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匿名使用者2024-01-30乘船經過安仁、宋、楊萬里。
漁船上的兩個孩子坐在船上。
奇怪的是，沒有雨和雨傘，不是為了遮住你的頭，而是為了製造風。
這首詩描寫了詩人乘船經過安仁時看到的景象。
這首詩平淡無奇，充滿趣味，展現了兩個無憂無慮的小漁夫的幼稚行為，以及只有孩子才能在他們的行為中發現的奇思妙想。 作者是這樣看到的：在一艘小漁船上，有兩個小孩，他們收起便士，停下船槳。
還有作者的領悟：哎呀，難怪他們在下雨前撐傘，原來不是來避雨，而是用傘讓風帶動船前進！
2 單詞和句子解析。
1）“兩個孩子在一艘漁船上，坐在船上。 這也許是詩人不經意的一瞥，但當然，兩個小孩很快就引起了他的注意，為什麼？ 雖然他們坐在船上，但他們沒有划船，一分錢被收起來，槳停在那裡，這不是很奇怪嗎？
可以看出，作者此時的心情是悠閒的，比較愉快，所以他注意到了兩個孩子在做什麼。
2）“陌生人在沒有下雨的時候開啟雨傘，不是為了遮住頭，而是為了製造風。 在這裡，詩人省略了他所看到的兩個撐著傘的孩子，省略了作者心中生起的疑惑，直接寫出了疑惑被解惑的喜悅。 如何解開它？
可能是詩人看到孩子們的反常行為，開始更加認真地觀察和思考，結果當然是，他恍然大悟：哎呀，難怪他們在下雨前撐起了傘，原來他們不是想避雨，而是想用傘讓風帶動小船前進！ 也可能是直接問兩個孩子，孩子告訴他原因。
反正知道原因，作者一定是傻傻笑了，為了小男孩的聰明，也為了他們的天真和幼稚，於是他高興地把筆在紙上，記錄下了這個童心未泯的場景。
楊萬里寫田園詩，很善於用孩子的幼稚來發揮點亮詩意環境的效果。 他的《蘇信城徐公典》（籬笆稀疏，小路深，樹上的花還沒遮蔭。 孩子們急忙追著黃蝴蝶飛進花椰菜裡，不知所蹤。
初夏閒暇午睡兩首絕句“（李子留下痠軟的牙齒，芭蕉分為綠色和窗紗。 白晝漫漫，睡得狠辣，看孩子捉柳花。 松音是個半弓苔，偶爾想看書，偷懶。
孩子們玩著泉水，撒著香蕉葉，誤以為是雨聲。 你可以參考它。 不同的是，《安人那邊的船》直接把重點放在了兒童身上，整首詩寫的都是兒童的幼稚行為。
楊萬里對孩子的愛是無法用言語表達的，他很欣賞兩個小孩子在玩耍時的聰明才智。當然，也可以看出，詩人的童真並沒有被打破。
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匿名使用者2024-01-29詩歌《安人之上的船》描述了一幅童趣的畫面：兩個孩子在一艘小漁船上收起船槳，試圖拿著一把傘作為帆來推動船前進。 它表達了作者對孩子們滿溢的愛意和對他們玩耍的聰明才智的由衷讚賞，也表達了詩人對江湖中自由、天真、悠閒生活的嚮往。
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匿名使用者2024-01-28《船過安人》是南宋詩人楊萬里創作的七字絕句。
這首詩平淡無奇，充滿趣味，展現了兩個無憂無慮的小漁夫的幼稚行為，他們的行為透露出只有孩子才有的奇思妙想和智慧。 它反映了兩個孩子的可愛和思維敏捷。
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匿名使用者2024-01-27古詩《船過安人》表達了作者對頑皮、可愛、活潑、聰明的孩子的喜愛。
乘船越過安仁。 宋 ·楊萬里.
漁船上的兩個孩子坐在船上。
奇怪的是，沒有雨和雨傘，不是為了遮住你的頭，而是為了製造風。
翻譯：漁船上有兩個小孩，他們收起竹竿，停下船槳，坐在船中間。 難怪他們在下雨之前開啟了雨傘，因為他們不想避雨，而是想用雨傘作為帆，推動船前進。
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匿名使用者2024-01-26《船過安人》這首詩是一首七字絕句，是南宋詩人楊萬里的一首詩。 這首詩描繪了兩個年幼的孩子用雨傘和風來移動。 我想要這樣一幅像船的力量一樣的圖片。
它表達了詩人對頑皮、可愛、活潑、聰明的孩子的喜愛。 衷心感謝他們在嬉戲中表現出的聰明才智。
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匿名使用者2024-01-25《安人船》是南宋詩人楊萬里創作的一首詩，這首詩的語言簡單如文字，充滿趣味，展現了兩個無憂無慮的小漁夫的幼稚行為和獨生子女行為中透露的異想天開的想法。
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匿名使用者2024-01-24《路過安人》這首詩表達了對孩子們的奇思妙想和對他們的愛的讚美。
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匿名使用者2024-01-23詩歌《船過安人》表達了詩人對兒童的愛與欣賞。
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匿名使用者2024-01-22它表達了作者對天真、可愛的孩子的感情。
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匿名使用者2024-01-21它表達了作者的童心和對孩子的愛與欣賞。
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匿名使用者2024-01-20詩《船路過安人》描寫了詩人乘船路過安人時看到的景象，展現了兩個無憂無慮的小漁夫的幼稚行為，以及只有孩子才能有的異想天開的場景。
在這首詩中，詩人看到兩個小孩在一艘小漁船上，他們收起便士，停下船槳，開啟雨傘。 而詩人這才意識到，兩個孩子之所以在不下雨的時候撐傘，不是為了避雨，而是為了乘風帶船前進。
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匿名使用者2024-01-19這首詩描述了詩人乘船經過安仁縣時的所見所聞，詩人稱讚了兩個孩子玩耍時的聰明才智。
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匿名使用者2024-01-18乘船穿越安仁，從詩中，我寫到了詩人乘船路過（安仁縣）時看到的景象。
《船過安人》是南宋詩人楊萬里創作的七字絕句。 1192年，詩人乘船經過安仁縣（今江西省餘江縣）時，看到兩個孩子用雨傘當帆，把船往前推。 詩人被孩子們的稚嫩可愛所感染，因此寫下了這首詩。
全詩如下：兩個孩子在漁船上，坐在船上。
奇怪的是，沒有雨和雨傘，不是為了遮住你的頭，而是為了製造風。
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匿名使用者2024-01-17詩《安人上船》的最後兩行，向人們展示了一幅童趣的畫面：兩個孩子在小漁船上收槳，想拿著傘當帆，催促船前進。
它表達了詩人對江湖中自由、純真、悠閒生活的嚮往。
僅供參考。
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匿名使用者2024-01-16你寫得很好，完全寫出了當時的畫面。
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匿名使用者2024-01-15就是這麼簡單，就是這首詩前兩行的意思。
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匿名使用者2024-01-14就是這麼簡單，如果是巧合，我也不會。
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匿名使用者2024-01-13嘿，他
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匿名使用者2024-01-121.《安人之舟》表達了作者的童心純真。 作者對孩子們的愛，以及他對他們玩耍的智慧的衷心讚賞。
2.這首詩的創作背景是：詩人乘船路過安仁時，瞥了兩個孩子一眼，很快就引起了他的注意。 因為兩個孩子坐在船上，所以沒有划船，用來支撐船的竹竿被收起來，船槳也停在那裡，詩人看到孩子們的異常行為，開始認真觀察和思考。
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匿名使用者2024-01-11這首詩樸實如畫，充滿趣味，展現了兩個無憂無慮的小漁夫的童心動，透露出只有孩子才有的奇思妙想和智慧。 它反映了兩個孩子的可愛和思維敏捷。
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匿名使用者2024-01-10它表達了詩人對孩子滿溢的愛。
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匿名使用者2024-01-09它表達了作者對魚孩子聰明的幼稚的感情。
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匿名使用者2024-01-08
《船來到安人》描寫了詩人乘船經過安人時看到的乙個有趣的場景：詩人來瞥見，是“一艘漁船和兩個孩子，他們被攔在船上”。 為什麼？
他們無憂無慮地坐在船上，卻不划船，一分錢被收起來，槳停在那裡，這不是很奇怪嗎？ 難怪他們在下雨之前開啟雨傘，不是為了避雨，而是用雨傘讓風帶動船前進！ 作者恍然大悟，恍然大悟後，忍不住讚嘆小男孩的聰明，天真無邪，幼稚，於是高興地拿起筆，記錄下了這童心未泯的一幕。
船過安仁“楊萬里。
漁船上的兩個孩子坐在船上。
奇怪的是，沒有雨和雨傘，不是為了遮住你的頭，而是為了製造風。