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首先在圓圈中按此方法:
使直徑 Mn 和 AP 相互垂直;
將半徑 om 平分為 k,得到 ok=km;
以k為圓心,ka為半徑,畫出弧線,與h相交,ah為正五邊形的邊長;
以 ah 為弦長,A、B、C、D 和 E 點在圓周上被切斷,這些點按順序連線。
做乙個正的五邊形 abcde,然後使射線 OA、OB、OC、OD、OE,它們與圓周的交點是五分位數點。
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為第五個圓繪製標尺的步驟:
1.以o為圓心做乙個圓。
2 使兩個垂直相交直徑 ab、cd, 3 在 OA 上做乙個垂直平分線並交叉 OA 為 E, 4 以 E 為圓心,以 CE 為半徑,在 F 中交叉 AB, 5 以 C 為圓心,以 CF 為半徑與 P 中的圓相交, M、6 取 P、M 為圓心,CF 為半徑,稱圓為 N、H、7 連線 C、P、N、H、M 得到乙個正五邊形。
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1.畫乙個圓圈半徑OA;
2.將A點作為OA的垂直段AB,使AB=1 2OA;
3. 鏈結 ob在 ob 上擷取 bc=ab
4.以OC為半徑,A為起點,相等的弧AD=DE=EF=FG=GH......依次在圓圈 O 上截獲=la.它是將圓分成 10 等份。
5、按順序間隔一點,變成5個相等的分割,
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1)將圓心設定為O點,使圓O直徑為AB;
2)在這個圓上再做乙個直徑的cd,使cd垂直於ab;
3)以半徑OA的中點m為圓心,以MC的半徑為N點處的弧交線段AB;
4) 連線 NC。
則線段 nc 是圓的內切圓。
常規五邊形。 邊緣長度。
如何繪製以下內容。
五角星。 不要再說:)
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以下是將乙個圓分成 5 個相等部分的方法:
1.指南針,鉛筆,橡皮擦,尺子,白紙,準備好。
2. 在一張白紙上畫乙個所需大小的圓圈。 以 AB 為半徑和點 C 繪製圓弧。
3. 將直徑 AB 分成典型(或 n 分)等分試樣。
4.分別在每個間隔處連線CA、C2和C4,並延長與圓的交點,得到點'。
5.提出要點'對稱點(在圓上)。
6. 圓上的 A 是均勻的五個(或 n)個相等點。
圓形是一種幾何形狀。 根據定義,圓通常是用指南針繪製的。 同一圓的內圓半徑的直徑和長度總是相同的,並且圓的起公升半徑無限多,直徑無數。
圓是軸對稱、中心對稱的圖形。 對稱軸是直徑所在的直線。 同時,圓是乙個“正無限多邊形”,而“無窮大”只是乙個概念。
乙個圓可以看作是乙個由無限個無窮小點組成的正多邊形,多邊形的邊越多,它的形狀、周長和面積就越接近圓。 所以,世界上沒有真正的圓圈,圓圈實際上只是乙個概念性的數字。 (當一條直線變成一條曲線時,它是乙個無限點,所以也可以說是乙個絕對圓)。
圈子的性質:
1.圓是軸對稱圖形,其對稱軸是穿過圓心的任意直線。 圓也是乙個中心對稱圖形,它的對稱中心是圓的中心。
2.在同乙個圓或相等的圓中,如果兩個中心角、兩個圓周角、兩組圓弧、兩個弦和兩個弦質心距離中的一組量相等,則對應它們的其他一組量分別相等。
3.在同一圓或相等圓中,等弧的圓周角等於它所對的圓的中心角的一半(圓周角和中心角蓋在弦的同一側被破壞)。
4.如果乙個弧的長度是另乙個弧的兩倍,那麼弧的周角和中心角是另乙個弧的兩倍。
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工具:指南針。
1.用指南針畫乙個圓。
2. 取圓周上的任何一點。
3.用圓盤取半徑的長度,以這個“比倫答案的任意一點”為圓心,在圓周上畫兩條相交的弧線。
4.圓弧相交的點稱為“定點1”。
5.然後用羅盤去掉半徑長度,取這個“定點1”作為圓的心,在圓周上畫兩條相交的弧,取圓弧相交的點稱為“定點2”。
6.最後,我們把這個圓的周長劃分完,剛好取出五個固定點。
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圓的四分位數。
1)將圓心設定為O點,使圓O直徑為AB;
2)在這個圓上再做乙個直徑的cd,使cd垂直於ab;
3)以半徑OA的中點m為圓心,以MC的半徑為N點處的弧交線段AB;
4) 連線 NC。那麼線段 nc 是圓的內切正五邊形。
邊緣長度。 5.做乙個正五邊形,用等邊弧將圓分成幾個典型的部分。
圓形是一種幾何形狀。
指平面中到固定點之間具有固定距離的所有點的集合。 這個給定的點稱為圓心。 作為固定值的距離稱為圓的半徑。
當線段圍繞其乙個端點在平面上旋轉時,其另乙個端點的軌跡為圓。 圓圈的直徑數不勝數; 圓的對稱軸。
有無數條帶。 圓的直徑是半徑的2倍,圓的半徑是直徑的一半。
用指南針。 畫圓時,針尖所在的點稱為圓心,一般用字母O表示。 連線圓心到圓上任意一點的線段稱為半徑,一般用字母r表示,半徑的長度是羅盤兩角之間的距離。
穿過圓心並在圓的兩端結束的線段稱為直徑,一般用字母D表示。
圓是平面上的曲線圖形,是軸對稱圖形。
它的對稱軸是直徑所在的直線,圓有無限個對稱軸。
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帶有指南針、尺子、鉛筆等的工具。
1. 在圓心畫出任意直徑,並在 a 和 b 處與圓相交;
2.以交點A為圓心,以圓的半徑為半徑,分別畫出圓的兩個交點。
3.以交點B為圓心,以圓的半徑為半徑,分別畫出圓的兩個交點。
這樣就可以將圓分成六個相等的部分。
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正五邊形尺和量規圖:在圓中o為垂直直徑ab和mn,取半徑om中點k,取k為圓心,ak為半徑為圓,在h中交叉直徑mn,則ah為正五邊形邊長內的圓o。
證明:為什麼 ah 是圓 O 的內切正五邊形弦的長度。
設 r 是圓 o 的半徑,正五邊形的邊長 = 2rsin[36 度]。
這個問題需要證明 AOB 72 度。
取 ab 的中點 g 並傳遞 b 作為 j 上的 bj,ok=r 2,橡樹勾股定理得到:ka=( 5 2)r=kh
oh=kh-ok=(√5/2)r-r/2=(√5-1)r/2
OAH:AH2=OH2+OA2=R2=(10-2 5) 2R24
ah=(√(10-2√5)/2)r=ab
--至此,我們實際上可以從數值計算出:(10-2 5) 4=sin[36],它只不過是乙個無理數,確切的值是看不見的,實際上是絕對相等的。 】
g 是 ab 的中點,則:bg=ab 2=ah 2=( (10-2 5) 4)r
og^2=ob^2-bg^2=r^2-(10-2√5)r^2/16=(6+2√5)r^2/16
og =(√(6+2√5)/4)r
直角梯形 BJOA 的面積為:
s[bjoa]=s[bjo]+s[aob]
bn+oa)×oj/2=bn×oj/2+ab×og/2
簡化: oa oj = ab og, 代入:
oj×r=(√(10-2√5)/2)r×(√6+2√5)/4)r
Oj=( (10+2 5) 4)r
bj^2=ob^2-oj^2=r^2-((10+2√5)/16)r^2=(6-2√5)r^2/16
得到:bj=( ( ( (6-2 5) 4)r
sin[∠bog]=bg/ob=√(10-2√5)/4
sin[∠boj]=bj/ob=bj/r=√(6-2√5)/4
cos[∠boj]=oj/ob=oj/r=√(10+2√5)/4
根據加倍公式 sin[2x]=2sin[x]cos[x]。
sin[2∠boj]=2 sin[∠boj] cos[∠boj]
sin[∠bog]
所以:沼澤 2 boj
因為 bog+ aog+ boj=2 bog+ boj=5 boj=90 度,所以 boj 是 18 度,所以 aob 是 72 度。
因此,它被證明。
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解決方案:360° 6=60° 將圓分成六個大小相同的扇區,所有扇區的中心角均為 60°。
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指南針繪圖。 畫乙個圓,半徑不變,在圓上任意一點為圓心畫乙個圓,在原來的圓上穿過兩點,然後用其中乙個點作為圓心的半徑畫乙個圓,得到兩個交點,以同樣的方式, 然後依次畫乙個圓,原來的圓與兩點相交,六個點相互連線,將圓分成六個相等的部分。
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直徑乘以六個孔相等。
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劃分五分位數圓的最簡單方法如下:
一、單軌距拉絲法。
以 o 為中心,以 a 為半徑,畫乙個圓。
1.以a為半徑,在圓上依次賣出相同的弧ab、bc、cd和de。
2.以ac為半徑,a和d分別是圓的心,弧與f相交。
3.取半徑a為圓心,使圓的弧線o到g。
4.仍然取半徑,分別以c和e為圓心,並畫一條弧與h相交。
GH是內切正五邊形邊的長度,從圓上任意一點開始,GH是半徑,依次取圓上的5個點,這5個點可以分成五分位數。 辯論戰戰兢兢。
二、尺規繪製方法。
以 o 為中心,以 a 為半徑,畫乙個圓。
1.使直徑廣告和半徑og成為og廣告
2.使OD k的中點(ok=a/2)
3.以k為圓心,kg為半徑,使圓弧相交在h處(hk=kg=a√5/2)
很容易找到 ho = hk - ok = a 5 2 - a 2 = 5-1)a 2, gh = a ((5- 5) 2)。
GH是內切正五邊形邊的長度,從圓上任意一點開始,GH是半徑,依次取圓上的5個點,這5個點可以分成五分位數。
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取圓心,在圓心處隨機畫乙個直徑,然後靠量角器360°分割。 每個角 60°。 它被分成 6 等份。
或者:畫完乙個圓後,在圓上隨機找乙個點,以原來的半徑為半徑畫乙個弧,與圓相交兩點,然後按照原來的方法用其中乙個相交點畫出圓弧,交點,得到六個交點後,一次連線交點, 並得到圓的內正六邊形。如果圓心和交叉點相連,則圓分為六分之一。
點和圓位置關係p 在圓 o 之外,然後是 po>r。
p 在圓 o 上,則 po=r。
p 在圓 o 內,則 po
反之亦然。 在平面上,判斷點 p(x0,y0) 與圓 (x-a) +y-b) =r 的位置關係的一般方法如下
如果 (x0-a) +y0-b)。
如果 (x0-a) +y0-b) =r ,則 p 在乙個圓上。
如果 (x0-a) +y0-b) >r,則 p 在圓之外。
三分角是古希臘幾何尺圖中的乙個著名問題,而正方和雙立方體的問題是古代數學的三大問題之一,現在已經證明這個問題是無法解決的。 然而,直到現在,仍然有很多人試圖解決這個問題,因為他們不了解這個話題的具體內容。 基於同樣的誤解,媒體報道了一些試圖解決問題的人。 >>>More