乙個生物學問題，關於生長素

B、眾所周知，凹面的種子大多沒有發育，你想解釋一下這種現象，根據你所了解到的，你知道發育中的種子可以分泌一定量的生長素來促進子房的發育，所以選擇B。

在六樓和七樓，我只上了初三，但我知道卵巢的發育是通過種子分泌生長素而發育的。 高中同學們，請不要誤導別人的孩子！！

B、啊，一般情況下，未授粉的花是不能結出果實的，這是因為沒有生長素。 種子可以產生生長素...

九樓。 生長素是果實發育所必需的，但是這個問題是歪瓜的原因，半熟，半熟，應該是d，b雖然是真的，但不是這個問題的答案，正確答案應該是dddddddd，初三還沒學會，這裡就別說你師兄姐姐了。

b你的生物都沒有過去！

看生長素的曲線，促進果實發育。

如果你吃得太多，它就會被抑制，所以不要以為生長素只會促進。 初中寶貝。 無知也是錯誤的。

不管你怎麼想，原因有很多，但總結起來是

例如，為什麼莖會朝向光生長？

因為光線使生長素移動到背光側。 同理，你可以這樣想，凹陷的生長素積累過多，抑制種子生長。

子房發育由發育中的種子提供的生長素發育。

投票 D 相信我，我是全國生物學一等獎（高中）。

生長素的組成是：吲哚乙酸。

IAA）合成位點：細胞組織旺盛生長。

它是一種促進細胞生長的化學物質。

生理作用是：具有雙重性，生長素既能促進生長，又能抑制生長; 它既能促進發芽，又能抑制發芽; 它不僅可以防止花果脫落，還可以防止花朵和果實稀疏。 一般來說，低濃度會促進生長，高濃度會抑制生長，甚至殺死植物。

除IAA外，植物中具有生長素作用的物質還有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）等。

生長素類似物是與植物生長素具有相似作用的化學物質，植物生長素是人類在多年的研究和實踐中發現的一些合成化學物質，包括： NAA

2,4-地拜巴等

生長素在植物中無處不在，而生長素類似物是合成的。

合成生長素。

類似物是與生長素具有相似生理作用的化學物質，其特徵是二元性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

生長素的作用具有二元性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，生長素的二元性與生長素的濃度、植物器官的種類、細胞的年齡和植物的種類有關。 生產中使用的生長素類似物有：萘乙酸、吲哚丁酸等。

它性質穩定，不易落花果。

植物根和莖中生長素濃度和生長速率的比較。

在生物實驗的設計中需要遵循“單一變數”原則，因此在描述培養條件時經常使用“相同且適當”的字樣，這意味著除實驗變數外，所有其他因素都必須相同; 適用於保證生物體的正常生長。

A組和B組的實驗僅在實驗變數（一定強度的紫外光）上存在差異，其他完全相同。

如果B組不新增可見光，最重要的是它不能正常生長。 與A組相比，紫外光的使用和可見光的使用是兩個變數，不遵循“單變數”的原則。

自己綜合一下，一時想不出特別流暢的語句，就綜合其中的幾個：

1.植物的正常光合作用需要可見光。

2.單獨使用紫外線而沒有可見光，不能保證植物的正常光合作用。

3.如果不能保證正常垂直節拍的光合作用，就不能說對植物生長的抑制只是紫外線的作用，也可能是光照不足引起的。

答：生長素類似物和生長素的生理作用相似，即具有促進生長、促進插條生根、促進果實發育的生理作用。 促進果實成熟是乙烯的作用。

答]B答案分析】試題分析：生長殘基元素的類似物能促進果實的發育，用於獲得無果果實，所以A是正確的;不同的器官對生長素的敏感程度不同，根比芽更敏感，所以b是錯誤的; 單側襪束照射可以將鞘骨成形術尖端的生長素從面向光的一側輸送到背光側，因此c是正確的; 用適當濃度的生長素類似物處理插條可以促進生根，正確地。 損失。

考點：本題考察生長素的功能和應用，旨在測試考生對所學知識要點的理解能力，把握知識之間的內在聯絡。

答：生長素B是雙重的，高濃度的生長素會抑制植物的生長，所以選擇B是錯誤的。

a.吲哚乙酸，即生長素，是由植物的特定部位合成的微量有機物，a是錯誤的;

灣。植物的地向性和頂端優勢是高濃度的生長素抑制生長，低濃度的生盲襪促進生長，這反映了生長研磨激素的二元性，B是正確的;

三.在空間失重的情況下，生長素可以極性運輸，c.誤差;

d.瓊脂塊中的生長素分布不受單側光的影響。

因此，b

生長素是在植物Shenzakura的哪些部分生產的？