初中二年級如何學好物理和電學？

學電：首先要學會電路的識別和連線，如果電路在手裡看不懂是串聯還是併聯，就是不清楚電路元件之間的連線關係，那就不要再學了，再下去就沒有意義了。

二是要弄清楚每個電路元件的作用和工作原理是什麼。 例如，電流錶和電壓表測量什麼值，電阻的一部分通過滑移變壓器連線到電路上。

再次，就是要理解和記憶電路中的電流、電壓、電阻、歐姆定律等定律。

最後但並非最不重要的一點是，逐步訓練解決電氣問題的思維方法很重要，並且每次去更複雜的電路時都要記住繪製等效電路圖（即簡化電路圖）。

首先，你要熟悉那些公式，乙個是電路圖，電路對電很重要，你要學會識別電路，簡化電路。 在電學的這一部分多做問題，總結一下它們的內在關係，積累更多的答題技巧，還是有用的。 它應該就是它的全部，加上照顧，沒什麼大問題。

1.多做實驗。

2.記住，物理不是靠做題來鞏固的，而是靠想象來鞏固的，你要把整個物理過程想清楚，想得透徹，只要你弄清楚了，一切都會好起來的。

不再是問題了。

3.重要的是要記住了解整個物理過程。

做更多的實驗，科學家就是這樣過來的。

以下是初中物理和電學的學習方法：

學習分析電路圖，其中電流從正極開始並返回負極是最基本的。

為了學會探索物理和電學問題中的隱性條件，我們必須善於在解決問題時發現隱性條件。

在物理電學中，當電鍵斷裂或閉合時，電路的狀態會發生一定程度的變化，在變化電路中構造方程思想非常重要。

要區分電路在不同狀態下會有什麼結構，勾勒出不同狀態的電路圖，以“不變”為中心寫出關於電路的方程公式。

當電流錶顯示資料時，表示某處有短路，如果沒有資料顯示，一定是電路故障。 如果要準確測試，可以使用電筆進行測試，在測試過程中，如果電筆的測試部分發光，則為零線斷裂，如果電筆不冷，則為火線故障。

基本上，只要你熟悉公式，學會理解，而不是死記硬背，多買一些題，從實際應用中連線和習慣，那麼物理和電學就會變得像你周圍的花草一樣輕鬆，你可以學得很好。

教了這麼多年的九年級物理，很多學生剛學電的時候對電很感興趣，但是在學習過程中卻跟不上電學的步伐。 這導致許多學生對學習電力失去了興趣。 其實也不能完全怪他們，九年級學生的抽象、推理、分析能力，現階段還沒形成，學電難度，尤其是電路的分析和對電學公式的理解，跟不上學習也就不足為奇了。

毫不誇張地說，物理很難學，很難說很難，但是一旦掌握了學習方法，物理和電學部分其實是很容易學的。 我從以下五個方面講解如何學好電。

1）讓學生正確區分串聯電路和併聯電路是學生解決電氣問題的關鍵。多年的教學經驗告訴我，從最簡單的電路開始，推導出複雜的電路，並在此基礎上對電路進行分析和總結，將電路分為最基本的兩種型別，即串聯電路和併聯電路。

2）做好電學實驗，培養學生動手動腦的能力。做好實驗是學生學好物理的關鍵，尤其是電路的連線。 我們的目標是確保每個學生都能正確連線串聯和併聯電路，並在此基礎上研究這兩個電路的基本特性。

3）電學公式的講解要清晰透徹，使學生能正確理解物理公式的含義，能夠正確運用公式靈活解決電學中的計算問題。

4）在混合電路中適當安排一些簡單的問題型別。由於串聯電路和併聯電路的連線方式不同，這兩個電路的特點完全不同，為了讓學生進一步掌握這兩個電路的特點，單獨學習這兩個電路是不夠的。 我覺得我們也應該增加一些簡單的混合計算問題，將串聯電路和併聯電路的知識整合到同乙個電路中來解決它們。

這樣，學生可以通過回答此類問題更好地掌握串聯電路和併聯電路的特性，並對串聯電路和併聯電路有更深入的了解。 讓學生知道物理知識不是單獨存在的，而是作為乙個整體存在的。 它使學生能夠充分掌握電路的特性，並能掌握從整個電路到零件，再從零件到整個電路的每個步驟的關鍵。

5）注重理論與實踐的聯絡。物理知識是自然的，也應該回歸自然。 要求學生必須與現實相聯絡，才能學好物理，有利於學生對物理知識的理解和應用。

格蕾絲記住了這個公式。

還有電路圖的符號（玩電子積木時要記住符號） 如果你畫乙個圖表，找到不同的符號，自己組合，然後看看書中的圖表，剩下的就是找到電流的方向，以及併聯分流（電流）、串聯分壓（電壓）， 做題時在圖上標出標題中給出的物理量（字要整齊小，否則會搞砸）。

還有繪製等效電路圖的能力，即問題給你乙個非常複雜的圖，你可以把它分解成n個簡單的部分來做題。

另外，在有彎的地方畫電路圖，你一定不能出來，你會扣分，如果你寫乙個大問題，把公式放在上面（用題中給出的物理量表示），至少你能得到幾分，有時把公式放在題的頂部就完成了。

無論如何，最主要的是公式，有公式把東西帶進來是件好事。

課堂上認真聽，積極思考，課後一定要看書，不明白就問同學或老師，多分析電路圖。

首先要把基本原理知識的結構講清楚，然後把公式背下來，這樣才能更好地學習。

怎麼說呢。 這其實很簡單。

所有計算均基於公式。 總有一些多項選擇題。 實驗的填空題只需要對實驗有乙個印象。

其實，如果你想獲得高分，做很多題是很重要的。

電是乙個抽象的概念，你可以試著買乙個工具箱，用你所學到的東西來建立實驗和理解概念。

概念是用來理解的，做題很重要，但理解也很重要。

其次，如果你什麼都不知道，你可以問老師，老師會很樂意接受你的問題。

學好電最重要的方法就是理解實驗，做題的時候需要總結經驗，可以在腦海裡分析一下，哦，原來的問題涉及到哪些概念，你可以回憶一下，如果概念不熟悉記憶也記不住， 然後你就要加緊背誦，因為公式是支撐你寫題的最重要基礎。

嗯，第一點是記住公式。

你不了解宣傳的適用範圍也沒關係，我理解你，我學物理的時候也是一樣，遇到問題不知道怎麼開始，這個時候需要做什麼——在圖表或紙上標出所有已知的條件，要清楚它們在問題中扮演什麼角色， 它們有關係，我給你發一句話——船自然直到橋上，你不用害怕，如果你不知道怎麼做題，就先寫吧，別想了，就開始做吧，半途而廢卡也沒關係，看了你前幾步之後， 如果有什麼遺漏，或者有其他解決方法，物理公式是這樣的，用於塗鴉和書寫。

比如公式：p=ui，乙個公式注意各種變形，這裡就不多說了，注意整理一下公式，複習很多遍，電功率的公式和歐姆定律是這樣的，歐姆定律可以變成三個公式，電功率是四個，這些公式在做題的時候可以設定。

學習方法不是很抽象，如果你能很好地理解並應用它，你一定會學好物理。

物理學中會有很多計算題和實驗題。 記住公式及其子公式以及老師總結的匯出公式很重要。 從基礎開始，不要簡單地做，如果困難就不要做。 這樣，您可以積累解決問題的想法，並且您已經準備好了。

對於電學實驗的第乙個問題，涉及實驗過程。 上課時，一定要注意老師實驗的每乙個細節，尤其是小組實驗，積極思考實驗中遇到的問題，並請老師及時解惑。 對於電路圖的問題，有必要找出每個電器的串聯和併聯，哪個開關控制該電器，其電流由電流錶測量，其電壓由電壓表測量。

如果滑動變阻器有問題，找出滑動葉片的運動方向，以及電阻值是變大還是變小，並按照歐姆定律依次分析。

當然，你應該至少有乙個工作簿，並完成書中的每乙個問題。

前三黨的三方平靜地漂浮著。

多練習題，多讀書，有分析的更好。

如果你有試卷，你可以做試卷，體驗難度，自己的速度，這樣你就可以在大考的時候靈活地掌握電，一般來說，不是很難，但是要分析題的意義，大部分條件都可以從題目中找到，然後帶上公式， 還行。

相信我，我來自過去 = =

勤奮可以彌補笨拙，誰能做到完美。 這是我們老師告訴我們的方法。

具體的事情是要記住更多的公式，做很多題。

把電想象成水，電流太大，電阻相當於水管中的電阻，串聯的兩個電阻的電阻更大，併聯的兩個電阻當然流過的水越多，電阻越小，依此類推。

其實很簡單，物理和電學我學得很好，但是我需要多做題，背公式，最好經常去老師辦公室問老師，如果我不明白，我就是這樣。

仔細想想，等你熟練掌握了常用公式後，很多問題都會解決，當然也得問問老師吧？

歐姆定律是基礎，電路分析是基礎。 多練習，多思考，一定要學好物理。

這是掌握書中最好的性實驗的關鍵。