅子模糊不清。
突然,又來了乙隻老虎。 老虎非常兇猛,向前跑,似乎跟在幾隻小老虎的身後。 跑啊跑,小老虎不知**已經走了,大老虎也不見了。
第6段)然後又來了一頭大象,和動物園裡籠子裡的那頭一模一樣,也那麼大,站著的樣子,威武而平靜,但一會兒就變了,再也找不到了。
文字欣賞:作者用多種不同形式的詞語來形容燃燒的雲朵的顏色變化,渲染出紅光飛舞、千變萬化、令人眼花繚亂的美妙風景。
在渲染色彩後,他描繪了燃燒的雲朵的各種奇妙形態,勾勒出三個動態的意象:跪著的馬、兇猛的狗和強大的獅子,非常生動地描繪了從小到大,從清晰到模糊,最後在瞬間消失的過程。 燃雲上來時,色彩絢麗多變,落下時,恍惚,給人留下無限的遐想。
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1.背誦課文。
2. 大聲朗讀課文。
3.背誦課文。
4.默默寫文字。
5. 預覽文字。
6. 複習課文。
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1、林相如明白,秦之所以不敢攻趙,是因為趙有林相如和連破,如果他和林相如不和,就會削弱趙的實力,秦必然會加兵對付趙。
2、《稻草船借箭》選自古史**三國演義,文章以“借”為主線,首先寫出借箭的原因:周禹命孔明三天造十萬支箭; 然後寫借箭的過程:20艘船排成一列,曹操下令用弩手射船; 最後寫下了借箭的結果:
孔明如期借了十萬支箭。
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1.林相儒知道哪個更重要,秦之所以不敢攻打趙氏,是因為趙氏有林相如和連破,如果他和林相茹不相處,就會削弱趙氏的實力,秦氏必然會在趙氏增兵,他避開了連坡,並不是因為害怕連坡, 而是因為他首先想要國家的緊迫性,然後是他的個人敵意。
2、《稻草船借箭》選自古史**三國演義,文章以“借”為主線,首先寫出借箭的原因:周禹命孔明三天造十萬支箭; 然後寫借箭的過程:20艘船排成一列,曹操下令用弩手射船; 最後寫下了借箭的結果:
孔明如期借了十萬支箭。
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寫詩,表現梅花豁達,無私無私,不被塵土侵襲。
竹籬笆小屋是自願的。
寫一首關於梅花不同溪流和世界性格的詩:我無意為春天而戰,我嫉妒這群人。 ”
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梅子和雪是三點白的,但雪失去了李子和一片香味。 我家洗硯池樹,花朵綻放著淡淡的墨痕。 不要讓人們讚美顏色,只留下充滿善良的空氣。
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寫出表演梅。
鮮花是豁達、坦率、無私的詩句:“散落在泥土和塵土中,只有從前芬芳。 ”
寫出反映梅花不同流淌和世人性格的詩歌:“我無意為春天而戰,我嫉妒這群人。 ”
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無意爭春,一群人嫉妒。 散落在泥土和塵土中,只有像以前一樣芬芳。
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我會是第乙個...... 不沾塵,竹籬笆小屋心甘情願。
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不被灰塵侵入。
竹籬笆小屋是自願的。
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你問的是哪首詩?
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散落在泥土和塵土中,只有像以前一樣芬芳。
無意爭春,一群人嫉妒。
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寫詩表現梅花豁達、無私:遙知不是雪,因為有一股暗淡的芬芳。
寫出反映梅花不同流淌和世界性格的詩:角落裡的幾朵梅花,淩寒獨自開。
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太陽落山,月亮公升起。 在院子裡擺好一張桌子,幾人圍坐在一起,拿一套青花相間的陶瓷茶具,倒入七八十度的溫熱開水,然後放上一小撮碧羅春茶。 茶葉就像(綠色的蝸牛)入水,(旋轉)並迅速下沉。
此時葉芽(伸展),皮毛輕盈舒緩,一(旗)一(槍),嫩綠半透明,姿態極富動人。 在整個白瓷杯中,湯色(綠松石色和清澈),香味撲鼻而來。輕輕咬一口,清爽爽口。
當茶葉進入胃部時,在口中仍然感覺(甜甜而津津有味),讓人(回味無窮)。 朋友相聚,喝茶聊天,真摯的友情洋溢著濃郁的茶......周圍
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1.勤奮對成功非常重要,文中引用了(司馬光)(童帝洲)這兩個人作為自己勤奮取得成功的清單。
2.“無論古今,每乙個成功人士手中的花朵,都是他們用汗水和辛勤澆灌的。 “鮮花在手”是指(辛勤耕耘的果實); “汗水和辛勤工作”是指(奮鬥者所做的努力)。
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·2等我像風一樣走,才知道女皇帝應該是4**(o)樺樹侵權3uyjukuk uy5h35y
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1 潮水越來越近,像一千匹白馬(一起行進)疾馳(威猛); 聲音就像山體滑坡一樣,大地被震動了。 這句話先寫潮汐(雄偉),然後寫潮汐(聲音)。
2.無論如何,有一件事是毋庸置疑的:不會飛的恐龍最終成為了天空的驕傲——鳥類,它們飛向了藍天,開闢了乙個新的生命世界。
3、劉備說:“不要把善當小做,不要把惡當小做。 ”
5(2)、勸君敬酒一杯,西洋莞無人。
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3.不要小,不要做善事。 不要認為邪惡是理所當然的。
有一篇文章講述了“我”像六年級科學老師懷特森先生一樣死去的故事; 他性格非常寬鬆,教學方法獨特,他用意想不到的方法培養學生的獨立思考、獨立判斷和科學懷疑。 >>>More