作文 以充耳不聞的方式寫下你的經歷和感受

以前總是聽說聾啞人吃喝生行不方便，今天我心血來潮，成了聾啞人。

今天早上，我和家人商量了一下，於是趕緊做好了所有的準備，先用棉球捂住耳朵，然後用小膠帶擋住嘴角，然後開始了體驗。 我進了房間，關上門，開始刊小報，可是出門又出，餓了，如果正常的話，我肯定會讓媽媽給我帶食物來的，但今天不行，我只好自己去找，可是無論怎麼翻櫃子都找不到，只好敲了敲奶奶的門。 我掙扎著用手勢做手勢，但奶奶聽不懂，只好連續做幾十遍，奶奶還沒聽懂，我的手就痠痛了。

我看到她的嘴角動了幾下，但我就是不明白。 哦，我忍不住了，我餓著肚子進了門。

突然，寫著，我的筆沒油了，我只好拿著錢自己下樓去買，我用手問這根棍子多少錢？ 人家報了錢，我的耳朵因為棉球堵住了，聽不見價格，只好給老百姓送了一塊錢，好像少了一樣，人家開始以為我沒有錢，看到掌櫃用奇怪的眼神看著我，我趕緊交了五塊錢， 及時平息暴風雨。我真的很傻，吃了黃連——我不知道我是否有任何痛苦！

原來，聾啞人的生活就是這麼艱苦，我們必須照顧殘疾人。

今天，高老師讓我們班上的每乙個學生都體驗了一次“小啞巴”，並要求我們除了在課堂上發言之外，任何時候都不要說話，否則就算作“犯規”。

高老師剛剛宣布完決定，一直人頭攢動的班級頓時安靜了下來。 因為同學們不想“犯規”！ 一開始，我想：

不就是除了說話之外，其他時間你什麼都不說話，太簡單了吧！ 但沒過多久，我就覺得這並不好玩。 我掌握了我想說的一切。

這很癢，很不舒服。 就像有一塊大石頭卡在我的心裡。

最後，我忍住了，直到下課。 因為我的鉛筆都是禿頭的，所以我想從我的同桌那裡借一支尖鉛筆。 於是，我指了指她的鉛筆，然後指了指我自己。

我這樣打了個手勢，她還是一動不動，茫然地看著我。 所以，我想出了乙個好主意。 用自己的筆在紙上寫下你想說的內容。

這樣，所有問題都解決了。 我可以毫無問題地藉一支鉛筆。 看看同學們，他們都在對對方做各種奇怪的動作。

為了不讓自己“犯規”，同學們想出了各種辦法。 有的學生互相交流，有的學生做出各種奇怪的手勢，有的學生把幾塊棋子放在......用膠帶粘住他們的嘴，以防止他們說話

原來，做傻子不容易！ 我們也將在未來幫助那些在各個方面有困難的人！

人們看到如何在沒有 irwr**iewir33339 的情況下恢復我搜尋 dw90w 讓我。

在人生的道路上，我們會遇到很多事情，也會遇到很多坎坷。 但正是在這種坎坷中，我們成長並磨練了我們的一致性。 當然，我們將永遠記住發生的一切。 不，我也經歷過一件事，那就是聾啞一次。

當我剛開始做聾啞人時，我覺得這很有趣。 但就在我們今天早上準備吃飯的時候，它發生了。

當時，楊老師正在老師裡看作業的批改，這時我走到老師旁邊，輕輕拉了拉老師的袖子，本來是想說你今天值班嗎，但我覺得我現在是聾啞人，不能說話，只好裝作沒聽見。 我也只是用了乙個手勢，指了指我和楊老師，但楊老師不明白這是什麼意思，只是笑了笑，就回了辦公室。 這時，我非常生氣，不停地嘀咕著

唉，真的，我真的不應該選擇聾人。 我不能窒息雞蛋，我要窒息它們。 ”

晚上，我回到家，在書桌前做作業。 這時，爸爸做了一頓飯，想請我吃飯，可是我又聾又啞，聽不見爸爸叫我。 所以我只需要來那裡做功課。

坐了半個多小時，我終於完成了作業。 這次我想，“哈哈，我終於可以吃飯了，雖然我聽不見，但我也看了看手錶，該吃飯了。

我興高采烈地走過去，卻發現桌上只剩下一碗粥和一盤涼麵。 現在我氣得把一雙筷子扔在桌子上，我想說：“臭爸爸，這是我的食物嗎？

我不同意，我想吃肉，裡面根本沒有肉。 “但當我想到它時，我又聾又啞。 我在爸爸面前做了個手勢，但他就是不知道這是什麼意思。

那我就忍不住了，喝了一碗粥，我算得上自己吃飽了。

我沒想到會又聾又啞，但我不會餓。

通過這次經歷，我了解到聾啞人也需要照顧，而且並不容易。 我永遠不會忘記它。