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75%*800*人民幣。
1900-1900*4%=1824元。
不明白可以提問,祝你在學習上有所進步,元旦快樂。
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剩餘重量:800(1-75%)=200(kg)其餘賺到的錢:200元)。
西紅柿的重量75:75 800=600(kg)西紅柿是75賺的錢:600元)。
總收入:1500+400=1900(元) 需支付展位費:1900 4=76(元)。
實際營業額:1900-76=1824(元)希望我的對您有所幫助,o(o!
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營業額為800*)。
實際收入1900-1900*(人民幣)。
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1824 先數未打折的,再數打折的,再加96%
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四個數字四,最後還有乙個; 五個數字的五,最後還有兩個數字,六個數字的六,最後還有三個數字。
相當於:四個數字為四,末尾少三個; 五個數字的 5 在最後少了三個,六個數字的 6 在最後少了三個。
所以:總數是負 3 的公倍數,即 a=60n-3 (n=1,2,3......)
所以至少有 57 個。
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設殼數為 x
x-1 是 4 的倍數,那麼 x+3 也是 4 的倍數。
x-2 是 5 的倍數,那麼 x+3 也是 5 的倍數。
x-3 是 6 的倍數,那麼 x+3 也是 6 的倍數。
x+3 是 的公倍數。
最小公倍數為 60
所以 x+3=60
x 為 57
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您好,您可以發現,如果這些 shell 數字加上 3 是 的公倍數。
因此,取最小公倍數 60
這些外殼 60-3 = 57 個。
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這種型別的問題是使用約簡方法解決的應用問題。
列:(19+15) 2=34 2=68 (t)(68-25) 2=43 2=86 (t)。
答:原來有86噸麵粉。
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設總數為 t,m 將在第一天賣出,d 將在第二天賣出
方程組:t 2-m = 25
d-(t-m)/2=15
t=m+d+19
讓我們自己弄清楚!
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函式 y=x+4 和 y=-2x-1 的交點坐標是方程 (x+4=-2x-1) 的解,交點的坐標為 (-5 3, 7 3)。
如果主函式 y=kx+b 與 x 軸的交點坐標為 (-2,0),則方程 kx+b=0 的解為 (-2)。
數學輔導組會為您解答,如果您不明白,請詢問。
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1.橫坐標為x+4=-2x-1的解,交坐標為(-5 3, 7 5)。
2.將(-2,0)代入y=kx+b得到0=-2k+b,即b k=2。
所以 kx+b=0 的解是 x=-b k=-2。
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的乘積中有 (3) 個小數位,估計他的乘積約為 (18)。
保留十進位十位 ( ) 保留小數點後兩位的乘積是 ( ) 保留小數點後三位的乘積是 ( )。
光明小學有乙個邊長為公尺的方形花園,這個花園的面積為()平方公尺。
m = (702) 厘公尺。
學校開展了體育活動,買了8個足球和8個籃球,足球是一塊錢,籃球是一塊錢,總共多少錢? (以兩種方式回答)。
1.8 美元)。
2.(袁)。
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幾乎。
加起來(?
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,1)8*元)。
2)8*(元)。
答:總共花費928元。
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18
5.(我不知道第二種方法是否是嘎哈! 這個我也不確定,我得自己算了。。。
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問題 3 18 2 問題 3 問題 4 問題 702 厘公尺。
5.。方法 1...8 美元)。
方法 2...8 美元)。
我打字都累了。。請收養它,愛兔子。
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1.圓錐體的體積是恆定的,並且該圓錐體的底面積與高度成反比。
2.梯形,它的面積是固定的,這個梯形的上下底和與(高度)成反比。
3.三角形中兩個角的度數之和不能等於或大於 (180) 度。
4.乙個等腰三角形,其與底的比例為 1:7,該三角形的頂角為 (12) 度。
5.兩個圓的半徑之比為3:4,已知大圓的周長為厘公尺,小圓的周長為(厘公尺。
6.將三個完全相等的正方形組合成乙個矩形,測量該矩形的周長為120厘公尺,該矩形的面積為(800)平方厘公尺。
7.如果乙個矩形長 24 厘公尺,寬 18 厘公尺,如果矩形的長寬減小到原來尺寸的三分之一,則原矩形的面積將減少 (384) 平方厘公尺。
8.將兩個相同的梯形精確地組合成乙個正方形,這個正方形的面積為576平方厘公尺,每個梯形的上底與下底的比例為1:2,每個梯形的下底長(16)厘公尺。
9.矩形的寬長比為3:8,如果矩形的寬度增加10厘公尺,則矩形變為正方形,原矩形的面積為(96平方厘公尺)。
10.有兩個大小和大小的正方形。 大正方形的邊長比小正方形長2厘公尺,大正方形的面積比小正方形長24平方厘公尺,大正方形的面積為(49)平方厘公尺。
11.扇形的面積是圓面積的 1/6 等於其半徑,該扇區中心的角數為 (60) 度。
12.乙個扇形,中心角為45度,中心角的弧長為厘公尺,該扇區的面積為(平方厘公尺。
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配方 f(x) = (2x - k4) 2 - 8 + k2 16)。
開口朝上,對稱軸在 x = k 4 處
在 [5,20] 中是單調的,即 k4 < = 5 或 k4 > = 20,即 k<=20 或 k>=80
1.我心中有什麼疑問?
讓我們自己預習,看課文,查字典,畫出新詞,讓我們知道上課時應該達到什麼目標,然後讓我們分組閱讀、思考或討論,當我們遇到疑難題時,我們只提示接下來的事情,讓我們獨立閱讀課文,看起來“懶”,但每次我們參加考試時, 我們的班級成績名列前茅。 >>>More
有一天,當他們購物時,他們遇到了上帝! 他們對上帝說,他們都死得很慘,他們想讓他們上天堂! 上帝不情願地說,現在天堂的居住者太多了,而且已經滿了。 >>>More