關於幫助主題的緊急論文！ 那個大哥哥和大姐姐可以幫我！ 謝謝！

那是乙個深秋的傍晚，他正在出差的長途巴士上。 出發約乙個小時後，汽車到達了縣城的客運站。 就在這時，乙個老人走了上來，衣衫襤褸，頭髮蒼白，面容憔悴。

他拖著乙個大口袋，裡面鼓鼓的，裡面裝滿了各種低檔塑料涼鞋等生活用品。

車子緩緩啟動，駛過廣袤的田野。 他想起了父親，他在村里開了一家雜貨店，經常去其他地方買東西，為了掙一兩毛錢，他不得不出差打工......有一年，父親出去買貨，說天黑前回來，可是夜深人靜的時候，就不見人了。 他和母親站在村口等著黑夜，凍得瑟瑟發抖。

後來，父親天亮後疲憊地走回去，原來他在車裡睡著了，站後沒有回頭，所以耽誤了時間。

到達車站的乘客下了火車，快點！ 司機的喊叫聲把他的思緒帶回了童年的現實。 到了落車的時候了，他剛走了幾步，就想起了什麼：

當大叔揪著口袋拖著公交車去買票的時候，他似乎在說，他為什麼不落車？ 他問乙個同路人，那人回答說：“那是我後座上的老人嗎？

我沒有落車，好像睡著了一樣。 ”

他看了看十字路口，剛才坐的公交車已經掀起了滿是塵土的天空，駛向遠方，變成了乙個小黑點。 就在這時，一輛計程車駛過，他毫不猶豫地上了計程車：“快，幫我追前面的公交車。 ”

計程車追了上去，公共汽車停了下來。 他三步兩步地登上了公共汽車，叫醒了熟睡的老人。 老人睜開朦朧的睡眼，莫名其妙地看著他。

他急忙問道：“叔叔，你坐過嗎？ 老爺子打了個鬼，醒了過來，連忙向司機要了位置，放心的笑著說道

它不在那裡，它還很遠，謝謝！ “原來，叔叔的外國口音和他說的地方的名字讓他誤解了。

他鬆了一口氣，喃喃自語道：“哦，所以我鬆了一口氣.......”他不經意地瞥了一眼剛才坐下的地方，剛才做了什麼也無所謂，他的心剛剛一沉，一下子冒出了一身冷汗——乙個他最熟悉的黑色皮包，還靜靜地躺在那個座位上。 那個錢包裡裝著他所有的證件、銀行卡和鈔票！

這很危險！ 幸。 “如果你不考慮幫助那個叔叔，那麼你今晚只會睡在街上。 他忍不住深深地嘆了口氣：“給人玫瑰，在手裡留下一股揮之不去的香味。 這是真的。

事實上，在很多情況下，幫助別人就是幫助自己。

“類”。

“類”。老師像往常一樣走進老師，面對著我們，大喊“上課”。 但是今天的老師和往常不一樣，所以我們所有人都驚訝地看著老師，心想：“老師的手怎麼了？ ”

標題設定為“類”。 這短短的一段話作為乙個開始，吸引了讀者的注意力，讓人們想知道這篇文章是關於什麼的——老師怎麼了？

以後寫你想寫的東西就好了。 結尾呼應開頭——老師的行為是對學生最好的言行，寫出老師的行為對自己的影響，以及你內心的感受。

呃，ujuj386（名字很奇怪），就算是初中新生，頭銜也會是八歲會天真的樂磊.......

作家; 真實的自我風格 這個調皮鬼是誰 假的 我的自畫像 假小子老師韓爸爸和凌馬“太極”爸爸的故事。

嘿。。。。。。口齒伶俐的劉小弟“猴子”隊長。

備註： 冰箱裡很涼爽 在我的記憶深處 好 再見 遊戲室 花錢“買”的教訓 鬥蟑螂 滿分 這件事真的讓我感到愧疚 我們班上有很多有趣的事情 稱職的班長 今晚沒有作業 吃西瓜 誰說我不能 遠房親戚不如近鄰 我是小老闆 救青蛙的巧招 媽媽， 我理解你。

場景：可愛的春天，第一場雪，春天的韻律，冬天的使者，荷塘的夜晚，晨光，公園的角落，校園的早晨，我愛狼山，美麗，五台山。

造型：金蟬殼、“醜”苦瓜、跳躍運動員——羚羊、垂柳、我心愛的“小企鵝”小寶刀。

想象一下：假設我是......恐龍復活 樹的吶喊 孫大生，我想對你說 近視的自我報告 水的拍賣 大地在哭泣 三十年後，......

媽媽，我厭倦了......

給你一些高考滿分作文題目 每朵花都有綻放的理由 風的芬芳 生命因相擁而美好 一束滿滿的星星 笛聲還在蘆葦花中 一根弦奏生活 你在風雨中昂首挺胸 上帝不會給任何人太多 我與幸福有約的路是月亮的痕跡 你是一道風景 讓心綻放 千年月光 愛在風塵中 愛 如果月亮在戀愛中，月亮很長，心被星星照亮 一團煙雨 任平生 除去天空中的烏雲 不要讓愛情的雲遮住你的眼睛 鮮花還在春天 風雨中的雨傘 放開陽光 愛的回音牆 還有很多問題要問。

出現了一排腳印。 腳印很小，沒有手掌那麼大，但五個腳趾卻清晰可辨。 它踉踉蹌蹌地從牆的腳後跟走到它能用手夠到的地方，再也沒有了。

這一事件在課堂上引起了很大的反響。 “這麼小的足跡，只有小毛頭才能做到。 一位同學說。

小毛頭是怎麼來到我們教室的？ 然後他將不得不與......牆壁像一輛飛馳的汽車“另一位同學說。 “你看，這些腳印都是朝乙個方向的，但乙個人的雙腳都在一邊嗎？

這些話為牆上的腳印增添了神秘感。 “別當鬼！ 平時有點迷信的李玲說。

很多學生都害怕了，過去很早到學校的學生不敢早到; 乙個人不敢單獨進教室，需要幾個人敢進。 班長周文通對阿鵬說：“這件事情你一定要查清楚，不然大家都心煩意亂，影響學習。

阿鵬在班上做了調查，他和很多同學聊了聊，但沒人看到乙個“小毛頭”進教室，也沒人知道是怎麼回事。 阿鵬跟大家說話的時候，注意對方的態度和語氣，卻看不出結果。 時間流逝，隨著時間的流逝，這一事件逐漸被遺忘。

有小腳印的地方已經刷上了白石灰，已經沒有痕跡了。 一天下午，突然下起了大雨，放學後，沒有。

幫助！ 幫助！ “遠處傳來一陣急救聲。

原來，小豬小胖在和小狗歡歡玩捉迷藏的時候，為了防止歡歡找到它，小豬胖乎乎地躲在窄牆裡，出不去。 然後猴子、兔子、麻雀、鴿子、大象和豬都來聽聲音。 大家看到這一幕，都問這是怎麼回事？

小狗歡歡告訴大家發生了什麼事。

哦！ 所以是這樣，大家，看看我，我看看你們。 這時，小豬被夾在牆縫裡，渾身發抖，急得大汗淋漓，背心被抓傷，狼狽不堪，哭聲大哭

該怎麼辦？ 一片寂靜。 過了一會兒，大象說：

用鼻子把手伸進牆的縫隙裡，把小豬拉出來。 鴿子，你去找林醫，麻雀你去交流，兔子你喊，豬媽媽，別擔心。 “說完，他們就行動了。

大象把鼻子伸進牆縫裡，卻夠不到小豬。 聰明的小猴子見狀，說：“咱們哥哥手牽著手，到時候我們拉你的鼻子，把你的鼻子拉長，我們就能把小豬拉出來了！

於是他們手牽著手，拉長鼻子，用力拉扯。 只見小豬在哭，小麻雀飛到它的頭上，問道：“小豬，你怎麼了？

這裡的牆壁太鋒利了，它們不停地抓撓我的**，而且很痛。 小麻雀把這個訊息告訴了大象，大象說：“往它身上潑點水來潤滑。

他一邊說著，一邊走到池邊，用力吸了一口，然後灑在了小豬身上。 就這樣，小豬終於被拉了出來，這時，醫生也趕到了，迅速將小豬推上了救護車，送往醫院。

孩子們一定要記住，在玩遊戲時，一定要遠離危險區域，把安全放在第一位，否則會落得像小豬一樣的下場！