來找乙個數學書，高中二年級250

一開始，我不明白你的目的是什麼，但如果你是高中新生，你想出其不意地完成數學，以減輕以後的學習壓力。 事實上，對於大多數人來說，即使是那些熱愛數學的人，這種方法也是不可取的。 數學對於數學思想、方法和技能更為重要。

公式已經死了，記住它，你可以做到。 你不能把你花在記憶公式上的時間看作是學習。

如果你真的每天學習6個小時的數學，那將是乙個月。 乙個月來，我一直在說很多話。 或者智商一般的寶寶，乙個月都沒問題。

只要有一點天賦，乙個星期就足夠了。 學習和掌握是不一樣的。 學習就是要知道發生了什麼，一些基本問題可以正確完成，儘管這需要更多的時間。

對精通的要求比較高，乙個月肯定行不通。

必修 1 主要包括集合、對映和基本基本函式，18 小時的知識就足夠了。

必修兩門，立體幾何和平面解析幾何，30小時絕對足夠，對於初學者來說。

必修III，統計學，初步演算法和概率。 18小時當然足夠了。

必修4，主要是向量和三角函式。 36小時就足夠了。

必修 5，求解三角形、序列和不等式。 30個小時當然足夠了。

選擇性圓錐曲線（橢圓、雙曲線、拋物線）、復運算、導數。 命題和邏輯等。 48小時一定基本學會了。

3 天 + 5 天 + 3 天 + 6 天 + 5 天 + 8 天 = 30 天。

但是，以這種方式思考問題和學習仍然是不可取的。

你是其中之一，不會嗎？

1. 證明：[（a b） 2] 2-（a 2+b 2） 2=（a 2+2ab+b 2-2a 2-2b 2） 4

A 2-2ab+b 2） 4 -（a+b） 2 4 因為。

a+b） 2 大於或等於 0，所以 -（a+b） 2 4 總是小於或等於 0，即 [（a b） 2] 2 小於或等於 （a 2+b 2） 2。

2.證明：根據標題，需要證明2AB（A+B）“根數AB，只要證明[2AB（A+B）]20，AB>0，只要證明4AB-（A+B）2<0，即-（A-B）2<0，因為A、B都是正數，而A不等於B，結論顯然是有效的，所以2AB（A+B）“根號 AB。”

三、證明：1/1加2/2的1/b是A+B的2AB，所以。

A 的 1/1 加上 1/B 的 2/2 小於或等於根符號下的 AB（證明 2 略有變化：A b）。

2.在根數下，ab 小於或等於 a+b 的 2/2，（a+b） 2 根數 ab（根數 a - 根數 b） 2 2，（根數 a - 根數 b） 2 常數“= 0，所以 （a+b） 2> = 根數。

a + b 的分數小於或等於根數下 A 邊的 2 加上 B 平方的灰塵，A 邊的 2 在根數加上幹橋的 B 平方 - 根數 （A-B） 下的 a + B 的 2 4，因為 （A-B） 2> = 0， 所以 a + B 的 2 小於或等於 A 邊加上根數下的 B 平方的 2。

文字表達有限，不能像平時的作業那樣規範，所以請見諒。

1，d2，a不等於零，b不等於零，則a的平方不等於b的平方。

設 m（a，a 2） e（b，b 2） f（c，c 2），並計算 a（ab a+b，0） b（ac a+c，0），由於 |ma|=|mb|，則（ab a+b）+（ac a+c）=2a，簡化ba+bc+bc+ac=2a 2+2ab+2ac+2bc，b+c=2a，ef的斜率為（c 2-b 2） （c-b）=b+c=2a為固定值。

我希望它能獲得通過。

|ma|=|mb|也就是說，我的兩條直線的斜率，mf是相反的數字。

您可以將乙個設定為 y=kx，另乙個設定為 y=-kx，並代入以查詢兩個點的坐標。

然後，您可以將斜率計算為常量值。

你畫一幅畫，然後看著它ma|=|mb|然後兩個弦相對於 x=xm 是對稱的，然後兩個斜率彼此相反。

至於你的e，f，不是很清楚。

文科數學比理科容易。 它來得正是時候，但很忙。 我是理科專業的。

高中一年級的時候，我不知所措，考試成績經常不超過69分。 後來又買了幾個題做，中午只睡了20分鐘左右，吃了15分鐘左右，做完其他科目的作業後一直在做數學，問老師有沒有聽懂，還經常做入職培訓，我們每個月都有月度考試，差不多乙個學期數學100。堅持做練習，從高二第二學期到高三，無論試題難易程度，一般都在120分以上。

15分，除非有奇蹟，否則70分以上還有希望。

來得及！ 文科的數學相對容易！ 做題有乙個例行公事！ 您可以檢視其他人的筆記並找到一些需要解決的問題。

來得正是時候，畢竟高三有全面複習，看來高二第二學期也是複習了。

可以想象，你不擅長數學，但下定決心永遠不會太晚。 您可以嘗試一次做乙個型別的問題和乙個問題，但至少做乙個相同的問題。 不要要求太多，但每天都能得到一些東西。

我以前數學很好，只是隨波逐流，但是在我高三的時候，我在各個省份做了十幾遍前一年的歷試，最後我考了145分（160分）。

我高一的時候也是一團糟，數學也是一團糟，但我覺得只要你有毅力和毅力，你就能及時趕到。 文科和數學雖然相對簡單，但你必須從基礎開始，下定決心快速完成。 對於高考來說，最能拉大差距的就是數學。 加油。

其實，數學一點也不難。 文科數學很簡單，這取決於你如何學習它。 高中的時候，我學科學和數學主要是為了做題和掌握知識點。 精通是件好事。

高二是我真正開始學習的時候，我感覺，但是15分，太低了，呵呵，只要努力，沒有什麼是做不到的。

現在建議你去軍校或去藝術來避免數學為時已晚。

只要你想學習，永遠不會太晚。

假以時日，15點估計不算什麼，你可以從一開始就自己看出來。

解決方案：對於 b 集

因為 x a 則 -1 2x+3 2a+3

對於集合 c，因為 x a

所以有三種情況：

1）.當 -2 a 0

有乙個 2 x 2 4

因為 m 是 b 的子集。

因此，-1 a 2 和 4 2a+3 可以滿足 y（b） 範圍內的 y（m），即 b 的子集得到 1 2 a，這與 -2 a 0 相矛盾並刪除它）。

2） 當 0 a 2.

有 0 x 2 4

因為 m 是 b 的子集。

因此，4 2a+3 可以滿足 y（b） 範圍內的 y（m），即 b 的子集得到 1 2 a 2

3） 當 2 a 時，有 0 x 2 a 2

因為 m 是 b 的子集。

因此，a 2 2a+3 可以滿足 y（b） 範圍內的 y（m），即 b 的子集給出 -1 a 3，而 2 a 3 與 2 a 組合

綜上所述，1 2 一 3

-1 小於或等於 a 且小於或等於 3

第乙個問題應該沒問題。

注意考慮斜率不存在的情況（記住！！

(1) e=c/a=1/2

4x1/2ab=4√3

那麼 ab=2 3....

a²-b²)/a=1/2...從可以是：a = 2，b = 3

橢圓方程為：x 4 + y 3 = 1

2) x₁²/4+y₁²/3=1...x₂²/4+y₂²/3=1...

獲取。 x -x ） 4 = （y -y） 3 直線 pq 線性方程： y-y = （y -y） （x -x） （x-x） ）。

設 y=0，得到 x=x-y（x-x） （y-y）sδopq=（y-y）x 2

（y -y ）x -y （x -x ）] 2= 3 則 （y -y） x -y （x -x ）=2 3