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匿名使用者2024-01-30可以說，在我的生活中，確實有很多總價值的兒童遊戲，孩子們可以在遊戲中學到很多知識，所以遊戲很重要。
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匿名使用者2024-01-29教育工作者講解了兒童遊戲的重要價值，即在遊戲的過程中，可以發展兒童的智力，促進兒童各方面的協調和發展。
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匿名使用者2024-01-28至於兒童遊戲的重要性，專家說，我認為我讀過的大多數書都在談論它。 至於哪位專家，我不知道。
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匿名使用者2024-01-27孩子提高能力的主要途徑是通過遊戲。
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匿名使用者2024-01-26其實有一些教育性的東西，嗯，不代表孩子玩遊戲會耽誤他，只是時間越來越長，時間越來越短。
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匿名使用者2024-01-25我認為遊戲對孩子們的動手操作和合作很重要。
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匿名使用者2024-01-24許多兒科教育工作者都表示，孩子們在玩耍的過程中也在發展他們的智力。
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匿名使用者2024-01-23在教育史上，許多教育家都闡述了兒童遊戲的重要性。
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匿名使用者2024-01-22在中外教育史上，有許多教育價值強化了兒童遊戲。
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匿名使用者2024-01-21教育史上的中外教育家闡釋了兒童遊戲的價值。 我真的沒什麼。
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匿名使用者2024-01-20在中外教育史上，有很多教育家產生了兒童遊戲的重要價值，其實有很多發達的功能。
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匿名使用者2024-01-19在中外教育史上，有許多教育家闡述過兒童遊戲的重要性。
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匿名使用者2024-01-18國內外教育史上有哪些教育家闡述過兒童遊戲的重要價值，描述了哪些是有害的，以及我們應該如何掌握他的教育兒童的方法。
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匿名使用者2024-01-17在中外教育史上，教育家們常說，兒童遊戲的價值非常重要。
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匿名使用者2024-01-16弗羅貝爾，19世紀上半葉德國著名教育家。
在德國布蘭根堡，世界上第一所以幼兒園命名的幼兒教育機構成立。
該機構是現代學前教育理論的創始人。 他的教育活動和思想推動了世界幼兒園教育運動的發展，因此被譽為“幼兒教育之父”。
弗羅貝爾是教育史上第乙個認識到遊戲教育價值的人。 他認為，遊戲可以鍛鍊孩子的仙部身體，也可以訓練孩子的感官，也可以訓練孩子的思維和判斷力。
遊戲在教育中發揮著巨大的作用。
福祿貝爾認為，遊戲是兒童了解世界的工具，是快樂生活的源泉，是培養兒童道德品質的手段，是兒童在遊戲中熱情和自動性的最佳表達（或發展）。
福祿貝爾是教育史上第乙個認識到遊戲的教育價值，並系統地將遊戲活動納入教育內容的人。 福祿貝爾不僅重視兒童在家庭和幼兒園的遊樂活動，還呼籲每個城鎮的兒童都有公共遊樂空間。
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匿名使用者2024-01-15答：弗羅貝爾是第乙個闡明遊戲教育價值的人。他認為，幼兒的行為是他們內在生命形式的一種表現，受他們內在動機的支配。
因此，福祿貝爾強調遊戲的崩潰前價值，認為遊戲可以喚醒兒童生命的內在本質，是促進兒童發展的重要途徑。
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匿名使用者2024-01-14教育史上第一位系統研究遊戲價值並試圖為兒童建立遊戲實踐體系的教育家是（早水）。
a.歐文B斯賓塞。
c.傅祿裴凳子講步施崇兒。
d.蒙台梭利。
檢查答案分析 [正確答案] c
答案分析]德國弗羅貝爾是世界上第一位系統研究兒童遊戲並將遊戲作為幼兒園教育基礎的教育家。見教科書第241頁。
本課題知識點：心理學家博弈論研究的興起與發展
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匿名使用者2024-01-13答]：有福的魯貝爾是教育史上第乙個認識到遊戲價值的人，他為幼兒製作了一套遊戲玩具，叫做“禮物”，意思是“上帝的禮物”。
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匿名使用者2024-01-12答案：A
弗羅貝爾是第乙個認識到遊戲的教育價值並將其納入教育過程的人。
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匿名使用者2024-01-11遊戲的價值如下：
1）遊戲促進兒童的身體發育。
促進兒童身體的生長發育;
培養兒童的基本運動和技能技能;
培養孩子適應外部環境變化的能力;
有益於兒童的身心健康。
2）遊戲促進兒童的智力發展。
遊戲擴大和加深了孩子對周圍事物的理解，增加了孩子的知識;
遊戲促進兒童的語言發展;
遊戲促進了兒童想象力的發展;
遊戲促進兒童思維能力的發展;
遊戲為兒童的智力活動提供了輕鬆愉快的心理氛圍。
3）遊戲促進兒童的社交發展。
遊戲為兒童的社互動動提供了機會，培養了兒童的社交溝通能力;
遊戲幫助孩子克服自我中心，學會理解他人;
遊戲幫助孩子學習社會角色，提高他們的社會角色扮演技能。
遊戲幫助孩子掌握行為規範，形成良好的道德品質;
遊戲有助於增強孩子的自控能力，鍛鍊孩子的意志。
4.遊戲風格，促進兒童的情感發展。
遊戲中的角色扮演豐富了孩子積極的情感體驗;
遊戲中的自由和自主性培養了孩子的成就感和自信心;
遊戲中的審美活動可以培養兒童的美感;
遊戲中的情緒宣洩有助於孩子消除負面情緒。
總之，遊戲可以促進兒童的身心發展，有利於兒童的健康成長。